【題目】今年入春以來,我市降水偏少,干旱較為嚴(yán)重。小華家利用晚上時(shí)間澆灌麥田,為了照明,他用長導(dǎo)線從家中將燈泡接到田間,所接燈泡型號為220V 100W。通電后,發(fā)現(xiàn)燈泡明顯比家中相同型號的燈泡暗,他用電流表測定導(dǎo)線中的電流為0.4A,由此可知(燈泡電阻不變)
A. 導(dǎo)線的發(fā)熱功率為12W B. 導(dǎo)線的發(fā)熱功率為10.56W
C. 燈泡的實(shí)際功率為88W D. 燈泡的實(shí)際功率為77.44W
【答案】BD
【解析】
(1)導(dǎo)線與燈泡串聯(lián),根據(jù)P=求出燈泡的電阻,再根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和P=I2R求出燈泡的實(shí)際功率;(2)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出導(dǎo)線兩端的電壓,利用P=UI求出導(dǎo)線的發(fā)熱功率.
導(dǎo)線與燈泡串聯(lián),由P=可得,燈泡的電阻: RL==484Ω,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,燈泡的實(shí)際功率: PL=I2RL=(0.4A)2×484Ω=77.44W,故D正確,C不正確; 因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,導(dǎo)線兩端的電壓:
U線=UUL=UIRL=220V0.4A×484Ω=26.4V,導(dǎo)線的發(fā)熱功率: P線=U線I=26.4V×0.4A=10.56W,故A不正確、B正確。故選BD.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是用壓強(qiáng)計(jì)探究水內(nèi)部壓強(qiáng)的情景。
(1)使用前用手指按壓(不論是重壓還是輕壓)壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面沒有高度差,則說明該裝置________(選填“漏氣”或“不漏氣”);
(2)比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到的結(jié)論是_____________;
(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀察U形管兩邊液面的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨________的增加而增大;
(4)在甲圖中,若探究液體壓強(qiáng)的大小與密度的關(guān)系時(shí),你的做法是___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)晨曦家有一個(gè)沉香木工藝品,他將工藝品帶到實(shí)驗(yàn)室,想測量其密度.
(1)晨曦先將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào),使橫梁平衡.
(2)晨曦再把工藝品放在天平左盤,平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則工藝品的質(zhì)量為 g.
(3)量筒內(nèi)盛280mL的水,將工藝品放入量筒的過程中,系在工藝品上的細(xì)線突然脫落,工藝品沉入水中時(shí)一部分水濺在量筒內(nèi)壁,此時(shí)水面到達(dá)的位置如圖丙所示,則工藝品的體積為 cm3.
(4)利用公式算出工藝品的密度為 kg/m3.
(5)同組同學(xué)觀察到了晨曦測量的全過程,提示晨曦,這樣測得的工藝品密度要比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定額定電壓為“2. 5 V”小燈泡電功率的分組實(shí)驗(yàn)中:
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_____________。
(2)小明閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是________。
排除故障后,移動(dòng)滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡額定功率為_______W。
(3)小華在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí),算出了小燈泡的平均功率(如下表),你認(rèn)為這樣處理數(shù)據(jù)是______(合理/不合理)的,理由:_____________________________。
(4)下列描述小燈泡功率P隨滑動(dòng)變阻器阻值R變化情況的圖像中,正確的是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),他根據(jù)收集的數(shù)據(jù)作出如圖甲所示的圖象:
(1)由圖象可知,小明同學(xué)使用的凸透鏡的焦距為_____cm;
(2)將燭焰放在距離凸透鏡25 cm處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立_____(填“放大”或“縮小”、“等大”)的實(shí)像,應(yīng)用這個(gè)原理工作的儀器有_____;
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng),要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏_____(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡,光屏上的像_____(填“變大”“變小”或“不變”);
(4)當(dāng)蠟燭放置在光具座上的45cm刻度線處時(shí),小明應(yīng)該如何觀察燭焰的像:_____。
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【題目】圖甲所示的電路中,R1為滑動(dòng)變阻器,R0、R2均為定值電阻,電源兩端電壓保持不變.改變滑動(dòng)變阻器R1的滑片位置,兩電壓表的示數(shù)隨電流變化的圖線分別畫在圖乙所示的坐標(biāo)系中.根據(jù)以上條件可知電阻R0的阻值為______Ω,電源電壓 _________V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】 中國80后小伙楊光碩利用電商平臺,把家鄉(xiāng)的土雞蛋推向全國市場。土雞蛋比普通雞蛋營養(yǎng)價(jià)值高,那土雞蛋的密度是不是也比普通雞蛋大呢?小夢從網(wǎng)上購買了家鄉(xiāng)的土雞蛋,與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起測量土雞蛋的密度。他們找來一架天平和一盒砝碼,但缺少量筒,于是又找來一個(gè)燒杯、膠水滴管和一些水。他們利用這些儀器測量土雞蛋的密度,請你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)。
(1)把天平放在____臺上,把游碼放到標(biāo)尺左端的______處,調(diào)節(jié)天平的_____,觀察到指針指在__________表示衡量平衡。用調(diào)節(jié)好的天平測出一顆土雞蛋的質(zhì)量m0。
(2)如圖所示,設(shè)計(jì)測土雞蛋體積的步驟如下:
①在燒杯中裝入適量的水,并在水面的位置坐好標(biāo)記,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1;
②把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過標(biāo)記處的水,并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標(biāo)記處,再用天平測量此時(shí)燒杯、水和土雞蛋的總質(zhì)量m2;
(3)土雞蛋的密度表達(dá)式是_____________(用所測量的物理量符號表示,水的密度p水)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)土雞蛋有一定吸水性,則所測量的密度值將_____(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用完全相同的兩個(gè)滑輪繞成了甲、乙兩個(gè)滑輪組(不計(jì)繩重和摩擦),在F1、F2的拉力作用下分別將重為G1、G2的兩個(gè)物體勻速提升相同的高度,若G1>G2,提升重物中拉力F1、F2所做的功分別為W1、W2,機(jī)械效率分別為η1、η2,則下列判斷正確的是( )
A.W1>W2、η1>η2 B.W1>W2、η1=η2
C.W1>W2、η1<η2 D.W1=W2、η1=η2
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【題目】閱讀短文《氣凝膠》并回答問題
有一種叫“氣凝膠”的物質(zhì),它被世人稱為“固態(tài)煙”(如圖所示),密度是3mg/cm3,僅為空氣的2.7倍、玻璃的千分之一,看上去就像凍住的煙,它是世界上最輕的固體,卻有著機(jī)其變態(tài)的特性。氣凝膠是高通透性的圓筒形多分枝納米多孔三位同絡(luò)結(jié)構(gòu),擁有極低的密度、高比表面積、超高孔體積率,這種特性使得它不僅具有堅(jiān)固的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與防彈特性,可以抵抗比子彈速度快60倍的彗星微塵;還能夠承受1400℃的高溫和零下130℃的低溫,具有很好的隔熱性,在俄羅斯“和平號”空間站以及美國的“火星探測車”上被廣泛的運(yùn)用,它還有超強(qiáng)的吸附性,一次實(shí)驗(yàn)意外地發(fā)現(xiàn),這種材質(zhì)可以很有效的吸附水中的鉛和汞,如果大量采用這種材質(zhì)可以使環(huán)境的污染得到很有效的改善。
(1)“輕”實(shí)質(zhì)上是指氣凝膠的_____小;
(2)英國登山愛好者在攀登極度寒冷的珠穆朗瑪峰時(shí)睡袋和衣服中填滿了氣凝膠,這主要利用了氣凝膠的_____特性;科學(xué)家把它稱作最佳海綿,用來治理水污染主要利用了氣凝膠的_____持性;
(3)一架鋼鐵制的飛機(jī)質(zhì)量為150t,若機(jī)身體積不變,材料變?yōu)闅饽z后,它的質(zhì)量相當(dāng)于下列的_____(ρ鋼鐵=8g/cm3)
A.一片雞毛
B.一個(gè)雞蛋
C.一個(gè)普通中學(xué)生
D.一輛卡車
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