【題目】小勇同學(xué)將3壺相同的油從一樓搬到三樓.小勇第一趟將一壺油從一樓提到三樓,用時(shí)20 s;第二趟將兩壺油從一樓提到三樓,用時(shí)30 s.已知每壺油的質(zhì)量為5 kg,小勇的質(zhì)量為45 kg,每層樓的樓高是3m(g取10 N/kg)
(1)第一趟小勇做了多少有用功?小勇做功的總功率是多少?
(2)比較小勇兩趟做功效率的高低,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)30J 150 W (2)第二趟做功效率高 理由:小勇兩次克服自己體重做的額外功不變,第二趟提兩壺油增大了有用功,從而增大有用功在總功中的比值,所以第二趟做功效率高
【解析】(1)第一次做的有用功為:
總功為:
功率為:
(2)根據(jù),此式可以看出,克服人的重做的額外功是不變的,當(dāng)油增加時(shí),有用功增加,則有用功在總功中占的比重增加,即機(jī)械效率高。所以第二次機(jī)械效率高。
故答案為:(1)300J 150 W (2)第二趟做功效率高 理由:小勇兩次克服自己體重做的額外功不變,第二趟提兩壺油增大了有用功,從而增大有用功在總功中的比值,所以第二趟做功效率高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn),他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計(jì),兩個(gè)相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開(kāi)水,以及細(xì)線、硬紙片、剪刀。做兩個(gè)相同的硬紙外殼,其中一個(gè)裝置如圖(a)所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象.實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變,請(qǐng)回答:
(1) 你認(rèn)為小黃在操作時(shí),就控制變量法方面還要注意什么? (只要求寫(xiě)出一條)
(2)①和②哪種材料的保溫性能較好?為什么?
(3)當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少0C?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體,如圖所示,甲物體用細(xì)線拴在左邊豎直墻上,現(xiàn)用力把乙物體從右端勻速拉出來(lái),所用力F=15N,則甲、乙兩物體受到的摩擦力是( )
A. F甲=F乙=15 N,F甲向右,F乙向左
B. F甲=F乙=15 N,F甲向左,F乙向右
C. F甲=F乙=15 N,方向都向左
D. F甲=0,F乙=15 N,方向都向左
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量小燈泡額定電功率時(shí),電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,按下面的順序測(cè)量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率(R0、U額為已知、電流表的內(nèi)阻小,可忽略不計(jì)):
(1)測(cè)量時(shí),先閉合開(kāi)關(guān)S和S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電流表的示數(shù)為 時(shí),小燈泡正常工作;
(2)斷開(kāi)所有開(kāi)關(guān)后,保持滑片P的位置不動(dòng),再將開(kāi)關(guān)S和 閉合,讀出電流表的示數(shù)為I ;則通過(guò)小燈泡的電流為 ;
(3)算出小燈泡的額定功率P額= (用I、U額 和R0表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:①與物體間壓力的大小有關(guān);②與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān);③與物體間接觸面積的大小有關(guān);④與物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān).
為了探究各種猜想是否正確,同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):三次實(shí)驗(yàn)中,都是同一木塊均沿水平長(zhǎng)木板(甲光滑,乙和丙粗糙程度相同)作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小.
(1)通過(guò)甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),可以探究猜想________(選填序號(hào))是否正確,通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論;在保持________一定時(shí),________越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(2)要探究猜想①是否正確,他們應(yīng)該比較________兩圖所示的實(shí)驗(yàn).
(3)上述實(shí)驗(yàn)探究方法叫________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭,成功將北斗八號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道,該橢圓軟道近地點(diǎn)約200千米,遠(yuǎn)地點(diǎn)約3599千米,如圖是北斗八號(hào)一導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過(guò)程中機(jī)械能守恒,則關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中勢(shì)能、動(dòng)能、速度的變化是 ( )
A. 勢(shì)能增加、動(dòng)能減小、速度減小
B. 勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度增加
C. 勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度不變
D. 勢(shì)能不變、動(dòng)能不變、速度不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,“套圈”出手后,從a點(diǎn)到c點(diǎn)的過(guò)程中(不計(jì)空氣阻力),下列說(shuō)法中正確的是
A. “套圈”由a到b過(guò)程中,動(dòng)能逐漸增大
B. “套圈”在b點(diǎn)的機(jī)械能大于a點(diǎn)的機(jī)械能
C. “套圈”由b到c過(guò)程中,機(jī)械能逐漸變小
D. “套圈”由a到b再到c過(guò)程中,重力勢(shì)能先變大后變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】陳老師和萬(wàn)老師體重相同,都從一樓上到四樓,陳老師走得慢,萬(wàn)老師走得快,則他們做功和功率大小比較為:W陳________W萬(wàn), P陳________P萬(wàn);某天陳老師抱著女兒與萬(wàn)老師一起從一樓上到四樓,則W陳________W萬(wàn), P陳________P萬(wàn)(填“>”“<”或“=”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)小明同學(xué)為了測(cè)量“浦樓牌”陳醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在____,將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,然后調(diào)節(jié)____,使天平橫粱平衡.
(2)接下來(lái)進(jìn)行以下三項(xiàng)操作:
A.用天平測(cè)量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1;
B.將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒,測(cè)出這部分陳醋的體積V,
C.將待測(cè)陳醋倒人燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2,以上操作的正確順序是____(填字母序號(hào))
(3)由圖可得陳醋的體積為____cm3,陳醋的密度是____kg/m3.
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