【題目】下面是小陽(yáng)同學(xué)測(cè)量食用油密度的主要實(shí)驗(yàn)步驟：

A、用天平測(cè)出空燒杯m1。

B、將適量的食用油倒入量筒中，并測(cè)出量筒中食用油的體積V。

C、把量筒中的食用油倒入燒杯中，測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2。

D、計(jì)算出食用油的密度ρ油。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：

（1）畫(huà)出本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格。

（_______）

（2）按照以上方法，小明測(cè)出的食用油密度值可能________（填“大于”或“小于”）食用油密度真實(shí)值，原因是________。

【答案】

空燒杯質(zhì)量m1/g

量筒中油的體積V/cm3

燒杯和食用油總質(zhì)量m2/g

量筒中油的質(zhì)量m/g

油的密度ρ/

g/cm3

小于 量筒中的食用油倒入燒杯后，量筒還會(huì)沾有部分食用油

【解析】

第一空．由題中實(shí)驗(yàn)步驟可知，實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的物理量，所以為測(cè)出食用油密度設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格如下表所示：

空燒杯質(zhì)量m1/g

量筒中油的體積V/cm3

燒杯和食用油總質(zhì)量m2/g

量筒中油的質(zhì)量m/g

油的密度ρ/

g/cm3

第二空、第三空．把量筒中的食用油倒入燒杯中，此時(shí)量筒還會(huì)沾有部分食用油，使得測(cè)得食用油的質(zhì)量偏小，根據(jù)公式ρ= 可知，密度偏小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)冰加熱，冰化成水直至沸騰，這一過(guò)程繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖可知：

（1）冰的熔化過(guò)程是_____段，水沸騰過(guò)程的特點(diǎn)是_____。

（2）冰升溫比水_____（選填“快”或“慢”），這是因?yàn)?/span>_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】共享單車是綠色環(huán)保的交通工具．用車前需手機(jī)掃碼解鎖，如強(qiáng)行開(kāi)鎖則會(huì)報(bào)警．開(kāi)鎖和報(bào)警所需電能由自行車傳動(dòng)放電提供．

（1）車鎖外殼應(yīng)采用硬度較________的材料；騎行時(shí)車輪帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電將________能轉(zhuǎn)化為電能，車輪獲得向前動(dòng)力的同時(shí)也將地面的沙塵向后揚(yáng)起，說(shuō)明_________．

（2）單車和小明的總重600N，小明騎單車時(shí)，車胎與地面接觸的總面積為4.0×10-3m2，則車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)為________Pa．

（3）單車報(bào)警控制電路的原理圖如圖．電源電壓為4.0V，R0為定值電阻，R為壓敏電阻，阻值與所受壓力F的大小關(guān)系為R=10—0.3F（Ω）．當(dāng)F=0時(shí)電路電流I=0.25A；當(dāng)I≥0.4A時(shí)會(huì)報(bào)警．則報(bào)警時(shí)壓敏電阻受到的壓力至少為_________N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)采用“伏安法”測(cè)量某定值電阻Rx的阻值。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/N

1.5

2.0

2.5

電流I/A

0.31

0.41

電阻RX/Ω

4.8

5.0

Rx的平均值/Ω

（1）按圖甲連接電路時(shí)，應(yīng)先_______開(kāi)關(guān)，并將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到阻值最大處。

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，電流表的示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)變小，你認(rèn)為電路連接中存在的錯(cuò)誤是______________。

（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，改變電阻Rx兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量。在第三次測(cè)量中電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為__________.

（4）根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，定值電阻R，的阻值為________Ω。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（5）將電阻Rx換成小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾次實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)小燈泡的電阻值相差較大，原因可能是____________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是模擬調(diào)光燈。電源電壓為4.0V；小燈泡額定電壓為2.5V，電流隨電壓變化的I﹣U圖象如圖乙所示，小燈泡兩端電壓達(dá)到0.4V時(shí)“剛亮”；鉛筆芯長(zhǎng)15cm、阻值為30Ω，其阻值與長(zhǎng)度成正比�；匦吾楢固定在鉛筆芯右端，回形針P可以在鉛筆芯上自由滑動(dòng)，該調(diào)光燈在使用時(shí)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)P能連續(xù)調(diào)光

B. 閉合開(kāi)關(guān)，P滑到距A點(diǎn)10cm處，小燈泡的實(shí)際功率為0.15W

C. 在距A點(diǎn)2.5cm處做標(biāo)記，可以提醒P向A滑過(guò)此處，小燈泡將不安全

D. 小燈泡工作時(shí)，從“剛亮”到正常發(fā)光，實(shí)際功率變化范圍為0.048W～0.75W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在中學(xué)生創(chuàng)新大賽中，我市某初中參賽小組設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置（如圖甲），迎風(fēng)板與壓敏電阻Rx連接，工作時(shí)迎風(fēng)板總是正對(duì)風(fēng)吹來(lái)的方向。壓敏電阻的阻值隨風(fēng)力變化而變化，其阻值Rx與風(fēng)力F關(guān)系如圖乙所示。已知電源電壓恒為5V，定值電阻R＝5歐。

（1）開(kāi)關(guān)閉合后，風(fēng)力增加時(shí)，電壓表的示數(shù)是增大還是減小？（不用說(shuō)明理由）

（2）求無(wú)風(fēng)時(shí)，壓敏電阻的功率？

（3）如果電壓表的量程為0﹣3V，求該裝置所能測(cè)量的最大風(fēng)力？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將蠟燭、凸透鏡（f=10cm）、光屏依次擺放在光具座上，光屏上成清晰的燭焰像，然后進(jìn)行了如下的判斷和操作（每次操作均在如圖基礎(chǔ)上），下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 根據(jù)圖中凸透鏡成像原理可制成投影儀

B. 將蠟燭和光屏對(duì)調(diào)，透鏡位置不動(dòng)，光屏上可再次成清晰的燭焰像

C. 小明把自己的眼鏡放在蠟燭和透鏡之間，向左移動(dòng)光屏，光屏上可再次成清晰的燭焰像，小明戴的是近視鏡

D. 將蠟燭放在45cm刻度線處，移動(dòng)光屏，光屏上成正立放大的燭焰像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車沿著斜面從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，經(jīng)過(guò)的路程為0.9m，所用時(shí)間為2s，則小車在AB段的平均速度為___________m/s。小車到達(dá)水平面后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，若水平面光滑，不計(jì)空氣阻力，小車將做___直線運(yùn)動(dòng)。小車在斜面上與在水平面上所受重力的方向__________（選填“相同”或“不相同”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系，探究小組的同學(xué)利用木板、刻度尺、 彈簧測(cè)力計(jì)、木塊等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面傾斜程度

木塊重力G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長(zhǎng)度s/m

機(jī)械效率

1

較緩

3

0.2

1.6

1

37.5%

2

較陡

3

0.3

1.8

1

3

最陡

3

0.4

2.0

1

60%

請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)中要求用沿斜面向上的力拉著木塊在斜面上做______運(yùn)動(dòng)，該過(guò)程中木塊的機(jī)械能_______ (選填“變大”、“不變”或“變小”)。

(2)第2次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為______，斜面對(duì)木塊的摩擦力為_______N。

(3)斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系是： ________________。

(4)試列舉出生活中利用斜面的一個(gè)實(shí)例： ______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案