【題目】為探究“動能大小的影響因素”,科技小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動.
⑴ 實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大。
⑵ 在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時的 相同;在圖甲和圖乙中,用質(zhì)量同相的兩個鋼球從斜面上不同高度自由滾下,比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是 .
⑶ 由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān).進一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):
實驗 序號 | 鋼球的 質(zhì)量m/g | 鋼球撞擊木塊時的 速度v/(cm.s-1) | 木塊被撞后運動 的距離s/cm |
1 | 20 | 60 | 16 |
2 | 20 | 30 | 4 |
3 | 40 | 60 | 32 |
分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用1、3兩次實驗可驗證危害程度與 (超載/超速)有關(guān);在質(zhì)量和速度兩個因素中,對動能影響較大的因素是 ,理由是 .
【答案】(1)木塊被撞后移動的距離(2)速度 質(zhì)量相同的物體,速度越大,物體所具有的動能就越大
(3)超載 速度 速度增加1倍,動能增加4倍
【解析】
試題分析:(1)球?qū)δ緣K做功的多少反映球的動能的多少,而做功的多少可由木塊被推動距離的長短來確定.(2)球從同一高度滾下,是為了使球滾到水平面上時的速度相同.在甲、乙的兩個實驗中,控制了質(zhì)量相同,速度不同,甲圖中球速度越大,木塊被球撞擊后移動的距離的越長,所得到的結(jié)論是:物體的質(zhì)量相同時,速度越大,動能越大.(3)研究超載危害時,應(yīng)控制球下滑的高度相同而質(zhì)量不同,由表中甲和丙實驗數(shù)據(jù)可知,速度相同時,質(zhì)量越大(超載時),動能越大,能夠做的功多,破壞力更大;由甲、乙實驗,質(zhì)量相同,甲速度是乙的2倍,甲推動木塊的距離是乙的4倍,即動能與速度的平方成正比;由甲、兩實驗,速度相同,丙質(zhì)量是甲的2倍,丙推動木塊距離是甲的2倍,即動能與質(zhì)量正正比.速度增加1倍,動能增加4倍。
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【題目】
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 9l | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是 .
(2)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(3)從實驗數(shù)據(jù)可以看出.水的沸點是 ℃,為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng) ,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了 (填序號).①得到可靠的結(jié)論 ②減小實驗誤差
(5)請你寫出一種減少實驗時間的方法 .
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【題目】如圖所示,保持杠桿在水平位置平衡。在其他條件不變的情況下,下列操作能使彈簧測力計示數(shù)變大的是:( )
A.只減少鉤碼的個數(shù)
B.只將鉤碼懸掛點的位置向右移
C.保持拉力方向不變,只將彈簧測力計向右移
D.保持彈簧測力計懸掛點的位置不變,只使其向右傾斜
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【題目】在圖示電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S后,開關(guān)S1由斷開到閉合,下列說法正確的是 ( )
A.電流表A1示數(shù)不變,電流表A示數(shù)變大
B.電流表A1示數(shù)變小,電流表A示數(shù)也變小
C.電流表A1示數(shù)不變,電流表A示數(shù)變小
D.電流表A1示數(shù)變大,電流表A示數(shù)也變大
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。
(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用 兩圖;為了達到這實目的我們應(yīng)所采取的具體操作方法是 。
(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是 。
(3)該實驗是通過觀察 來比較鐵球動能的大小,從而得出結(jié)論的。
(4)若水平面光滑,能否進行本實驗鐵探究 (填“能”或“不能”),為什么 。
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【題目】海波的熔點是48℃,一試管內(nèi)裝有適量的48℃的海波。下列說法正確的是 ( )
A.若海波處于固態(tài),使其對外放熱,則海波的溫度將會下降,狀態(tài)發(fā)生改變
B.若海波處于固態(tài),繼續(xù)對它加熱,則海波的溫度保持不變,狀態(tài)發(fā)生改變
C.若海波處于液態(tài),繼續(xù)對它加熱,則海波的溫度保持不變,狀態(tài)不發(fā)生改變
D.若海波處于液態(tài),使其對外放熱,則海波的溫度將會下降,狀態(tài)發(fā)生改變
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【題目】小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示,礦石的質(zhì)量是 g;
(2)因礦石體積較大,放不進量筒,因此他利用一只燒杯,按圖乙所示的方法進行測量,礦石的體積是 cm3;
(3)礦石的密度是 kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值 .(選填“偏大”“偏小”或“不變”).
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【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置測量酒精熱值,他在燒杯中加入300g水,調(diào)好裝置后,加熱使水溫升高50℃,水需要吸收的熱量為 J,他測得此過程中消耗了6g酒精,利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等,算得酒精熱值q= J/kg,他查表得到q酒精=3.0×l07J/kg,發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大,你認(rèn)為其中的原因可能是 (寫出一條原因即可)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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