【題目】淘氣的小明把圖釘按在鉛筆的一端,手握鉛筆讓圖釘帽在課桌上來回摩擦幾下后,發(fā)現(xiàn)圖釘帽變燙了,這是用______的方法改變了物體的內(nèi)能。北極圈愛斯基摩人的冰屋可拒寒風(fēng)于門外,由于冰是熱的不良導(dǎo)體,室內(nèi)外之間幾乎不能發(fā)生______。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使物質(zhì)受熱均勻,而且萘溫度上升速度較__________(填“快”或 “慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度。
(2)除如圖所示的實驗器材外,還需要的器材有火柴和__________。
(3)萘加熱一段時間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是__________(填序號)。
A.水蒸汽 B.小水珠
(4)如圖是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)________分鐘。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中處處有物理,用常見物品就可以完成一些實驗,說明一些物理規(guī)律。現(xiàn)有鉛筆一支,海綿一塊,請你利用其中的部分器材,仿照例子做一個實驗,填寫下表:
做法 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 要說明的問題 |
用力捏海綿 | 海綿變癟 | 力可以改變物體的形狀 |
_____ | _____ | _____ |
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【題目】程躍同學(xué)打乒乓球時不小心將球踩癟了,但沒有破裂。對于球內(nèi)氣體,沒有發(fā)生變化的物理量是
A. 質(zhì)量 B. 密度 C. 壓強 D. 體積
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小琴在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系時,采用了如圖甲所示的電路圖,實驗中可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.已知電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,
(1)小琴在探究某一因素變化對電流的影響時,采用控制變量法實驗,分兩步進行:
①保持電阻不變,探究電流與的關(guān)系;
②保持電壓不變,探究電流與的關(guān)系.
(2)如果在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時,兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減小.你認(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是: .
(3)在探究電阻對電流的影響時,小琴先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,移動滑片直至電壓表示數(shù)為V,并記錄電流表的示數(shù).
(4)小琴還想多測幾組數(shù)據(jù),但他不能選用的定值電阻是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲音的語句中,各表示的意思是:
(1)“你的聲音真好聽”說明聲音的_________________________。
(2)“鼓聲震耳欲聾”說明聲音的_____________________________。
(3)“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的_________________________。
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