【題目】小偉家新買了一個家用電熱水壺,其有關(guān)的技術(shù)參數(shù)如圖所示.他根據(jù)自己所學(xué)的相關(guān)物理知識想對新水壺進(jìn)行一下驗證,于是在家里做起了實驗.他先把水倒入水壺標(biāo)定容量處,用溫度計測出水的初溫是20℃,然后接通電源,同時開始記錄時間,他發(fā)現(xiàn)5min水便燒開了(設(shè)當(dāng)時的氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).[1L=103m3;c=4.2×103J/(kg℃)]

(1)燒開這壺水吸收了多少熱量?

(2)電熱水壺消耗了多少電能?

(3)比較(1)、(2)兩問所得的數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理嗎?原因是什么?(寫出一種即可)

【答案】(1)2.688×105J;(2)3×105J;(3)合理,原因是燒水時熱量有損失或壺體本身要吸熱.

【解析】(1)△t=100℃20℃=80℃,根據(jù)熱量的公式Q=cm△t,Q=cm△t=cρV△t=4.2×103J/(Kg℃)×1.0×103Kg/m3×0.8×103m3×80℃=2.688×105J,(2)5min=300s,由電功率公式p=,W=Pt=1000W×300s=3×105J;(3)合理,原因是燒水時熱量有損失,壺體本身要吸熱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路電壓特點時:

1實驗中應(yīng)選擇規(guī)格 填“相同”或“不相同”的燈泡。

2用電壓表分別測出L1L2兩端電壓及串聯(lián)總電壓的值分別是U1、U2U,經(jīng)過多次實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實驗數(shù)據(jù),可以得到串聯(lián)電路的電壓特點是 用公式寫出。

3進(jìn)行多次實驗的主要目的是 填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,這是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu).電源電壓不變,滑動變阻器b端固定在絕緣底座上,手柄A與變阻器滑片固定在一起,同步運動,握力為零時,滑片處于a端.L是一個電阻不變的指示燈,力量計由一個電流表改裝而成.使用時,先閉合開關(guān)S.再用手握住手柄,A柄向下運動壓縮彈簧,握力就顯示在力量計表盤上.有關(guān)握力計下列的說法中正確的是( )

A. 握力越大電路總電阻越大,總電流越小

B. 改裝成的力量計的零刻度線就是原電流表的零刻度線

C. 握力越大燈泡越亮,力量計的示數(shù)越大

D. 握力越大,滑動變阻器上的電功率就越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB兩物體疊放在水平桌面上,A受到水平向右的拉力F1=5N,B受水平向左的拉力F2=3N,AB以相同的速度向右做勻速直線運動,AB的摩擦力大小為__________N;地面對B的摩擦力方向是_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】央視春晚的魔術(shù)師表演了魔術(shù)——“神奇的戒指”(如圖),魔術(shù)的奧秘是:雙手拉長穿過戒指的橡皮筋,低處的手中留下一段橡皮筋;保持雙手位置不變,低處的手慢慢地放出這段橡皮筋,橡皮筋在收縮過程中,戒指就從低處慢慢上升,給觀眾留下了戒指會自動上升的假象。下列有關(guān)說法中正確的是(

A. “自動上升”時橡皮筋實際是靜止的

B. 橡皮筋“上升”時受到“重力和支持力”這一對平衡力的作用。

C. 橡皮筋“上升”時沒滑動說明一定受到靜摩擦力的作用

D. 望遠(yuǎn)鏡把橡皮筋放大了,所以遠(yuǎn)處的觀眾才能看到細(xì)小的橡皮筋

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖光滑的水平面上疊放著甲、乙兩物體,用5 N的水平拉力F拉動物體乙,恰能使乙做勻速直線運動,則甲物體所受的摩擦力為______N,方向_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車,使其沿斜面向下運動,逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察小車移動的距離,從而得出力和運動的關(guān)系.

(1)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不需要解釋錯誤的原因):________.

(2)實驗時,為了使小車在水平面上開始運動時,具有相同的速度,采取的措施是________

(3)小車在水平軌道上滑行時,受到的力一共有________個.

(4)更正錯誤后進(jìn)行實驗,從實驗中可觀察到,平面越光滑,小車運動的距離越________,速度減小得越________

(5)一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運動的距離不同,但科學(xué)家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運動的表面越光滑,相同情況下物體受到的________越小,物體運動的距離越長;并由此推想出進(jìn)一步的結(jié)論,運動的物體如果不受外力作用,它將________.著名的牛頓第一定律就是在此基礎(chǔ)上推理總結(jié)出來的,該定律________(選填“能”或“不能”)用實驗直接證明.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖質(zhì)地均勻的長方體物體重7N,放在水平桌面上,它與桌面的接觸面積為0.01m2,則它對桌面的壓強為______Pa;在推動物體使其右端逐漸離開桌面邊緣至木板中心到達(dá)桌面邊緣的過程中,長木板對桌面的壓力______(選填“變大”“變小”或“不變”);豎直切除該物體右邊的陰影部分,剩余部分對桌面的壓強會______(選填“變小”、“不變”或“變大”)。

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