小明按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗.實驗室可提供下列器材:
A.電流表
B.電壓表
C.滑動變阻器R(阻值0~20Ω)
D.電阻為6Ω的待測燈泡L,(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
F.開關(guān)S及導線若干
(1)根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為
0.17
0.17
A;
加在燈泡兩端的最大電壓為
4.5
4.5
V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一.則測出的燈泡的功率范圍只能是
0.24W~1.5W
0.24W~1.5W

(3)排除故障后,小明繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設計了如下表格.你認為這張表格的設計是
錯誤
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”)的.
次數(shù) U/V I/A P/W 平均值P/W
1
2
3
分析:(1)在電源電壓一定時,滑動變阻器滑片移到右端時,電路電阻最大,電路電流最。
當滑動變阻器滑片移到左端時只有燈泡接在電源上,燈泡電壓與電源電壓相等.
(2)當電流表為滿量程的
1
3
時,電路中的電流最小,根據(jù)P=I2RL即可求出電路中燈泡的最小功率;
 當電壓表示數(shù)等于3V時,求出電路中的電流,并結(jié)合電流表的最大值判斷出電路中的最大電流,然后根據(jù)P=UI即可燈泡的最大功率.
(3)燈泡兩端電壓增大,電流增大,功率增大,設計功率的平均值是錯誤的.
解答:解:(1)當滑片滑到最右端,電路電阻最大為:R最大=R+RL=20Ω+6Ω=26Ω,所以電路最小電流為:I=
U
R最大
=
4.5V
26Ω
=0.173A.
滑片滑到最左端時,燈泡兩端電壓最大,等于電源電壓,燈泡電壓為4.5V.
(2(當電流表為滿量程的
1
3
時,即電路中的電流為:I=
1
3
×0.6A=0.2A;則電路中燈泡的最小功率:P=I2RL=(0.2A)2×6Ω=0.24W;
當電壓表示數(shù)等于3V時,電路中的電流:I′=
3V
=0.5A<0.6A,即為電路中最大的電流,故電路中燈泡的最大功率:P′=UI′=3V×0.5A=1.5W.
(3)燈泡電壓增大,電流增大,功率增大,設計功率的平均值一欄是錯誤的.
故答案為:(1)0.17;4.5;(2)0.24W-1.5W;(3)錯誤.
點評:本題考查了燈泡兩端最大電壓、電流中最小電流、求燈泡功率、分析實驗記錄表格設計是否合理、求燈泡功率的范圍,這是實驗的?純(nèi)容,一定要掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗.實驗室可提供下列器材:
A.電流表
B.電壓表
C.滑動變阻器R(阻值0~20Ω)
D.電阻為6Ω的待測燈泡I,(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
F.開關(guān)S及導線若干
(1)根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為
 
A;
加在燈泡兩端的最大電壓為
 
V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一.則測出的燈泡的功率范圍只能是
 

(3)小明按電路圖連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當閉合開關(guān)時電壓表
無示數(shù).為查出電路故障,小明進一步觀察并檢查電路.當檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時,小明結(jié)合前面的觀察,就可判斷出電路的故障:
如果小明觀察到
 
,則故障是
 
;
如果小明觀察到
 
,則故障是
 

(4)排除故障后,小明繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設計了如下表格.你認為這張表格的設計是
 
(正確/錯誤)的.
次數(shù) U/V I/A P/W 平均值P/W
1
2
3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?五通橋區(qū)模擬)小明按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗.實驗室可提供下列器材:
A.電流表
B.電壓表
C.滑動變阻器R(阻值0--20Ω)
D.電阻為6Ω的待測燈泡L(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
F.開關(guān)S及導線若干
(1)根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為
0.17
0.17
A,加在燈泡兩端的最大電壓為
4.5
4.5
V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0-3V,電流表的量程為0-0.6A,實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流滿刻度的三分之一,則測出的燈泡功率的范圍只能是
0.24W~1.5W
0.24W~1.5W

(3)小明按電路圖連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù).為查出電路故障,小明進一步觀察并檢查電路,當檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時,小明結(jié)合前面的觀察,就可判斷出電路的故障:
如果小明觀察到
電流表無示數(shù)
電流表無示數(shù)
,則故障是
滑動變阻器斷路
滑動變阻器斷路
;
如果小明觀察到
電流表有示數(shù)
電流表有示數(shù)
,則故障是
燈泡短路
燈泡短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗.實驗室可提供下列器材:
A.電流表   B.電壓表   C.滑動變阻器R(阻值0?20Ω)
D.電阻為6Ω的待測燈泡L(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)   F.開關(guān)S及導線若干
(1)請你用筆畫線代替導線將電路連接完整(導線不得交叉);(2分)

(2)在連接電路時開關(guān)應
斷開
斷開
,滑動變阻器的滑片應放在
B
B
(選填“A”或“B”)端;
(3)根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為
0.173
0.173
A;
(4)若小明所選電壓表的量程為0?3V、電流表的量程為0?0.6A,實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一,則測出的燈泡的功率范圍只能是
0.24W~1.5W
0.24W~1.5W

(5)排除故障后,小明繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設計了如下表格.你認為這張表格的設計是
錯誤
錯誤
(正確/錯誤)的.
次數(shù) U/V I/A P/W 平均值P/W
1
2
3

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”

的實驗。實驗室可提供下列器材:

A電流表

B 電壓表

C滑動變阻器R(阻值0——20Ω)

D電阻為6Ω的待測燈泡L(電阻不隨溫度變化)

E 電源E(電壓4.5V并保持不變)

F 開關(guān)S及導線若干

(1)根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為     A,加在燈泡兩端的最大電壓為      V;

(2)若小明所選電壓表的量程為0—3V,電流表的量程為0—0.6A,實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流滿刻度的三分之一,則測出的燈泡功率的范圍只能是          .(2分)

(3)小明按電路圖連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù).為查出電路故障,小明進一步觀察并檢查電路,當檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時,小明結(jié)合前面的觀察,就可判斷出電路的故障:

如果小明觀察到              ,則故障是                                  ;

如果小明觀察到              ,則故障是                                   。

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