20．如圖是現(xiàn)在一般住宅戶(hù)內(nèi)配電系統(tǒng)的局部電路圖，從安全角度考慮，漏電保護(hù)器應(yīng)該裝在序號(hào)為②的位置．空氣開(kāi)關(guān)應(yīng)該裝在序號(hào)為①位置．

分析 （1）空氣開(kāi)關(guān)在電路過(guò)載或短路時(shí)，即通過(guò)電流過(guò)大時(shí)起到保護(hù)作用．
（2）漏電保護(hù)器原理是當(dāng)火線(xiàn)電流比零線(xiàn)電流大太多的話(huà)就說(shuō)明電路的某個(gè)地方可能接地漏電，電流從大地跑了．當(dāng)單相觸電時(shí)實(shí)際上就是人體加載在了火線(xiàn)和地線(xiàn)之間，火線(xiàn)電流大，零線(xiàn)電流小，漏電保護(hù)器工作．而當(dāng)雙相觸電時(shí)實(shí)際上就是在負(fù)載上并聯(lián)了一個(gè)人體，實(shí)際的火線(xiàn)電流和零線(xiàn)電流的差值并沒(méi)有什么變化，所以會(huì)起不到保護(hù)作用．

解答 解：（1）漏電保護(hù)器只有在電路發(fā)生漏電或有人觸電時(shí)才會(huì)切斷電源，而功率過(guò)大時(shí)電流過(guò)大，此時(shí)空氣開(kāi)關(guān)會(huì)“跳閘”切斷電源，而不是漏電保護(hù)器會(huì)切斷電路，因此，普通插座處，即圖中的②位置可以接漏電保護(hù)器；
（2）空氣開(kāi)關(guān)兼并總開(kāi)關(guān)和保險(xiǎn)絲的作用，可以在電流過(guò)大時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)以保護(hù)電路安全，也可當(dāng)總開(kāi)關(guān)使用隨時(shí)切斷電流．空調(diào)屬大功率用電器，因此圖中的①位置應(yīng)裝空氣開(kāi)關(guān)．
故答案為：②；①．

點(diǎn)評(píng) 本題考查漏電保護(hù)器、空氣開(kāi)關(guān)的特點(diǎn)及應(yīng)用，要注意二者工作原理的不同．同時(shí)了解電路中的幾種情況的不同表現(xiàn)：一是短路，二是用電器總功率過(guò)大，三是用電器漏電或有人觸電等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究了水平拉動(dòng)物體時(shí)拉力的大小和接觸面大小無(wú)關(guān)后，某小組同學(xué)繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關(guān)系，他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊，如圖所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中．
表一木板
實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量（克）拉力（牛）
14002.0
25002.5
36003.0
表二　　橡膠板
實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量（克）拉力（牛）
44002.8
55003.5
66004.2
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3或4與5與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動(dòng)物體在接觸面相同的情況下，壓力越大，使物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的拉力越大．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，接觸面的粗糙程度相越大，使物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的拉力越大．
③小組同學(xué)還猜想了拉動(dòng)物體時(shí)拉力的大小可能跟拉力方向的有關(guān)．若利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材你會(huì)建議小組同學(xué)選擇質(zhì)量為600克的物塊放在橡膠板上，多次改變拉力的方向，并勻速拉動(dòng)木塊，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，使物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的拉力與拉力的方向無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．溫度相同的物體，其內(nèi)能的大小也一定相等
B．1kg0℃的水的內(nèi)能大于1kg0℃的冰的內(nèi)能
C．物體溫度升高內(nèi)能增加，一定從外界吸收了熱量
D．具有內(nèi)能的物體一定具有機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小紅和小明在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）除了圖A中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是秒表．
（2）指出圖A操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤之處：①讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)未與溫度計(jì)中液柱的上表面相平；②溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底．
（3）下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
時(shí)間/min…891011121314…
溫度/℃…96979899959999…
你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是水吸熱但溫度保持不變．
改正數(shù)據(jù)后，根據(jù)數(shù)據(jù)判定當(dāng)?shù)貧鈮盒∮谝粋�(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（選填“大于”、“等于”、“小于”）．
（4）圖B中（甲）、（乙）是在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升的不同情況，圖甲（選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時(shí)的情況．
（5）圖C是兩名同學(xué)根據(jù)各自實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象．他們選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，
則a、b圖象不同的原因是水的初溫不同．
（6）本次實(shí)驗(yàn)不能使用酒精溫度計(jì)．（選填“水銀”、“煤油”或“酒精”）．（水銀的沸點(diǎn)為357℃、煤油的沸點(diǎn)為150℃、酒精的沸點(diǎn)為78℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如圖所示．一根彈性橡皮繩，一端系住人的腰部，另一端系于跳臺(tái)，當(dāng)人下落至圖中A點(diǎn)時(shí)，橡皮繩剛好被伸直，C點(diǎn)是游戲者所能達(dá)到的最低點(diǎn)，B點(diǎn)是AC段的中點(diǎn)，也是人靜止時(shí)所處的位置．對(duì)于游戲者離開(kāi)跳臺(tái)到最低點(diǎn)的過(guò)程中（不考慮空氣阻力），下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．游戲者的動(dòng)能一直在增加
B．游戲者到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化彈性勢(shì)能
C．游戲者到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，游戲者的動(dòng)能增加到最大值
D．游戲者到達(dá)A點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某人使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)錯(cuò)將物體掛在圓環(huán)上，當(dāng)靜止時(shí)，測(cè)得其讀數(shù)為8N，則該物體對(duì)圓環(huán)的實(shí)際拉力為（　　）
A．等于8NB．一定大于8NC．一定小于8ND．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．秋季秸稈焚燒產(chǎn)生的煙霧會(huì)污染空氣、影響航空、危害人的健康．為了對(duì)此進(jìn)行有效的監(jiān)控和治理，氣象部門(mén)利用衛(wèi)星遙感技術(shù)進(jìn)行觀測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)焚燒源．遙感衛(wèi)星探測(cè)的是地面上的火焰發(fā)出的（　�。�
A．超聲波B．次聲波C．紅外線(xiàn)D．紫外線(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．閱讀下面的短文．
                                 用電冰箱研究物態(tài)變化
家用電水箱工作時(shí)，其內(nèi)部是一個(gè)低溫的小環(huán)境，主要用來(lái)冷藏或冷凍食品．多數(shù)冰箱利用“制冷劑”作為熱的“搬運(yùn)工”，把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到外面．制冷劑是一種很容易汽化又易液化的物質(zhì)．汽化時(shí)它吸熱、液化時(shí)它放熱．
冰箱的工作原理如圖，液態(tài)的“制冷劑”經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入冰箱內(nèi)的管子，在這里迅速膨脹，使箱內(nèi)溫度降低．生成的蒸汽又被壓縮機(jī)抽走，壓入冷凝器，再次液化并把從冰箱內(nèi)帶來(lái)的熱通過(guò)冰箱外壁上的管子放出．“制冷劑”這樣循環(huán)流動(dòng)，冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)氐臏囟龋?br />    小東將電冰箱作為一個(gè)制冷工具，用來(lái)研究食鹽水的凝固點(diǎn)與溶液濃度的關(guān)系，取六只相同的燒杯，各倒入150g的熱水，分別放入10g、20g、30g、40g、45g、50g的食鹽并不停地?cái)嚢�，直至食鹽完全溶解，配置成如下表所示的不同濃度的食鹽水，再將它們放入冰箱的冷凍室內(nèi)，將冷凍溫度設(shè)為-20°C，通過(guò)分別測(cè)出各樣品的凝固點(diǎn)．將鹽水的濃度和其凝固點(diǎn)記錄在下表中．
食鹽水濃度 6.3% 11.8% 16.7% 21.1% 23.1% 25.0%
 凝固點(diǎn)/°C -4-8-13-18-17-16
（1）在冰箱內(nèi)的管道中，制冷劑迅速汽化（汽化/液化）并吸收（吸收/放出）熱量；
（2）打開(kāi)冰箱會(huì)看到白霧，冷凍室內(nèi)壁有時(shí)會(huì)結(jié)霜．關(guān)于上述現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是C
A．白霧是水蒸氣 B．白霧的形成是汽化現(xiàn)象 C．霜是固態(tài)的水 D．霜變成水需要放熱
（3）小東在設(shè)計(jì)“測(cè)不同濃度的鹽水的凝固點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有如下幾種方案，其中不合理的是B
A．用量程為-20℃-100℃的溫度計(jì)    B．將冷凍室的溫度設(shè)為-10℃
C．使鹽水在冰箱中降溫，當(dāng)出現(xiàn)固液并存現(xiàn)象時(shí)測(cè)其溫度作為其凝固點(diǎn)
D．先使鹽水在冰箱中完全凝固，從冰箱中取出后測(cè)其熔點(diǎn)作為鹽水的凝固點(diǎn)     
（4）分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度從零增大時(shí)，其凝固點(diǎn)先降低后升高．
（5）小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21.1%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為-18℃，你認(rèn)為他的判讀準(zhǔn)確嗎？不準(zhǔn)確（準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確），你判斷的理由是沒(méi)有進(jìn)一步探究濃度略高于或略低于21.1%濃度時(shí)的凝固點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示，若凸透鏡焦距為10cm，把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座20cm刻度處，這時(shí)應(yīng)該向右（選填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小 的實(shí)像．把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座45cm刻度處，應(yīng)該在光屏（選填“蠟燭”或“光屏）”一側(cè)透過(guò)透鏡觀察像．

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同步練習(xí)冊(cè)答案