【題目】如圖所示,使系在細(xì)線上的乒乓球在豎直方向靜止不動(dòng),用小錘敲擊音叉,將正在發(fā)聲的音叉慢慢移近并輕觸乒乓球,觀察所發(fā)生的現(xiàn)象,可以說明的問題是聲音是由于物體 產(chǎn)生的,加大敲擊音叉的力度,重復(fù)上述操作,觀察到的現(xiàn)象是乒乓球彈高幅度變大,此時(shí)音叉發(fā)出的聲音也變響,以上實(shí)驗(yàn)說明的問題是聲源振動(dòng)幅度越大 越大.實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是 ,這種思維方法叫做 (選填“等效法”、“制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”).
【答案】振動(dòng);響度;將音叉的振動(dòng)放大;轉(zhuǎn)換法
【解析】
試題分析:(1)一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)響度指聲音的大小,響度跟物體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
(3)此實(shí)驗(yàn)中,通過觀察小球的運(yùn)動(dòng)情況來顯示音叉的振動(dòng),這種方法是轉(zhuǎn)換法.
解:通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),用小錘敲擊音叉的時(shí)候,音叉發(fā)出聲音的同時(shí),乒乓球會(huì)被彈起一定的角度,說明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
物體的振動(dòng)有時(shí)用眼睛無法直接看到,可以將微小振動(dòng)放大,通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動(dòng),被彈起的高度來判斷物體振動(dòng)幅度的大小,這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法;
故答案為:振動(dòng);響度;將音叉的振動(dòng)放大;轉(zhuǎn)換法;
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【題目】下列關(guān)于安全用電的說法正確的是 ( )
A.用濕毛巾擦發(fā)光的電燈
B.試電筆可以辨別零線和火線
C.家用電器的金屬外殼應(yīng)不零線相連
D.保險(xiǎn)絲熔斷后,可以用銅絲代替
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【題目】如圖是小華同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用茶色的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 .
(2)為完成實(shí)驗(yàn)探究,還需要一個(gè)測(cè)量工具,這個(gè)測(cè)量工具是 .
(3)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小華做了如下操作:他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小 .
(4)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是由光的 形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是 (填“實(shí)”或“虛”)像.
(5)實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直,若不垂直,請(qǐng)你說出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來怎
樣的不便影響? .
(6)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
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【題目】我校八年級(jí)(2)班的一課外探究小組的同學(xué),在課外探究鐘擺的擺動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄了如甲表、乙表所示的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)表中的內(nèi)容回答下列問題:甲表:
擺動(dòng)次數(shù)
乙表:
(1)從甲表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是:鐘擺擺動(dòng)一次的時(shí)間與擺錘種類 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
(2)從乙表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是: ;
(3)因此我們發(fā)現(xiàn)家中的擺鐘變慢時(shí),可以采取 的方法,使它走時(shí)準(zhǔn)確.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】推土機(jī)的推土鏟刃、篆刻刀的刀口做的很鋒利,破窗錘的敲擊端做成錐狀,這些都是通過受力面積來壓強(qiáng)的.(兩空均選填“增大”或“減小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)人面向南站立在陽光下,如果他的影子在身體左側(cè),則當(dāng)時(shí)是什么時(shí)候?(早上、中午、傍晚)請(qǐng)說出你做出判斷的理由.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中AOB是可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿,A端掛重300N的物塊,AO與OB長(zhǎng)度比為5:4,人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環(huán)。要使輕桿水平平衡,人應(yīng)施加拉力為 N。人要不被拉起,則人重至少為 N.與輕桿處于水平平衡相比,當(dāng)輕桿在圖中虛線位置平衡時(shí),人的拉力將 (選填“變大”、“變小”、或“不變”)。
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【題目】橡膠棒與毛皮摩擦后,毛皮帶正電荷.這是因?yàn)槟Σ潦姑ぃ?/span> )
A.失去一些電子
B.得到一些電子
C.失去一些質(zhì)子
D.得到一些質(zhì)子
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