【題目】為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)?小明做了一系列實(shí)驗(yàn):以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定,并保證所有實(shí)驗(yàn)步驟操作規(guī)范.). 第一次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊(如左圖),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入表中;
第二次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如中圖),記下相應(yīng)的示數(shù);
第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如右圖),記下相應(yīng)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊對(duì)木板的壓力/N | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
一 | 20 | 4.0 | |
二 | 4.0 | 4.0 | |
三 | 40 | 8.0 | 8.0 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉動(dòng),使木塊做運(yùn)動(dòng);
(2)請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(3)比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小;(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(4)比較1、3次數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是: .
(5)另一組的小華同學(xué)也準(zhǔn)備探究“接觸面積的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響”,他將木塊沿豎直方向截去一半后,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著另一半做如圖所示的實(shí)驗(yàn),測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半.他由此得出:“滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小”.你認(rèn)為他的探究過(guò)程正確嗎? 你做出這種評(píng)價(jià)的理由是: .
【答案】
(1)水平;勻速直線
(2)4.0|20
(3)一、二;無(wú)關(guān)
(4)在接觸面相同的情況下,壓力越大,摩擦力越大
(5)不正確;此次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有控制木塊對(duì)水平面的壓力相同
【解析】解:(1)要使測(cè)力計(jì)的示數(shù)與摩擦力相等,木塊必須處于平衡狀態(tài),使拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力.故要?jiǎng)蛩僦本拉動(dòng).(2)木塊平放或側(cè)放重力不變,壓力也就不變,由于拉力等于摩擦力,所以滑動(dòng)摩擦力即可知道.可把表中空格填上.(3)研究摩擦力與接觸面積大小是否有關(guān),必須要保證壓力相同、受力面積不同.1、2符合條件,分析數(shù)據(jù)可知,與接觸面積的大小無(wú)關(guān).(4)1、3兩次的不同點(diǎn)在壓力大小不同,而接觸面相同,由控制變量法角度,可得出結(jié)論:在接觸面相同的情況下,壓力越大,摩擦力越大.(5)將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然面積減小了,但是壓力也減小了,所以此次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有控制木塊對(duì)水平面的壓力相同,故錯(cuò)誤.所以答案是:(1)水平;勻速直線;(2)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊對(duì)木板的壓力/N | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
一 | 20 | 4.0 | 4.0 |
二 | 20 | 4.0 | 4.0 |
三 | 40 | 8.0 | 8.0 |
;(3)一、二;無(wú)關(guān).(4)在接觸面相同的情況下,壓力越大,摩擦力越大.(5)不正確,此次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有控制木塊對(duì)水平面的壓力相同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于超聲波和次聲波,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 超聲波排出人體內(nèi)的結(jié)石是在利用聲波傳遞信息
B. 醫(yī)院利用次聲波檢查胎兒在母體內(nèi)是否正常發(fā)育
C. 聲吶是一種能定向發(fā)射和接收次聲波的電子設(shè)備
D. 利用次聲波可以監(jiān)測(cè)火山噴發(fā)、海嘯等自然災(zāi)害
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球上的六分之一.設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后,下列情況可能的是( )
A.地球上質(zhì)量為6kg的物體,在月球上只有1kg
B.一個(gè)金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一
C.在地球上重為600N的人,在月球上重為100N
D.在地球表面將一根輕質(zhì)彈簧拉長(zhǎng)1cm需要6N的拉力,在月球上將它拉長(zhǎng)相同長(zhǎng)度只需要1N的拉力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩只滑動(dòng)變阻器按如圖所示方法連接,要使這兩只變阻器連入電路的電阻最大,應(yīng)把滑片P1、P2放在( )
A. 滑片P1放在最右端,滑片P2也放在最右端
B. 滑片P1放在最左端,滑片P2也放在最左端
C. 滑片P1放在最右端,滑片P2放在最左端
D. 滑片P1放在最左端,滑片P2放在最右端
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】交流發(fā)電機(jī)將線圈中產(chǎn)生的交變電流供給外電路是通過(guò)( 。
A. 滑環(huán)
B. 電刷
C. 換向器
D. 滑環(huán)和電刷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面短文并回答問(wèn)題
即熱式節(jié)能飲水機(jī)
即熱式節(jié)能飲水機(jī)已在地鐵站、學(xué)校、賓館等公共場(chǎng)所廣泛使用,如圖甲為我校教學(xué)樓層安裝的某品牌即熱式節(jié)能飲水機(jī),其原理如圖乙所示。燒開(kāi)的水很燙不能立即飲用,即熱式節(jié)能飲水機(jī)中的熱交換套管很好地解決了這一問(wèn)題,它的奧秘在于將進(jìn)水管與出水管貼在一起,利用進(jìn)水管中的冷水給出水管中的開(kāi)水降溫,同吋,進(jìn)水管中的冷水被預(yù)熱后送到加熱腔中用電加熱器燒開(kāi)。
如圖乙,當(dāng)節(jié)能飲水機(jī)的出水流量為1.9L/min時(shí),20℃的自來(lái)水經(jīng)熱交換套管后被預(yù)熱成85℃的熱水流進(jìn)加熱腔,同時(shí)有相同質(zhì)量的100℃的開(kāi)水從加熱腔流 進(jìn)熱交換套管,變成可供直接飲用的溫開(kāi)水流出。
即熱式節(jié)能飲水機(jī)喝水無(wú)需等待,即按即出,而且具有待機(jī)零功耗,比傳統(tǒng)飲水機(jī)要節(jié)能、省電,真正倡導(dǎo)了綠色環(huán)保飲水新概念。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出一條即熱式節(jié)能飲水機(jī)具有的優(yōu)點(diǎn):_____________________。
(2)若在熱交換套管內(nèi)進(jìn)行熱交換過(guò)程中,自來(lái)水吸收的熱量與等質(zhì)量的開(kāi)水放出的熱量相等,則可供直接飲用的溫開(kāi)水的溫度是______℃。
(3)每分鐘節(jié)能飲水機(jī)流出水的質(zhì)量為_________kg ,每分鐘預(yù)熱后的熱水進(jìn)入加熱腔加熱成開(kāi)水的過(guò)程中吸收的熱量是_____________J。(ρ水=1.0×l03kg/m3、C水=4.2×103 J / (kg·℃))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某型號(hào)電熱水壺的銘牌。
(1)若壺中裝滿(mǎn)溫度為25℃的水,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開(kāi),水吸收熱量_________J。c水= 4.2×103J/(kg·℃)ρ水= 1.0×103 kg /m3
(2)若電路中只有電熱水壺工作,標(biāo)有“3000 r/kW·h”的電能表的鋁盤(pán)在10 min內(nèi)轉(zhuǎn)了500轉(zhuǎn),電熱水壺的實(shí)際功率是_______W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】寒冷的冬天,房間窗戶(hù)的玻璃________(填“內(nèi)”或“外”)表面往往結(jié)著一層冰花,它的形成過(guò)程需要________(填“吸熱”或“放熱”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于____(“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài).滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)至阻值最大.
(2)根據(jù)電路圖,完成如圖乙所示的實(shí)物圖連線__________.
(3)小明按圖甲連好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是_______________________________。
(4)排除故障后,小明將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖丙所示)為_______A。
(5)小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到表一中另兩組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:________________________________________________。
(6)小紅在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),每次只是更換電阻,測(cè)得相應(yīng)的電流值如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),他無(wú)法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是__________________________。
表一
表二
(7)若電源電壓為4.5V,根據(jù)小明所完成的表一中的數(shù)據(jù),可以知道,他所使用的滑動(dòng)變阻器是__________。(甲:40Ω,0.2A 乙:20Ω,0.4A 丙:40Ω,0.4A.)
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