4．如圖所示，車內(nèi)裝滿沙子，小明用繩拉車將沙子運(yùn)到前方，此時(shí)人也受到向后下方的作用力，這個(gè)力的施力物體是（　�。�
A．手B．車C．繩D．沙子

分析 力是物體間的相互作用，對(duì)物體施加力的物體是施力物體，受到力的物體是受力物體．

解答 解：通過繩子拉動(dòng)車子，與手接觸的是繩子．手對(duì)繩子有一個(gè)向前的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)繩子也會(huì)對(duì)手有一個(gè)向后的拉力．所以手受到一個(gè)向后的力的作用，這個(gè)力的施力物體是繩子．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的概念和力的作用相互性，力的作用方式包括接觸和不接觸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖為一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)做的是變速直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速直線”或“變速直線”）．小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程是12cm，平均速度是0.3m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖甲所示，太空中宇航員不能面對(duì)面直接對(duì)話，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，如圖乙所示，手指在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變聲音的音調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，是內(nèi)燃機(jī)工作過程中的兩個(gè)沖程簡圖，從圖中可以確認(rèn)（　�。�
A．甲是吸氣沖程，乙是壓縮沖程B．甲是排氣沖程，乙是壓縮沖程
C．甲是排氣沖程，乙是做功沖程D．甲是吸氣沖程，乙是做功沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明有一個(gè)蓄電池，正負(fù)極的標(biāo)志已模糊不清，說出如何辨別，辨別的方法以及看到的現(xiàn)象，所選器材不限．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長時(shí)小球的位置．開始時(shí)通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況，則（　�。�
A．小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
B．小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大
C．如果小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)恰好不受任何力，則小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)
D．小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受彈力的方向向右

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．
（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面靜置后高度相同，這是利用了連通器原理；
（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，同時(shí)需要觀察U型管中液面的變化，這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系．
（3）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時(shí)，探頭前端橡皮膜向內(nèi)凹陷程度最大的是C．
A、酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）B、植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）C、鹽水（ρ鹽水=1.1×103kg/m3）
（4）若圖乙中U形管右側(cè)玻璃管中液面比左側(cè)玻璃管中液面高出h=10cm，則U型玻璃管兩端空氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)差至少為1000Pa．（ρ紅墨水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．據(jù)估計(jì)，全國一年可產(chǎn)生城市生活垃圾約5.6×108t，焚燒生活垃圾釋放的熱量為我所用，是綜合利用垃圾的一種方法．若燃燒1t生活垃圾可以放出1.176×1010J的熱量，求：
（1）1.176×1010J的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少kg焦碳產(chǎn)生的熱量？
（2）1.176×1010J的熱量可以將多少kg的水由20℃加熱到沸騰？
（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，c水=4.2×103J/（kg•℃），q焦碳=3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．下面是小明“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖1，觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，圖甲是水在沸騰前的情況．
（2）為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格可知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計(jì)，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的外焰（選填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”）．
測溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
（3）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第10分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的，當(dāng)水沸騰時(shí)
對(duì)水繼續(xù)加熱，則水的溫度將不變（升高/不變/降低）．
（4）修正好數(shù)據(jù)后，在圖2中用筆畫出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線．
時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃909192939495969798989598
（5）另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖3中b、
c所示，由丙圖實(shí)驗(yàn)圖象可以判斷測出水的沸點(diǎn)為97℃；如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題，繼
續(xù)用猛火加熱，水的沸點(diǎn)會(huì)不變（選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”）；兩個(gè)小組得到b、
c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．
（6）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，有四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測得水的沸點(diǎn)如上表所示：對(duì)于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列
說法正確的是D
組別1234
水的沸點(diǎn)/℃98.298.998.598.6
A．四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃
B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃
C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大
D．只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效．

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同步練習(xí)冊答案