【題目】(1)小明搬新家,開門便聞到一股刺激性氣味,他點燃幾只蠟燭,利用蠟燭燃燒產(chǎn)生的黑煙來消除異味,這是利用了碳的________。
(2)不久小明買了一臺空氣凈化器,其銘牌部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。若室內(nèi)面積約為100m2 , 房間高度3m,那么房間內(nèi)空氣全部更換一次。理論上需要用電________kWh.工作過程如圖所示,受污染的空氣被吸入后,顆粒物進(jìn)入電離區(qū)帶上電荷,然后在集塵器上被帶電金屬網(wǎng)捕獲,其原理是________。
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
額定輸入功率 | 40W |
風(fēng)量 | 120m3/h |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示為“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置,其中杠桿上每一小格的距離都相等,每個鉤碼的質(zhì)量都相等。請按要求完成下列問題:
(1)圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向____(選填:“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)。
(2)圖乙所示,杠桿恰好水平位置平衡,在M、N處下方再各掛一個鉤碼,杠桿_____(選填:“左”或“右”)端將向下傾斜,若使杠桿在水平位置恢復(fù)平衡,下列操作中正確的是____________。
A.M處再掛一個鉤碼 B.N處再掛一個鉤碼
C.將懸掛在M處的鉤碼向右移動兩格 D.將懸掛在N處的鉤碼向右移動兩格
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【題目】A、B兩物體質(zhì)量相等,溫度均為10℃,甲、乙兩杯水質(zhì)量相等,溫度均為50℃,現(xiàn)將A放入甲杯,B放入乙杯,熱平衡后,甲杯水溫降低了4℃,乙杯水溫降低了8℃,則A、B兩種物質(zhì)的比熱容之比為( )
A. 2:3 B. 3:5 C. 4:9 D. 1:2
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【題目】如圖所示,將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中。閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1亮,L2不亮。對此有下列幾種猜想,其中可能的是
①L2燈絲斷了 ②燈泡L2的電阻太小 ③燈泡L2兩端電壓較大 ④通過燈泡L1 、L2電流不等 ⑤燈泡L2的燈座被短路 ⑥燈泡L1、L2的額定功率不同
A. ②⑤⑥B. ①③⑥
C. ①③④D. ②④⑤
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【題目】小林同學(xué)通過學(xué)習(xí),總結(jié)了以下幾方面的物理觀點:
①汽油機(jī)的做功沖程中,燃?xì)獾膬?nèi)能逐漸增大
②飛機(jī)能夠升空是因為受到空氣的浮力
③兩個串聯(lián)的燈泡,一個較亮,一個較暗,是因為較亮的燈泡電阻較大
④岸邊的人看到水中的魚變淺,是因為光在水面發(fā)生折射時折射角大于入射角
⑤神舟飛船離開地面加速上升時,機(jī)械能不斷增大
⑥輪船從大海駛?cè)腴L江,排開水的體積變大,所受浮力變大
其中正確的是
A. 只有①②④ B. 只有②③④⑤ C. ③④⑤ D. ②⑤⑥
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【題目】現(xiàn)在市場上的“變頻空調(diào)”比傳統(tǒng)的“定頻空調(diào)”更為節(jié)能、省電。以制冷為例,“定頻空調(diào)”在正常工作時的功率基本不變。依靠其不斷地“開、!眽嚎s機(jī)來調(diào)整室內(nèi)溫度。變頻空調(diào)一開機(jī),壓縮機(jī)即開始最大功率工作,當(dāng)室溫達(dá)到設(shè)定溫度時,空調(diào)的功率就減小到一個較小值,以維持室溫基本不變。
(1)空調(diào)接入家庭電路后,與其他用電器是_____聯(lián)。
(2)下表為兩臺不同型號的空調(diào)參數(shù):
若兩臺空調(diào)在同等條件下工作時,制冷功率的變化如圖所示(定頻空調(diào)的開機(jī)時間和停機(jī)時間相同),變頻空調(diào)以最大功率工作時,通過的電流是多少___________?
(3)假設(shè)以空調(diào)一天持續(xù)開機(jī)8小時來計算,變頻空調(diào)一天能節(jié)省多少千瓦時的電能______?
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【題目】下列四種情景中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A. 冬季,搓手取暖 B. 開水冷卻
C. 彎折鐵絲,彎折處發(fā)熱 D. 劃火柴,火柴燃燒
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【題目】王大剛同學(xué)和家人在郊外野餐,用木炭燒水.鐵鍋內(nèi)裝有5kg水,把水從18℃加熱至98℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).如果木炭的熱值為3.4×107J/kg,它燃燒放出的熱有10%被水吸收.求:
(1)在這個過程中水吸收的熱量;
(2)在這個過程中用掉多少木炭.
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,每個鉤碼重力相等,杠桿刻度均勻。
(1)實驗前,將杠桿尺置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉(如圖甲所示),這時應(yīng)將平衡螺母向______(選填:“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿靜止在水平位置平衡,讓它在該位置平衡的主要目的是_________________________。
(2)在實驗中多次改變力和力臂的大小主要是為了_________;
A.多次測量取平均值減小誤差
B.獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
C.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
(3)實驗過程中,他進(jìn)一步探究杠桿平衡條件,保持阻力和阻力臂不變,在杠桿水平平衡時,測出多組動力F1和動力臂L1的數(shù)據(jù),并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象,如圖乙所示。由圖可知,此時動力和動力臂的關(guān)系是:_________________________。
(4)另一同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示的實驗裝置,在杠桿左端掛了一個重為G1的物體,在杠桿右端不同位置分別掛了重為G2和G3的物體,杠桿仍然在水平位置平衡。請寫出此狀態(tài)下杠桿平衡時的表達(dá)式:_______。
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