8．有一長(zhǎng)200m的隊(duì)伍以5km/h的平均速度通過(guò)一座橋，若橋長(zhǎng)800m，求隊(duì)伍通過(guò)該橋所用的時(shí)間是多少分鐘？

分析 隊(duì)伍要通過(guò)大橋，隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)的距離是從隊(duì)伍排頭開(kāi)始踏上大橋，到隊(duì)伍尾部離開(kāi)大橋．知道路程和時(shí)間，根據(jù)速度公式求出隊(duì)伍通過(guò)大橋的時(shí)間．

解答 解：隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)的距離：s=800m+200m=1000m=1km，
由v=$\frac{s}{t}$得隊(duì)伍通過(guò)大橋的時(shí)間：
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{1km}{5km/h}$=0.2h=0.2×60min=12min．
答：隊(duì)伍通過(guò)該橋所用的時(shí)間是12min．

點(diǎn)評(píng) 隊(duì)伍通過(guò)大橋，運(yùn)動(dòng)的路程容易計(jì)算錯(cuò)誤，一定要從隊(duì)伍排頭開(kāi)始踏上大橋，到隊(duì)伍尾部離開(kāi)大橋時(shí)，隊(duì)伍移動(dòng)的距離是隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)的路程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
（1）如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為D、E的琴弦（只填字母代號(hào)）．
（2）在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制的變量是琴弦的材料和長(zhǎng)度，想探究的問(wèn)題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系．
（3）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問(wèn)題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：③①②④（只填寫(xiě)數(shù)字代號(hào)）．

控制因素
編號(hào)		琴弦的
材料		琴弦的
長(zhǎng)度/cm		琴弦的橫截
面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖1是測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）為了完成實(shí)驗(yàn)，需要的測(cè)量?jī)x器是刻度尺和秒表．
（3）實(shí)驗(yàn)中，斜面的坡度應(yīng)該較�。ㄟx填“大”或“小”），目的是延長(zhǎng)（選填“延長(zhǎng)”或“縮短”）小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間．
（4）如圖2，讓小車(chē)從頂端由靜止釋放．若秒表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)通過(guò)全程的長(zhǎng)度S=0.6m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=5s，小車(chē)通過(guò)全程的平均速度v=0.12m/s．把金屬片移到斜面中間位置，如圖所示，距離車(chē)頭為30cm，再讓小車(chē)從頂端由靜止釋放，小車(chē)上半程的平均速度是v=0.1m/s，小車(chē)下半程的平均速度是v=0.15m/s．
（5）某同學(xué)進(jìn)行測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)，小車(chē)從斜面上圖示位置由靜止釋放，在沿斜面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小東用刻度尺和停表測(cè)量小車(chē)的平均速度．
①測(cè)量斜面頂端A點(diǎn)到斜面底端B點(diǎn)之間的距離記為s
②讓小車(chē)從頂端滑到底端，測(cè)出時(shí)間t
③小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度為v=$\frac{S}{t}$
利用測(cè)量的數(shù)據(jù)計(jì)算出的平均速度比真實(shí)的平均速度偏大，理由是路程測(cè)量值偏大．如果測(cè)出小車(chē)長(zhǎng)為L(zhǎng)，那么平均速度的表達(dá)式應(yīng)該是$\frac{s-L}{t}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我們能聽(tīng)到蚊子飛行時(shí)發(fā)出的聲音，卻聽(tīng)不到蝴蝶飛行時(shí)發(fā)出的聲音，其原因是（　�。�
A．蝴蝶飛行時(shí)聲音響度小B．蝴蝶飛行時(shí)音色與蚊子不同
C．蝴蝶飛行時(shí)振動(dòng)頻率小于20HzD．蝴蝶飛行時(shí)振動(dòng)頻率大于20000Hz

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．醫(yī)用“B 超機(jī)”是利用超聲波來(lái)診斷病情的，說(shuō)明聲音能傳遞信息．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．春天河水東流B．夏天小樹(shù)生長(zhǎng)C．秋天風(fēng)吹葉落D．冬天雪花飛舞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小云用如圖所示裝置探究水的沸騰．
（1）組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照自下而上的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有水銀溫度計(jì)（-20℃-120℃）、酒精溫度計(jì)（-80℃-60℃）、體溫計(jì)、寒暑表等不同種類(lèi)的溫度計(jì)，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的溫度計(jì)是水銀溫度計(jì)；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小云觀察到水災(zāi)沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖甲、乙所示．表示沸騰前氣泡上升情況的是圖甲；水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實(shí)際上是小水滴（選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”）；
（3）水在沸騰過(guò)程中，需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度不變（選填“升高”“不變”或“降低”）．實(shí)驗(yàn)完畢，小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，原因是石棉網(wǎng)的余溫仍高于水的沸點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．2016年7月5日中國(guó)海軍南海實(shí)兵實(shí)彈演習(xí)在海南島以南及西沙群島正是打響．假設(shè)在演習(xí)中，一艘魚(yú)雷快艇以30m/s的速度追擊前面同一直線上正以速度25m/s的速度在逃跑的敵艦．當(dāng)兩者相距L=2.5km時(shí)，速度發(fā)射一枚魚(yú)雷，經(jīng)過(guò)t1=50s，艇長(zhǎng)通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到了導(dǎo)彈擊中敵艦爆炸的火光，同時(shí)發(fā)現(xiàn)受損敵艦仍在繼續(xù)逃跑，于是馬上發(fā)出了第二次攻擊的命令，第二枚魚(yú)雷以同樣速度發(fā)射后，又經(jīng)過(guò)t2=36s，魚(yú)雷再次擊中敵艦并將其擊沉．不計(jì)光傳播的時(shí)間．求：
（1）從發(fā)射第一枚魚(yú)雷到擊中敵艦，敵艦逃跑的距離為多少m？
（2）魚(yú)雷的速度v1為多大？
（3）第二枚魚(yú)雷擊中敵艦前，敵艦逃跑的速度v2是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．學(xué)校要組織一次“比一比誰(shuí)上樓功率大”的比賽．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下一些方案：
①測(cè)出各自的質(zhì)量、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較；
②在爬樓的時(shí)間相同時(shí)，只要測(cè)出各自的質(zhì)量、爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較；
③在爬樓的高度相同時(shí)，只要測(cè)出各自的質(zhì)量、爬樓的時(shí)間，就可以進(jìn)行比較．
其中方案可行的是（　　）
A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以

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同步練習(xí)冊(cè)答案