【題目】科學(xué)課上，小軍根據(jù)鉛筆芯能夠?qū)щ姷奶攸c(diǎn)，用2B鉛筆在白紙上畫(huà)出了長(zhǎng)短、粗細(xì)各不同的三個(gè)線框，如圖甲所示．將同一電池和LED燈分別接在各線框的兩端，構(gòu)成閉合回路，結(jié)果發(fā)現(xiàn)接入不同的線框，LED燈的亮度不同，如圖乙所示．根據(jù)以上信息，請(qǐng)你提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題： ．

【答案】LED燈的亮度與接入電路的線框長(zhǎng)度有什么關(guān)系
【解析】解： 鉛筆芯能夠?qū)щ�，在白紙上�?huà)出長(zhǎng)短不同的線框，然后將同一電池和LED燈分別接在各線框的兩端，構(gòu)成閉合回路，結(jié)果發(fā)現(xiàn)接入不同的線框，LED燈的亮度不同，由此提出問(wèn)題：LED燈的亮度與接入電路的線框長(zhǎng)度有什么關(guān)系？
在白紙上畫(huà)出粗細(xì)不同的線框，然后將同一電池和LED燈分別接在各線框的兩端，構(gòu)成閉合回路，結(jié)果發(fā)現(xiàn)接入不同的線框，LED燈的亮度不同，由此提出問(wèn)題：LED燈的亮度與接入電路的線框粗細(xì)有什么關(guān)系？
所以答案是：LED燈的亮度與接入電路的線框長(zhǎng)度有什么關(guān)系？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用___________的方式獲取內(nèi)能；而遠(yuǎn)離火爐的孩子同時(shí)還要靠雙手反復(fù)摩擦讓手感到溫暖，這是利用_________的方式增加了手的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例屬于利用做功改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A.感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭

B.用電鉆鉆孔，鉆頭會(huì)發(fā)熱

C.利用炭火進(jìn)行燒烤

D.冬天利用熱水袋暖手

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某小組的同學(xué)測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖．用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)繩子自由端，將重為2.5N的物體從A位置勻速提升到B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A'位置上升到B'位置，在這個(gè)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．請(qǐng)你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：
（1）該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η是%；
（2）若想提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，請(qǐng)你寫(xiě)出一條可行的方法： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由兩個(gè)凸透鏡組成的天文望遠(yuǎn)鏡,其物鏡到目鏡間的距離是（ ）

A.物鏡與目鏡的焦距之和

B.物鏡的焦距與目鏡的焦距之差

C.任意距離都可以

D.以上都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2017連云港卷】近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)槲矬w的像落在視網(wǎng)膜的____方（選項(xiàng)“前”或“后”），需要佩戴_____加以矯正（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列國(guó)際單位中，屬于密度的國(guó)際單位的是： （ ）

A.千克B.牛頓C.米/秒D.千克/米3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體能夠_______，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能，物體由于_______而具有的能叫做動(dòng)能，動(dòng)能的大小與物體的________和_______有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子動(dòng)理論及有關(guān)現(xiàn)象的敘述，其中正確的是

A.擴(kuò)散現(xiàn)象表明不同物質(zhì)分子間存在相互作用的引力

B.用手很難拉斷鋼絲，說(shuō)明分子間存在相互作用的斥力

C.木塊很難被壓縮，說(shuō)明木塊分子間存在相互作用的斥力

D.水和酒精混合后體積變小，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案