10.如圖所示,所用刻度尺的分度值是0.1cm,被測物體的長度是2.50cm.秒表的讀數(shù)為156.4s.

分析 ①刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度.,使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
②秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和.

解答 解:
由圖知:
①刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm,即此刻度尺的分度值為0.1cm;物體左側(cè)與1.00cm對齊,右側(cè)與3.5cm對齊,估讀為3.50cm,所以物體的長度為L=3.50cm-1.00cm=2.50cm.;
②在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“2”和“3”之間,偏向“3”一側(cè),所以分針指示的時間為2.5min=150s;在秒表的大表盤上,1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,指針在6.4s處,所以秒針指示的時間為6.4s,即秒表的讀數(shù)為150s+6.4s=156.4s.
故答案為:0.1cm;2.50;156.4.

點評 此題考查的是刻度尺和秒表的讀數(shù),初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用,但沒有特殊說明,只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值,其它只要讀到準確值即可.

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時間/min01234567
溫度/℃84889698989898
第三次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為92℃.分析表格中的數(shù)據(jù),可知水在沸騰過程中需要吸收熱量,溫度不變.

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屬于折射成像的是③④;屬于反射成像的是②⑤.

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15.在探究“杠桿平衡條件”的實驗中:(1)某同學(xué)將杠桿懸掛起來,發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低,左端高,他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿兩端掛鉤碼,不斷改變動力或動力臂的大小,調(diào)節(jié)阻力或著阻力臂的大小,使杠桿在原來的位置重新平衡,記錄數(shù)據(jù)如表:
實驗次序動力
F1/n
動力臂
L1/cm
3
F2/N
4
L2/cm
12.051.010
22.063.04
33.0102.015
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2
(3)根據(jù)第2次實驗數(shù)據(jù)有同學(xué)得出杠桿的平衡條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂.他得出此錯誤結(jié)論的原因是:將不同的物理量進行了加法運算.

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D9318:31開
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