19.功率是用來表示物體做功快慢 的物理量.某拖拉機(jī)耕地的功率是20kW,表示的物理意義是在1s內(nèi)該機(jī)器做功20000J.若以此功率耕地10min所做的功是1.2×107 J.若甲、乙兩臺(tái)拖拉機(jī)的功率之比為3:2,它們做同樣的功所需的時(shí)間之比為2:3.

分析 (1)功率是表示物體做功快慢的物理量;它是指物體在單位時(shí)間內(nèi)做的功.
(2)根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$變形可求拖拉機(jī)所做的功.
(2)已知兩臺(tái)機(jī)器的功率之比,根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$變形可求做同樣的功所需的時(shí)間之比.

解答 解:(1)功率是表示物體做功快慢的物理量;
某拖拉機(jī)耕地的功率是20kW=20000W,表示的物理意義是在1s內(nèi)該機(jī)器做功20000J.
(2)根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可得W=Pt,
則耕地10min拖拉機(jī)所做的功:W=Pt=20000W×600s=1.2×107J.
(3)已知P:P=3:2,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可得t=$\frac{W}{P}$,
所以,做同樣的功所需的時(shí)間之比為:t:t=$\frac{{W}_{甲}}{{P}_{甲}}$:$\frac{{W}_{乙}}{{P}_{乙}}$=$\frac{{P}_{乙}}{{P}_{甲}}$=2:3.
故答案為:快慢;在1s內(nèi)該機(jī)器做功20000J;1.2×107;2:3.

點(diǎn)評(píng) 解答此類問題要理解功率的定義及物理意義,以及功率公式的靈活應(yīng)用,是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖甲所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察木塊被撞后移動(dòng)的距離來判斷小球(選填“小球”或“木塊”)動(dòng)能的大。
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系.
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的相同(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(4)如圖乙所示,質(zhì)量較小的撲克牌動(dòng)能較大時(shí)能切入黃瓜,通過實(shí)驗(yàn)探究可知,飛行的撲克牌一定具有較大的速度(選填“較大”或“較小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,提供以下器材:中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖甲,其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接,溝槽較為光滑)、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟A、鐵球各一只,輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè).
(1)利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過比較彈簧被壓縮的程度,來比較小球動(dòng)能的大小,這種實(shí)驗(yàn)方法叫做轉(zhuǎn)換法.
(2)為了研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系,應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從同一高度自由釋放.研究后得出的結(jié)論是:速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大動(dòng)能越大.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)彈簧壓縮量x(cm)上升的高度h(cm)
11.001.50
22.005.99
33.0013.50
44.0023.98
(3)課外興趣小組活動(dòng)中,物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢(shì)能的大小與物體被舉起的高度成正比”.善于動(dòng)腦的小明利用上述器材,設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢(shì)能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案:( 實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙)①用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測(cè)量出壓縮量x;②松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置;③用刻度尺測(cè)量出小球上升的高度h.表中數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄.由表中可知,若壓縮量x=1.00cm時(shí),小球上升的高度h1,壓縮量x=2.50cm時(shí),小球上升的高度h2,則h1<h2(選填“>”“<”或“=”).
(4)若小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)彈簧的彈性勢(shì)能E與壓縮量x不成正比 (選填“成”或“不成”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向b端滑動(dòng)時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)變化是(  )
A.電壓表的示數(shù)增大,電流表的示數(shù)減小
B.電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)增大
C.電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)減小
D.電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)用這樣一種裝置來發(fā)電:在距離地面h高處修建一個(gè)大水池,讓水池的水通過導(dǎo)水渠沖向地面,利用水渠中的流水帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,發(fā)電機(jī)發(fā)出的電能一部分用來照明,另一部分用來將流下的水全部抽回水池.這樣就永遠(yuǎn)有供照明的電了!你認(rèn)為它可行嗎?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.甲同學(xué)把耳朵貼在鋼管的一端,乙同學(xué)在鋼管的另一端敲一下這個(gè)管子,甲學(xué)聽到了兩下響聲.那么第一下響聲是從?鋼管傳過來,第二下響聲是從空氣傳過來的.合唱時(shí),有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”,這里的“高”和“低”是指音調(diào);而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”指的是響度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.探究水的沸騰實(shí)驗(yàn):
(1)組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照自下而上的順序(選填“自上而下”或“自下而上”).實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有水銀溫度計(jì)(-20℃~120℃)、酒精溫度計(jì)(-80℃~60℃)、體溫計(jì)、寒暑表等不同種類的溫度計(jì),本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的溫度計(jì)是水銀溫度計(jì);實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮 的規(guī)律制成的.
(2)某實(shí)驗(yàn)小組在剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是水蒸氣液化成的水珠沾在溫度計(jì)管壁.
(3)該小組的同學(xué)們?cè)谔骄克序v時(shí),當(dāng)水溫度接近90℃時(shí),開始每隔1min記錄一次溫度,記錄數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min01234567
溫度/℃909294 9698989898
請(qǐng)根據(jù)上表的數(shù)據(jù),在如圖的坐標(biāo)中描點(diǎn)畫出水的溫度隨時(shí)間變化圖象.
(4)由上表的數(shù)據(jù)可知水沸騰時(shí)溫度為98℃,說明這天氣壓小于 (大于/等于/小于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(5)該小組小明、小華與小紅在做實(shí)驗(yàn),小明與小華分工合作,小明計(jì)時(shí),小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨(dú)自計(jì)時(shí),讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時(shí)按下秒表且每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s.在同一坐標(biāo)標(biāo)系中,將小紅和小華所測(cè)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象,可以發(fā)現(xiàn),小紅的圖象在小華的左(左/右)邊.
(6)小明發(fā)現(xiàn),水溫從90℃到沸騰用了10分鐘,為了節(jié)約課堂時(shí)間,請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議提高水的初溫.
(7)完成該實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)往水中加入一定量的鹽繼續(xù)探究.當(dāng)鹽水溫度接近90℃時(shí),開始每隔0.5min記錄一次溫度,記錄數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min00.511.522.533.544.5
溫度/℃88919497100102102102102102
(a)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到鹽水中有大量氣泡不斷上升、變大(選填“變大”或“變小”),到液面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明鹽水沸騰了.由上表可知鹽水的沸點(diǎn)為102℃.繼續(xù)給沸騰的鹽水加熱,鹽水的溫度會(huì)不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(b)老師認(rèn)為該小組的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)很有價(jià)值,還可以繼續(xù)深入探究,請(qǐng)你提出一個(gè)值得深入探究的問題:鹽水的沸點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)嗎?.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,是小紅同學(xué)做的“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是15.0cm.
(2)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實(shí)像,那么,燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的c位置.
(3)小紅進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理.一束來自遠(yuǎn)處物體的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜前方 (選填“前方”或“后方”),這就是近視眼;矯正方法是戴一副由凹 (選填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.在下面的哪個(gè)情景中,人對(duì)物體做了功( 。
A.小華用力推車,但沒有推動(dòng)B.小強(qiáng)舉著杠鈴靜止不動(dòng)
C.小悅背著書包在教室走動(dòng)D.小翔把一桶水從井中提起

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同步練習(xí)冊(cè)答案