【題目】如圖甲所示,一個(gè)底面積為的薄壁圓柱形容器置于水平地面上,裝有深的水,F(xiàn)將物體A放入其中,物體A漂浮于水面上,如圖乙所示,此時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng)比圖甲增大了。當(dāng)再給物體A施加一個(gè)豎直向下大小為的力F以后,物體A恰好浸沒(méi)水中靜止(水未溢出),如圖丙所示。(,g)求:

(1)容器中水的質(zhì)量。

(2)物體A放入前,容器底部受到水的壓強(qiáng)。

(3)物體A的密度。

【答案】(1)12kg(2);(3)

【解析】

(1)容器中水的體積

容器中水的質(zhì)量

(2)物體A放入前,容器底部受到水的壓強(qiáng)

(3)物體A漂浮與放入前,水對(duì)容器底增大的壓強(qiáng)

得,水面上升的高度

由于物體A漂浮,則

物體A浸沒(méi)后所受浮力

由于物體A浸沒(méi),則

物體A的密度

答:(1)容器中水的質(zhì)量是12kg;

(2)物體A放入前,容器底部受到水的壓強(qiáng)是3×103Pa;

(3)物體A的密度是0.8×103kg/m3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)過(guò)摩擦力以后,小明同學(xué)想探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小”之間的關(guān)系,為了提高實(shí)驗(yàn)的精準(zhǔn)度,小明選用了如圖甲所示的裝置,該裝置通過(guò)驅(qū)動(dòng)裝置帶動(dòng)傳送帶運(yùn)動(dòng),木塊保持不動(dòng),其中力傳感器可以代替彈簧測(cè)力計(jì)精確顯示拉力的大小。驅(qū)動(dòng)裝置的電路如圖乙所示。

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要增大傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度,可以將滑動(dòng)變阻器滑片向______(選填“ 左”或“右”)移動(dòng)實(shí)現(xiàn);

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中讓同一木塊在同一傳送帶上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了______;

(3)圖丙是不同速度下滑動(dòng)摩擦力與時(shí)間的關(guān)系圖,觀察該圖可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小______ 選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”),理由是______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩圓形平底容器,分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。容器對(duì)桌面的壓力分別為F、F,液體對(duì)容器底部的壓力分別為、。下列關(guān)系正確的是( 。

A.F>FB.>C.F<FD.<

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是全球最大太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”!瓣(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”的機(jī)身和機(jī)翼均采用碳纖維復(fù)合材料制成,該機(jī)的機(jī)翼、機(jī)身和水平尾翼上共貼敷了17248135μm厚的單晶硅薄膜太陽(yáng)能電池。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)機(jī)翼上方的形狀為曲線,下方形狀近似于直線,是利用了在氣體中______的原理使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生了壓強(qiáng)差,為飛機(jī)的升空提供升力。

(2)碳纖維復(fù)合材料是有機(jī)纖維經(jīng)過(guò)一系列熱處理轉(zhuǎn)化而成,含碳量高于90%,其強(qiáng)度比鋼高五倍,質(zhì)量卻不到鋼的一半。碳纖維復(fù)合材料具有的優(yōu)良性能是______(填字母)。

A.硬度大,密度大 B.密度小,熔點(diǎn)低 C.密度小,強(qiáng)度高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,重的物體在水平拉力F的作用下,以的速度沿水平地面向左勻速直線運(yùn)動(dòng)了,滑輪組的機(jī)械效率為60%。在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.拉力F做的功為

B.物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力為

C.額外功的功率為

D.若物體的重力和運(yùn)動(dòng)速度不變,只增大水平地面的粗糙程度,則滑輪組的機(jī)械效率會(huì)降低

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子放在水平桌面上,兩杯中盛有相同濃度的鹽水,將兩只體積相同、質(zhì)量不同的小球分別放入其中,當(dāng)小球靜止時(shí),兩杯中液面相平,小球所處的位置如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是(  )

A.兩小球在兩杯鹽水中受到的浮力相等

B.乙杯底部所受鹽水的壓強(qiáng)較大

C.甲杯底部所受鹽水的壓力較大

D.甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,家庭智能機(jī)器人“小布”能繪聲繪色地為小朋友講故事,也能與不同的小朋友進(jìn)行語(yǔ)音交流,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A.“小布”的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的

B.“小布”的聲音可以在真空中傳播

C.“小布”的聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s

D.“小布”能區(qū)分不同小朋友的聲音是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律:

(1)實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距為10cm。某次實(shí)驗(yàn)情形如圖甲所示,此時(shí)光屏上恰好得到燭焰清晰的像,則物距u=______cm,燭焰的像應(yīng)為圖乙中的______,生活中的______就是利用這一原理工作的。

(2)在圖甲所示實(shí)驗(yàn)情形下,緊靠凸透鏡加放另一透鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊。保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,只將光屏向右移動(dòng)又重新得到清晰的像,則所加的透鏡為______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小飛要測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電阻,選取電壓是6V的電源。

(1)用筆劃線代替導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物圖連接完整______。(要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),小燈泡變亮,導(dǎo)線不允許交叉)

(2)此實(shí)驗(yàn)的原理是______。閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最______瑞。(填“左”或“右”)

(3)圖乙中,小燈泡的I-U圖像不是一條直線,原因是小燈泡的電阻隨______的變化而變化,小燈泡的額定功率是______W

(4)小飛又取來(lái)阻值是600Ω的定值電阻R0、一個(gè)開(kāi)關(guān)和阻值約的未知電阻R1,用如圖所示的電路來(lái)測(cè)量R1的阻值,小飛的實(shí)驗(yàn)方案如下:

a.閉合S1,斷開(kāi)S2,讀出電壓表的示數(shù)是U1

b.閉合S1S2,讀出電壓表的示數(shù)是U2

則電阻R1=______(用U1、U2R0表示),小飛的實(shí)驗(yàn)方案______(填“能”或“不能”)準(zhǔn)確測(cè)得電阻R1的阻值,理由是______。

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