【題目】如圖所示，用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U，請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題：
（1）L1兩端的電壓U1是多大？
（2）L2兩端的電壓U2是多大？
（3）L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大？

【答案】
（1）

L1兩端的電壓U1是1.6V．


（2）

L2兩端的電壓U2是1.4V．


（3）

L1、L2串聯(lián)的總電壓U是3V


【解析】（1）由串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知，總電壓比任何一個用電器兩端的電壓都大．
由圖可知，左邊電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度比右邊電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度小，而左邊的電壓表示數(shù)顯示的是總電壓，右邊的電壓表示數(shù)顯示的是 L1兩端的電壓，所以出現(xiàn)這種情況的原因一定是兩表所選的量程不同．
左邊的電壓表所選的是0～15V，分度值是0.5V，所以示數(shù)是3V，則總電壓是3V；
右邊的電壓表所選的是0～3V，分度值是0.1V，所以示數(shù)是1.6V，則L1兩端的電壓是1.6V．
根據(jù)U=U1+U2得：U2=U﹣U1=3V﹣1.6V=1.4V．
答：（1）L1兩端的電壓U1是1.6V．（2）L2兩端的電壓U2是1.4V．（3）L1、L2串聯(lián)的總電壓U是3V．
解決此題要知道在串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器電路電壓之和．
讀數(shù)時，要先看量程，再看分度值，最后看指針?biāo)傅奈恢茫?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在綜合實踐活動中，小明制作了如圖所示的簡易棉花糖機(jī)．取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi)，閉合開關(guān)，電動機(jī)帶動易拉罐轉(zhuǎn)動，并用酒精燈對易拉罐底部進(jìn)行加熱．

（1）加熱過程中，蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿，糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔被甩出后，由于具有而繼續(xù)前進(jìn)，遇冷變成絲狀糖絮，這時用筷子就可以收集到棉花糖．
（2）上述制取棉花糖的整個過程中，同學(xué)們聞到了棉花糖的香味，這是現(xiàn)象，蔗糖發(fā)生的物態(tài)變化有（寫出一種即可）．
（3）小明發(fā)現(xiàn)在操作過程中因無法改變電路中的電流大小，導(dǎo)致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速，從而影響糖漿變成糖絮的效果．請你針對電路裝置提出一條可行的改進(jìn)措施： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（　�。�

A.6V　 1.5V
B.7.5V　 1.5V
C.1.5V　 7.5V
D.1.5V　 6V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李瑞同學(xué)在參加物理實驗技能大賽時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．
【設(shè)計與進(jìn)行實驗】
①按如圖所示的電路圖連接電路；

②閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓UAB ， 將UAB的數(shù)值記錄在表格中；
③斷開開關(guān)，電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上，閉合開關(guān)，打算用電壓表測出L2兩端的電壓UBC ， 但實驗過程出現(xiàn)了故障，沒有測出UBC的電壓值．
實驗記錄表格如表所示：

UAB/V

UBC/V

UAC/V

由于電路出現(xiàn)了故障，實驗沒有完成，請你完成下面的交流與評估問題．
【交流與評估】
（1）在拆接電路時，開關(guān)必須（填“閉合”或“斷開”）；
（2）李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？ ， ；
（3）故障排除后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示，李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結(jié)論與猜想是否相符；這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是 ．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻R1、R2串聯(lián)接在電路中，R1兩端的電壓為3伏，R2兩端的電壓為9伏，R1+R2=600歐，求：
（1）電路總電壓；
（2）電路中的電流；
（3）電阻R1和R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，開關(guān)閉合后，兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均為（乙）圖所示，則通過L1和L2的電流分別為（ ）

A.0.44A 2.2A
B.0.44A 1.76A
C.0.76A 0.44A
D.0.44A 2.64A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時，連接了如下甲的電路，請你幫他分析這個電路中的問題。

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須 。
（2）甲圖中電路連接有錯誤，請你找出來并在連接線上畫“×”
（3）這樣的連接錯誤會產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象？ 可能會造成什么危害？
（4）將乙圖中L1、L2兩只燈泡連接成并聯(lián)電路，電流表測干路中的電流。如圖是電流表測得的某次電流，則該電路中電流是 安。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自主研發(fā)的“蛟龍4500”深海潛水器的質(zhì)量是，長度有8米，高為3.5米，寬度是3米。潛水器被輪船上的機(jī)械牽引出水面時的情景如圖所示。（）問：潛水器離開水面沿豎直方向勻速上升12米。

（1）牽引機(jī)械對潛水器的拉力有多大？

（2）牽引機(jī)械對潛水器所做的功是多少？

（3）假如牽引機(jī)械提升時間為2分鐘，牽引機(jī)械的功率應(yīng)為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究水果電池：下面請同學(xué)們跟我一起走進(jìn)“水果電池”實驗課堂．

（1）如何驗證水果能做成電池．可以選用電流表或電壓表，看接上后指針是否會 ．水果電池實現(xiàn)的是 能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）如何確定水果電池的正負(fù)極可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在兩金屬片上，根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向來判斷．如圖是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成的“水果電池”．用電壓表測量水果電池的電壓，則金屬片B是水果電池的 極．水果電池的電壓大小可能與 有關(guān)．

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