【題目】如圖所示，足夠高的薄壁圓柱形容器放在水平桌面上，容器內(nèi)水的質(zhì)量為1kg，水的深度為10cm。不吸水的實心圓柱體A質(zhì)量為400g，底面積為20cm2，高度為16cm。已知ρ水=1.0×103kg/m3，常數(shù)g取10N/kg。

(1)求容器的底面積。

(2)若將圓柱體A豎直放入容器內(nèi)，求靜止時水對容器底部的壓強(qiáng)p。

(3)B的質(zhì)量為600g，體積為700cm3，把B放入容器中，要使B對容器的壓力為0，則B的底面積最小為多少？

【答案】(1)100cm2(2) 1.25×103Pa(3)37.5 cm2

【解析】

(1) 水的體積

容器的底面積

(2)物體A的體積

物體A的密度

將圓柱體A豎直放入容器內(nèi)，A將沉底；

假設(shè)A豎直放入后，沒有被水淹沒，且水深度為，由體積關(guān)系得

假設(shè)成立；

水對容器底部的壓強(qiáng)為

(3)物體B的密度

B對容器的壓力為0時，物體B剛剛與容底接觸，浮力等于重力，物體B受到的浮力

物體B排開液體的體積

由題意可知

物體B浸在液體中的深度

物體B的最小底面積

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實驗中：

實驗次數(shù)

物體重量G/N

物體上升高度h/cm

拉力F/N

彈簧測力計移動的距離s/cm

機(jī)械效率

1

4.5

5.00

1.8

15.00

83.3%

2

8.00

1.7

24.00

88.2%

3

10.00

1.7

30.00

88.2%

(1)實驗前，要觀察所用彈簧測力計的量程、零刻度線和_____；

(2)用彈簧測力計測出物休的重力G，并記錄；

(3)如圖所示，拉動彈簧測力計并讀出拉力F的數(shù)值，用_____測出物體G上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s，將數(shù)據(jù)填入表格。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，所用的滑輪組是_____（選填“甲”或“乙”）；

(4)僅改變重物上升的高度，重復(fù)上面的實驗，記錄并計算實驗數(shù)據(jù)；

(5)小明根據(jù)數(shù)據(jù)得到結(jié)論，滑輪組的機(jī)械效率與所提升物體的高度有關(guān)。他的結(jié)論_____（選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”），原因是_____；

(6)小紅認(rèn)為提升的物重會影響該滑輪組的機(jī)械效率，為進(jìn)一步探究，應(yīng)改變_____，重復(fù)實驗步驟(3)，計算出機(jī)械效率并進(jìn)行比較分析。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置，每個鉤碼的重力均為，杠桿上相鄰兩刻線間的距離相等。請按要求完成下列問題：


(1)如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向_______側(cè)調(diào)節(jié)；（選填左、右）

(2)如圖乙所示，在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處應(yīng)掛____個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：。他這樣得出的結(jié)論是否合理?_______；請寫出依據(jù)： ________

(3)僅在杠桿上的A點懸掛3個鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，如圖丙應(yīng)在_________點（選填“B”、“O”、“C”）掛彈簧測力計施加的最小的力是_________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小陽用同一實驗裝置，讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒，完成以下實驗：

(1)通過比較甲、乙兩次實驗中硬紙盒被推的遠(yuǎn)近，可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同時物體的_________越大，動能越大。對比甲、乙兩次實驗還可以得出：質(zhì)量相同時，物體位置越高，重力勢能_________；

(2)在甲、乙兩次實驗中，硬紙盒所受滑動摩擦力_________（選填“相同”或“不同”）；

(3)如果做乙圖實驗時，硬紙盒被撞后滑出木板掉落，為防止因此造成硬紙盒損壞需改進(jìn)乙圖實驗，再與甲圖實驗對比。在不改變木板長度的情況下，應(yīng)采用以下_________方法（填寫正確選項前的字母）；

A.換用質(zhì)量更小的鋼球 B.給水平木板鋪上毛巾

C.適當(dāng)降低鋼球的高度 D.換用一個較重的硬紙盒

(4)小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，設(shè)計了如圖丙所示實驗，探究影響滑動摩擦力大小的因素，通過比較甲、丙兩次實驗可得出：滑動摩擦力與_________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，看到棉花燃燒起來，活塞被向上頂起。關(guān)于這個過程說法正確的是（　�。�

A. 活塞對棉花做功，使棉花溫度升高

B. 緩慢壓下活塞也能看到同樣的實驗現(xiàn)象

C. 壓下活塞的過程中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 活塞被向上頂起相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的做功沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是四個實驗情景，下列關(guān)于每個實驗的結(jié)果預(yù)測正確的是（　�。�

A.甲圖中：木塊與小車一起向右勻速運動，小車受阻力停止時，木塊一定停止

B.乙圖中：同一個雞蛋分別放在水和鹽水中，在鹽水中受到的浮力較大

C.丙圖中：當(dāng)向玻璃管中吹風(fēng)時，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降

D.丁圖中：將容器側(cè)壁的塞子同時拔出，水從a孔噴射最遠(yuǎn)，從c孔噴射最近

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是電熱水龍頭，即開即熱、冷熱兼用。如圖乙是它的電路原理圖，R1、R2為電熱絲，通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)s在1、2、3之間接通對應(yīng)的電路，從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換。它的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表。

額定功率

溫水

2kW

熱水

2.8kW

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

請回答下列問題：

(1)開關(guān)處于位置2時，它放出的是熱水還是溫水？請求出電熱絲R1的阻值；

(2)如果進(jìn)水口的水溫是14°C，水龍頭1min流出1kg的水，放出熱水的水溫能達(dá)到50°C，此時該水龍頭的電熱效率是多少？[水的比熱容為4.2×103J/(kg°C)]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，a、b、c是三只電表（電壓表或電流表），閉合開關(guān)S，標(biāo)有“3V1.5W”的燈泡正常發(fā)光，標(biāo)有“6V3W”的燈泡發(fā)光較暗。若不考慮溫度對燈絲電阻的影響，下列說法不正確的是（　�。�

A.電表a為電流表，且示數(shù)為1A

B.電表b為電壓表，且示數(shù)為3V

C.電表c為電流表，且示數(shù)為0.25A

D.閉合開關(guān)S，電路消耗的總功率為2.25W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)選擇了如圖甲所示的實驗裝置來“探究平面鏡成像特點”。請你幫助他將實驗補(bǔ)充完整。


(1)除如圖甲中所示的器材外，實驗還需要的測量工具是_____；小明選擇的兩支蠟燭應(yīng)滿足的條件是_____。

(2)實驗時，應(yīng)使玻璃板面與紙面保持垂直。若要檢驗玻璃板的放置是否符合要求，可以用三角板兩直角邊分別靠在玻璃板與紙面上。

(3)小明點燃了其中一支蠟燭置于玻璃板前，他應(yīng)在玻璃板_____（選填“前面”或“后面”）來觀察這支蠟燭的像（提示：點燃的蠟燭所在位置為玻璃板前面）。

(4)為了把像的位置記錄在白紙上，小明要將另一支蠟燭放到像的位置，當(dāng)在如圖乙所示位置時，他便開始記錄，這將使像距的測量值比實際值_____（選填“偏大”或“偏小”）。

(5)如圖丙所示，A＇為點燃的蠟燭A點所成的像，請你根據(jù)實驗得到的平面鏡成像特點畫出平面鏡的位置（保留作圖痕跡）。________

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