【題目】昭陽(yáng)湖是興化人游泳的好去處,但這里也是發(fā)生溺水事故的高發(fā)水域。為安全起見(jiàn),有經(jīng)驗(yàn)的游泳者常常要裝備一種被稱作“跟屁蟲(chóng)”的輔助裝備。 “跟屁蟲(chóng)”由一個(gè)氣囊和腰帶組成,兩者之間由一根線連接。如圖A,正常游泳時(shí),連線松馳,“跟屁蟲(chóng)”浮在水面,跟人如影相隨。體力不支時(shí),可將氣囊壓入水中,這樣就可以起到很好的保護(hù)作用。如圖B為一“跟屁蟲(chóng)”的說(shuō)明書(shū)。(ρ=1.0×103 kg/m3)求:

(1)人正常游泳,“跟屁蟲(chóng)”浮在水面時(shí)排開(kāi)水的體積;

(2)將氣囊全部壓入水中,由此可獲得的向上的力量;

(3)為了使“跟屁蟲(chóng)”在不慎被刺破后,仍能起到一定的保護(hù)作用,請(qǐng)對(duì)它的氣囊設(shè)計(jì)提一個(gè)合理的建議。

【答案】(1)100c m3 1.0×10-4 m3 (2)239N(3)把內(nèi)部氣囊設(shè)計(jì)為多氣囊

【解析】(1)由圖可知,跟屁蟲(chóng)的質(zhì)量為m=100g=0.1kg,
其重力為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N;
跟屁蟲(chóng)漂浮在水中,受到的浮力等于重力;
由阿基米德原理可得,“跟屁蟲(chóng)”浮在水面時(shí)排開(kāi)水的體積為:
(2)跟屁蟲(chóng)的體積為:V=0.4×0.3m×0.2m=0.024m3;
將氣囊全部壓入水中,此時(shí)“跟屁蟲(chóng)”受到的浮力為:
F'=ρgV=1×103kg/m3×10N/kg×0.024m3=240N;
由此可獲得的向上的力量為:F=F'-G=240N-1N=239N;
(3)可以把內(nèi)部氣囊設(shè)計(jì)為多氣囊,即使一個(gè)被刺破,也能正常使用.
答:(1)“跟屁蟲(chóng)”浮在水面時(shí)排開(kāi)水的體積為1.0×10-4m3;
(2)獲得的向上的力量為239N;
(3)把內(nèi)部氣囊設(shè)計(jì)為多氣囊.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡(f=10cm)前16cm處,光屏上得到了燭焰倒立、___的清晰像,然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個(gè)近視眼鏡片,由于近視眼鏡片對(duì)光線有_______作用,所以光屏上燭焰的像變模糊了(如圖所示),若想在光屏上重新得到清晰的像,他可將光屏___凸透鏡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山.”這是唐代詩(shī)人李白《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句.從物理學(xué)的角度看,分別以高山和小舟為參照物,則舟中人是

A. 運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng) B. 靜止 靜止 C. 靜止 運(yùn)動(dòng) D. 運(yùn)動(dòng) 靜止

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)安全用電時(shí),小明想探究不能用鐵絲代替保險(xiǎn)絲的原因

(1)他把鐵絲和保險(xiǎn)絲同時(shí)放到酒精燈的火焰上,保險(xiǎn)絲熔斷而鐵絲未斷這說(shuō)明鐵的熔點(diǎn)_____

(2)他在兩個(gè)相同的燒瓶?jī)?nèi)裝上初溫相等的煤油,并將長(zhǎng)度、橫截面積相同的鐵絲和保險(xiǎn)絲分別放入兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi),串聯(lián)接入電路(如圖所示是電路的一部分).他想通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)判斷一段時(shí)間內(nèi)兩金屬絲放熱的多少,請(qǐng)你觀察圖中實(shí)驗(yàn)裝置并指出存在的問(wèn)題:_____

(3)解決問(wèn)題后,通電一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)乙燒瓶?jī)?nèi)煤油溫度升高得多.進(jìn)一步分析得出,長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),鐵絲的電阻比保險(xiǎn)絲的電阻_____

(4)已知實(shí)驗(yàn)中乙燒瓶?jī)?nèi)煤油質(zhì)量為200g,煤油溫度升高了10℃,不計(jì)熱損失,則可知,電流通過(guò)保險(xiǎn)絲所做的功為_____J。這相當(dāng)于完全燃燒_____g酒精所放出的熱量!荆煤油=2.1×103 J/(kg·℃),q酒精=3×107J/kg】

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在抗震救災(zāi)中,黨和政府把救人放在重中之重的位置,在倒塌房屋的廢墟中搜救被困人員,重型吊機(jī)起到了重的作用.如圖所示的重型吊機(jī)在某次起吊中,吊起了30000千克的重物(鋼繩的重和摩擦不計(jì),取g=10N/kg).求:
(1)當(dāng)重物勻速上升時(shí),鋼繩受到的拉力為多少牛?
(2)若重物以0.1米/秒的速度勻速豎直上升20秒,重型吊機(jī)對(duì)重物所做的功為多少焦?
(3)在重物以0.1米/秒的速度勻速豎直上升的過(guò)程中,重型吊機(jī)對(duì)重物做功的功率為多少瓦?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。(每個(gè)鉤碼重0.5N)

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在此后的實(shí)驗(yàn)中_____(“可以”、“不可以”)通過(guò)旋動(dòng)兩端的平衡螺母來(lái)使杠桿恢復(fù)平衡。

(3)如圖A所示,①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,則在B點(diǎn)處應(yīng)掛_____個(gè)同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡。②把B點(diǎn)處的鉤碼取下,在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F時(shí),杠桿仍在水平位置平衡。當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。原因是_____。

(4)經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)后,總結(jié)得到了杠桿平衡條件,接著小明又進(jìn)行了如圖B所示的探究,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)比利用杠桿平衡條件計(jì)算得到的數(shù)值偏大,原因是_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用摩擦的方式使物體帶電叫做_____。如圖,將分別與絲綢、毛皮摩擦過(guò)的兩帶電棒相互靠近,發(fā)生圖示情況,該現(xiàn)象表明帶電物體間的相互作用規(guī)律是_____。再把其它各種帶電物體分別靠近圖中懸掛的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會(huì)跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會(huì)跟玻璃棒排斥,由此可推理得:_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)SS1,兩燈均發(fā)光,觀察并記錄電流表示數(shù)后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,此時(shí)

A. 甲表示數(shù)不變,乙表示數(shù)變大

B. 甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)變大

C. 甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變

D. 甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小民同學(xué)推著裝滿沙子的車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )

A.人對(duì)車(chē)的水平推力與車(chē)對(duì)人的作用力是一對(duì)平衡力
B.車(chē)受到的重力與地面對(duì)車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
C.人對(duì)車(chē)的水平推力與地面對(duì)車(chē)的摩擦力是一對(duì)平衡力
D.車(chē)受到的重力與地面對(duì)車(chē)的支持力是一對(duì)相互作用力

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