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15．如圖，在杠桿AB上掛了一個重為G的物體．為使杠桿在圖中的位置靜止．請在杠桿上畫出最小的動力F．

分析 根據杠桿平衡條件“動力×動力臂=阻力×阻力臂”可知：在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，要使動力最小，則動力臂必須最長，先確定最長的力臂--即離支點最遠的點，然后過動力作用點做垂直于杠桿的作用力即可．

解答 解：在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動力臂最長，由圖知OB比OA長，所以OB作動力臂最長，過B點與OB垂直向上作垂線就得到動力F的方向，如下圖所示：

點評 此題既考查了力臂的畫法，也考查了最小力的確定．根據杠桿的平衡條件，要使杠桿上的力最小，必須使該力的力臂最大，而力臂最大時力的作用點一般離杠桿的支點最遠，所以在杠桿上找到離杠桿支點最遠的點即力的作用點，這兩點的連線就是最長的力臂，過力的作用點作垂線就是最小的力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖甲所示，電源電壓恒定不變，當閉合開關用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L1兩端的電壓為8V，L2兩端的電壓為2V，電源電壓為10V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（　　）
A．溫度為零的物體沒有內能
B．溫度高的物體，內能一定大
C．溫度越高，物體具有的熱量越多
D．兩物體溫度相同時，一定不會發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小云用如圖所示裝置探究水的沸騰．
（1）組裝實驗器材時，應按照自下而上的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）．實驗室現(xiàn)有水銀溫度計（-20℃-120℃）、酒精溫度計（-80℃-60℃）、體溫計等不同種類的溫度計，本實驗應選用的溫度計是水銀溫度計；
（2）實驗中，小云觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖甲、乙所示．表示沸騰時氣泡上升情況的是圖乙；水沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實際上是由水蒸氣液化形成的（選填“小水滴”或“水蒸氣”）；
（3）某時刻溫度計的示數如圖丙所示，此時溫度計的示數是96℃；
（4）實驗過程中，小云總結到水沸騰的條件是達到沸點、繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．摩擦起電并不是創(chuàng)造電荷，而是電荷發(fā)生了轉移，玻璃棒和綢子相互摩擦時，玻璃棒因失去了電子而帶上正電荷．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小明用20N的水平推力在水平地面上推重為200N的購物車，1min內勻速前進30m，在這個過程中，購物車與水平地面間的摩擦力是20 N，重力做的功為0J，小明對購物車做功的平均功率為10 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音．小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數據如下表：
編號長度/cm直徑頻率/Hz
120.501.50213
231.002.001284
348.502.50656
（1）三根管中音調最低的是1號．
（2）根據表中數據，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？答：不能（能/不能）； 理由：沒有采用控制變量法．
（3）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動，認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產生的．請設計一簡單的實驗來檢驗小明的想法，簡要寫出實驗方案和判斷方法．
實驗方案：將金屬管懸掛，輕推使其擺動，聽管子是否發(fā)聲；判斷方法如果管子不發(fā)聲，說明金屬管發(fā)出的聲音不是由管子的擺動產生的，如果管子發(fā)聲，說明管子發(fā)出的聲音是由管子擺動產生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗．小明利用如圖所示裝置進行實驗，并將凸透鏡固定在50cm位置保持不動．
（1）實驗前，首先調節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是使燭焰的像成在光屏的中央．
（2）實驗前，小明將凸透鏡正對陽光，適當移動光屏的位置，當光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的圓點時，小明測得圓點與凸透鏡之間距離為10cm，則凸透鏡的焦距為10cm．
（3）當蠟燭位于20cm 位置，光屏必須位于在60cm到70cm之間．，才能得到的清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖所示，小球從斜面上由靜止?jié)L下，最后停在粗糙水平面上，畫出小球從A點到B點滾動的過程中受到的力．

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