【題目】如圖所示是利用起重機(jī)打撈水中物體的示意圖,吊臂前端由滑輪組組成,動(dòng)滑輪質(zhì)量為400kg,繩重和摩擦不計(jì).現(xiàn)在用此起重機(jī)把質(zhì)量為2×103kg,體積為0.9m3的物體G從水中勻速提起,物體離開水面浸沒在水中,滑輪組上鋼絲繩拉力F的功率為2.7kW(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3).求:
(1)物體完全浸沒在水中時(shí)受到的浮力是N;
(2)物體的重力是N;物體離開水面前(浸沒在水中)拉力F為N;
(3)物體離開水面前(浸沒在水中)上升的速度是m/s;
(4)物體離開水面前(浸沒在水中),滑輪組的機(jī)械效率是(百分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù));物體離開水面后,滑輪組的機(jī)械效率增大了 .
【答案】
(1)9×103
(2)2×104;5×103
(3)0.18
(4)73.3%;10%
【解析】解:(1)物體完全浸沒在水中時(shí),則V排=V物=0.9m3 , 則浸沒在水中時(shí)物體受到的浮力:
F浮=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.9m3=9×103N;(2)物體重力:G=mg=2×103kg×10N/kg=2×104N;
物體離開水面前受重力、滑輪組對(duì)物體的拉力G′和浮力的作用,
根據(jù)受力平衡可知,物體的重:G=G′+F浮;
所以,G′=G﹣F浮=2×104N﹣9×103N=1.1×104N;
動(dòng)滑輪的重力為:G動(dòng)=m動(dòng)g=400kg×10N/kg=4×103N;
由圖可知,動(dòng)滑輪上的繩子股數(shù)為n=3,
由于繩重和摩擦不計(jì),
所以繩子的拉力為F= (G′+G動(dòng))= ×(1.1×104N+4×103N)=5×103N;(3)已知拉力F的功率P=3kW=3000W,
根據(jù)P= = =Fv可得,繩端移動(dòng)速度:
v= = =0.54m/s,
則物體上升的速度為:v′= v= ×0.54m/s=0.18m/s;(4)由于繩重和摩擦不計(jì),則η= = = ,
所以,物體離開水面前,滑輪組的機(jī)械效率:
η= ×100%= ×100%=73.3%.
物體離開水面后,滑輪組的機(jī)械效率:
η′= ×100%= ×100%=83.3%,
則物體離開水面后,滑輪組的機(jī)械效率增大了83.3%﹣73.3%=10%.
所以答案是:(1)9×103;(2)2×104;5×103;(3)0.18;(4)73.3%;10%.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解浮力大小的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握浮力的公式為:F浮= G排 =ρ液gv排,以及對(duì)滑輪(組)的機(jī)械效率的理解,了解關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其中分析正確的是( )
A. 甲圖實(shí)驗(yàn),裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B. 乙圖實(shí)驗(yàn),當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí).U形管兩邊液面高度差不變
C. 丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉開吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
D. 丁圖實(shí)驗(yàn),向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知?dú)鈮簻p小,水的沸點(diǎn)升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小張?jiān)?/span>“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖甲所示的實(shí)物圖.
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)向 端(選填“A”或“B”)調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片,使電路中的電流在開始測(cè)量時(shí)最。
(2)測(cè)量過程中,某一次的電流值如圖乙所示,則電流值是 A.這時(shí),燈絲突然燒斷,則電壓表的示數(shù) (選填“變大”“變小”或“不變”).換相同規(guī)格的燈泡,重測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示,并繪出I﹣U圖象如圖丙的A所示.
(3)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù),小張求出小燈泡電阻的平均值,你同意這種做法嗎?說出你的理由 (作出判斷并說出理由)
電壓/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
電阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均電阻/Ω | 8.1 |
(4)另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實(shí)驗(yàn)時(shí),由于接線錯(cuò)誤,根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖象如圖丙的B所示.你認(rèn)為錯(cuò)誤的由于可能是 .
(5)“伏安法”測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來測(cè)量 的實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴弦的;小明用不同的力彈撥琴弦,目的是改變琴聲的;(響度/音調(diào)/音色)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為2011年2月4日張帆黃河冰面勇救落水女孩的圖片.救人時(shí)張帆匍匐在冰面上,這是為了;張帆用圍巾去拉女孩時(shí),卻差點(diǎn)被女孩拉下水,這是因?yàn)楸婀饣?/span>。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一彈簧的左端固定,右端連接一個(gè)小球,把它們套在光滑的水平桿上.a(chǎn)點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置,b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置,c點(diǎn)時(shí)小球到達(dá)最右端的位置.則小球a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過程中,下列說法正確的是( )
A.小球在a點(diǎn),彈簧的彈性勢(shì)能最小
B.小球在b點(diǎn),小球的速度最小
C.從a點(diǎn)到b點(diǎn),小球的動(dòng)能逐漸增大
D.從b點(diǎn)到c點(diǎn),彈簧的彈性勢(shì)能逐漸減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測(cè)量時(shí),測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫做;由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則,或操作不當(dāng)、讀取測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫做 . 是不該發(fā)生的,是能夠避免的.
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