一個額定電壓是2.5伏的小燈泡,其正常工作時電阻約10歐。小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、電鍵各一個,兩個規(guī)格分別為
A:“5Ω 1A”,B:“20Ω  0.5A”,的滑動變阻器,導線若干,電源(電壓為6伏)。

(1)小明設計了如圖(a)所示電路圖,通過分析你認為小明應選用規(guī)格為   (選填A或B)的滑動變阻器。
(2)圖(b)已連接了部分電路。請你根據(jù)圖(a)所示電路圖.用筆畫線代替導線,將電路連接完整。   (用2B鉛筆在答題紙的相應位置作圖)。
(3)小明正確選擇了滑動變阻器,按圖(a)的電路圖連接好電路,閉合電建,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于2.5伏。發(fā)生上述原因的是           。
(4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗。當電壓表的示數(shù)為2.5V時.電流表的示數(shù)(如圖(c)所示),小燈泡的額定功率是        W。
(5)小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了U—I
圖象,如圖所示。結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,
這是因為                              

(6)想用a圖繼續(xù)探究電流與電壓的關系,如何更換器材?
______________________________________。
(7)在第(6)問的基礎上,想繼續(xù)研究電流與電阻的關系,如何操作?_______
說出操作依據(jù):______________________________________。

(1)B(2)

(3)滑動變阻器選用了A、B兩個接線柱 (4)0.8 (5)燈絲電阻隨溫度變化而變化
(6)將小燈泡替換為定值電阻進行實驗
(7)保證電阻兩端的電壓相同,換不同阻值的電阻進行實驗;依據(jù):研究電流與電阻的關系,采用控制變量法實驗,應控制電阻兩端的電壓不變。

解析試題分析:(1)小燈泡的電流約為:
滑動變阻器的電壓為:
滑動變阻器阻值最小為:
故應選B滑動變阻器;
(2)圖中電源、開關、燈泡、電壓表、電流表、已經(jīng)連接好,所以只要將小燈泡的右端與滑動變阻器的A端相連即可。如圖:

(3)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).說明電路基本正常,再根據(jù)任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變,說明滑動變阻器沒有起到調(diào)節(jié)作用,原因是滑動變阻器接了下面的兩個接線柱。
(4)如圖(c),電流表的示數(shù)為:0.32A,
小燈泡的額定功率:
(5)因為隨著燈泡兩端的電壓變化,小燈泡的功率會變化,即燈絲的溫度會變化,而燈絲的電阻隨溫度的改變而改變,故圖線不是直線。
(6)由問(5)知:小燈泡的電阻會變化,所以不能用其進行探究電流與電壓的關系,應將小燈泡替換為定值電阻進行實驗。
(7)在第(6)問的基礎上,想繼續(xù)研究電流與電阻的關系,
研究電流與電阻的關系用控制變量法,應保證定值電阻兩端的電壓不變,換用阻值不同的電阻進行實驗。
考點:測小燈泡的電功率實驗;實物的電路連接;電路故障的判斷;功率的計算.
點評:本實驗為?嫉碾妼W實驗,涉及的問題較多,但應細心分析問題逐個解決,特別要注意到燈絲的電阻隨溫度變化而變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

一個額定電壓是2.5?V的小燈泡,正常工作時的電阻約為8Ω.小明想測量它的額定功率.實驗室有如下器材:電源(電壓恒為6?V)、電流表、電壓表、開關各1個,規(guī)格分別為“10Ω  1?A”和“50Ω  0.5?A”的滑動變阻器2個,導線若干.
(1)小明設計了如圖甲所示電路,他應選用規(guī)格為
“50Ω0.5A”
“50Ω0.5A”
 的滑動變阻器.
(2)圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查是由于一根導線連接錯誤,請你在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(3)改正后,小明連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是:
連接電路時沒有斷開開關
連接電路時沒有斷開開關
;②
滑動變阻器的滑片沒有置于最大阻值處
滑動變阻器的滑片沒有置于最大阻值處

(4)換上同樣規(guī)格燈泡,正確連線后,繼續(xù)實驗.當電壓表的示數(shù)為2.5?V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示為
0.32
0.32
A,小燈泡的額定功率是
0.8
0.8
W.
(5)實驗結束后,小明整理實驗器材時,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PD部分熱,這是因為
AP部分的電阻比PD部分的電阻大
AP部分的電阻比PD部分的電阻大

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)某同學要測量一個額定電壓是2.5V的小燈光的額定功率,已經(jīng)畫出實驗電路圖(如圖1):
(1)如圖2所示,實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(2)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),經(jīng)查檢,該同學電路連接正確,實驗步驟正確,電路元件完好,接下來應進行的操作是
 
(選填字母).
A.更換小燈泡;   B.檢查電路是否斷路;  C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光.
(3)然后進行正常實驗,實驗有關記錄與計算如表:
①該同學注意到燈的亮度變化是:該同學觀察到燈泡的亮度變化是:第二次比第一次經(jīng)第一次暗,第三次比第一次時針亮.你認為,根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結論呢?請說出兩點(這兩點的意思應不同):
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 2.2 1.5 2.50
電流(A) 0.22 0.16
②由于該同學粗心大意,沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù),于他根據(jù)第一次數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻R=
U1
I1
=
2.2V
0.22A
=10Ω,再計算出燈泡兩端的電壓為2.5V時的功率P=
U2
R
=
(2.5V)2
10Ω
=0.625W,則燈泡的額定功率
 
0.625W(選擇填“<”、“>”、“=”),原因是
 

(4)該同學大實驗中進行了3次測量工,其測量的目的是:
 

A.找普遍規(guī)律;    B.求平均值減小誤差;    C.都對.

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科目:初中物理 來源:江蘇省南京市2012年中考物理試題 題型:058

一個額定電壓是2.5 V的小燈泡,正常工作時的電阻約為8 Ω.小明想測量它的額定功率.實驗室有如下器材:電源(電壓恒為6 V)、電流表、電壓表、開關各1個、規(guī)格分別為“10 Ω 1 A”和“50 Ω 0.5 A”的滑動變阻器2個,導線若干.

(1)小明設計了圖甲所示電路,他應選用規(guī)格為________的滑動變阻器.

(2)圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查是由于一根導線連接錯誤,請你在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.

(3)小明正確連線后,繼續(xù)試驗.當電壓表的示數(shù)為2.5 V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示為________A,小燈泡的額定功率是________W.

(4)實驗結束后,小明整理實驗器材時,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PD部分熱,這是因為________.

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

一個額定電壓是2.5伏的小燈泡,其正常工作時電阻約10歐。小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、電鍵各一個,兩個規(guī)格分別為

A:“5Ω 1A”,B:“20Ω  0.5A”,的滑動變阻器,導線若干,電源(電壓為6伏)。

(1)小明設計了如圖(a)所示電路圖,通過分析你認為小明應選用規(guī)格為   (選填A或B)的滑動變阻器。

(2)圖(b)已連接了部分電路。請你根據(jù)圖(a)所示電路圖.用筆畫線代替導線,將電路連接完整。   (用2B鉛筆在答題紙的相應位置作圖)。

(3)小明正確選擇了滑動變阻器,按圖(a)的電路圖連接好電路,閉合電建,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于2.5伏。發(fā)生上述原因的是           。

(4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗。當電壓表的示數(shù)為2.5V時.電流表的示數(shù)(如圖(c)所示),小燈泡的額定功率是        W。

(5)小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了U—I

圖象,如圖所示。結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,

這是因為                              

(6)想用a圖繼續(xù)探究電流與電壓的關系,如何更換器材?

______________________________________。

(7)在第(6)問的基礎上,想繼續(xù)研究電流與電阻的關系,如何操作?_______

說出操作依據(jù):______________________________________。

 

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