【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣,電源電壓恒定,只通過(guò)一個(gè)電壓表和已知阻值的定值電阻R測(cè)量小燈泡的額定功率.電路圖如圖所示,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)閉合開關(guān)S1,將S2撥到觸點(diǎn)2,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為________;
(2)再將S2撥到觸點(diǎn)1,保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,讀出電壓表示數(shù)為U;
(3)小燈泡額定功率的表達(dá)式P=________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是教材中的幾幅圖,對(duì)圖中所示的情景,下列說(shuō)法正確的是
A.踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”,但它總會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性
C.男孩水平用力推車但沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/span>
D.蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最大,速度最大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏日炎炎,揚(yáng)州水上樂(lè)園特邀國(guó)家水上運(yùn)動(dòng)隊(duì)員進(jìn)行水上飛行表演,表演者雙腳站在向下噴水的踏板上,水柱將人向上頂起,人在空中時(shí)而加速上升,時(shí)而急速翻滾,時(shí)而加速下降,還能在空中豎直懸停(如圖所示).下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 水柱將人向上頂起,利用了物體間力的作用是相互的
B. 人急速翻滾,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 人加速上升和加速下降的過(guò)程中,受力不平衡
D. 人在空中豎直懸停時(shí),人對(duì)踏板的壓力和踏板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冰壺是冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目之一。如圖所示,冰壺比賽正在進(jìn)行。在冰壺運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列分析正確的是( )
A. 冰壺對(duì)冰面的壓力與受到的重力是一對(duì)平衡力
B. 冰壺離開手后繼續(xù)向前滑行,是由于冰壺具有慣性
C. 冰壺減速滑行的過(guò)程中,動(dòng)能大小不變
D. 冰壺滑行過(guò)程中,受到滑動(dòng)摩擦力的方向與滑行方向相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率(電源電壓3 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V ).
甲 乙 丙
(1)連接圖甲的電路時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最_____(填“左”或“右”)端.
(2)閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)兩表指針處于圖乙所示位置,此時(shí)燈泡_____(填“不發(fā)光”“發(fā)微弱光”或“比正常發(fā)光亮”).
(3)故障排除后,小明從滑動(dòng)變阻器接入電阻值最大時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),繪制得到小燈泡U-I圖象如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是_____W,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列選項(xiàng)中的______(填選項(xiàng)前字母).
A.5 Ω 2 A B.15 Ω 2 A
C.25 Ω 2 A D.30 Ω 2 A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在圓柱體水杯后面放一張畫有箭頭的紙條。往杯中倒入適量水,透過(guò)水杯,看到一個(gè)箭頭改變了方向(如圖乙)。這是為什么呢?要解決這個(gè)問(wèn)題,首先應(yīng)抓住影響這個(gè)問(wèn)題的主要因素:圓柱形水杯裝有水的部分具有_________的特征,忽略掉影響這個(gè)問(wèn)題的次要因素:物體的材質(zhì)等,構(gòu)建凸透鏡模型進(jìn)行研究。根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可以判定,看到這個(gè)方向改變的箭頭是放大的_______(選填“實(shí)像”或“虛像”)。凸透鏡的這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用有_________(選填“張相機(jī)”或“投影儀”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華利用電流表和電阻箱測(cè)量小燈泡的電功率,設(shè)計(jì)并連接了如圖a所示的實(shí)驗(yàn)電路.
a b
(1)閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2扳向_____(填“1”或“2”),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表的示數(shù)為I1,如圖b所示.
(2)將開關(guān)S2扳向另一邊,保持_______的阻值不變,調(diào)節(jié)_______的阻值為R,使電流表的示數(shù)仍為I1.
(3)若此時(shí)R=8.0 Ω,小燈泡的實(shí)際功率為________W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)了燃料的熱值知識(shí)后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較煤油和菜子油的熱值.他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖的裝置,并且每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度.
(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的物理量有________.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及油燈中燃料的質(zhì)量,并由記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出了水吸收的熱量,進(jìn)而算出了煤油和菜子油的熱值,你認(rèn)為他所計(jì)算的燃料的熱值可靠嗎?為什么?_____________。
(3)小紅提出,該實(shí)驗(yàn)在取燃料和水時(shí)都要注意適量,否則不利于得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.你認(rèn)為,小紅的“適量”含義為________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)調(diào)節(jié)平衡時(shí),都應(yīng)該使它在__________位置平衡。根據(jù)圖示杠桿所處的位置,應(yīng)將平衡螺母向__________調(diào)整(填“右”或“左”)。
(2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡。此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿__________,掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于__________。
(3)某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,你認(rèn)為他們的做法是__________。
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示。
動(dòng)力(F1/N) | 動(dòng)力臂(L1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(L2/cm) |
3 | 6 | 6 | 3 |
2 | 5 | 5 | 2 |
4 | 2 | 2 | 4 |
3 | 6 | 9 | 2 |
3 | 4 | 2 | 6 |
4 | 4 | 2 | 8 |
甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂
乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臀=阻力×阻力臂
兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的,對(duì)方是錯(cuò)誤的.那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是__________同學(xué)。原因是__________同學(xué)的結(jié)論部分僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到,不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論。
(5)下列正在使用中的杠桿:用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘捶拔釘子,屬于費(fèi)力的杠桿是__________。
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