12.6.3m=6.3×10-3km  12cm=1.2×108nm;720km/h=20m/s.

分析 本題根據(jù)長(zhǎng)度和速度的單位的進(jìn)率進(jìn)行換算,單位換算的步驟為:原來(lái)的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來(lái)的單位、最終結(jié)果.

解答 解:
①因?yàn)?m=10-3km,所以6.3m=6.3×10-3km;
②因?yàn)?cm=10mm=107nm,所以12cm=12×107nm=1.2×108nm;
③因?yàn)?m/s=3.6km/h,所以72km/h=72×$\frac{1}{3.6}$m/s=20m/s.
故答案為:6.3×10-3;1.2×108;20.

點(diǎn)評(píng) 無(wú)論什么物理量的單位換算,前面的數(shù)都表示倍數(shù),不進(jìn)行換算,只是把后面的單位進(jìn)行換算.這才是真正意義上的單位換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.小明同學(xué)按照如圖所示的電路“研究串聯(lián)電路中電流、電壓的特點(diǎn)”,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù).則故障原因可能是( 。
A.L1斷路B.L1短路
C.電壓表接線柱接觸不良D.L2短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖1所示,是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置. 
(1)在實(shí)驗(yàn)中,用較玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是利用了玻璃板的透光性 (填物理屬性的名稱),巧妙地解決了像 不易確定的問(wèn)題,他主要采用的研究方法是替代法 (選填“控制變量法”、“替代法”或“理想模型法”).
(2)實(shí)驗(yàn)中,在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否重合時(shí),人眼的觀察位置應(yīng)該是b (選填a.“直接觀察玻璃板后蠟燭B”b.“在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置”或c“直接觀察光屏”,下同);在判斷平面鏡中成的像是實(shí)像還是虛像時(shí),移走蠟燭B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的觀察位置應(yīng)該是c.
(3)取兩個(gè)同樣的蠟燭是為了比較像和物體大小 的關(guān)系. 手指放在蠟燭B (選填“A”或“B”)的燭芯頂部不會(huì)被燒痛,因?yàn)槠矫骁R成的是虛像.
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿OO′軸(如圖2,玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A不 移動(dòng)(選填“向右”.“向左”或“不”);他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉(zhuǎn)向自己 (選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( 。
A.溫度高的物體含有的熱量多
B.物體的內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量
C.一個(gè)物體吸收了熱量,它的溫度一定會(huì)升高
D.冰水混合物吸熱時(shí),溫度不變,內(nèi)能增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖甲所示,做氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)時(shí),其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是B(選填“A”或“B”)瓶;甲圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在引力.圖丙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為36V,通過(guò)它的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線如圖所示.
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí),通過(guò)燈絲的電流為0.7A.
(2)將若干個(gè)此規(guī)格的燈泡串聯(lián)接入220V電路中使用,則至少串聯(lián)7個(gè)燈泡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列事例中,不屬于聲音傳遞信息的是( 。
A.醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)病人的呼吸和心跳
B.用聲吶探測(cè)海水的深度
C.鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌判斷有沒(méi)有裂紋
D.超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.請(qǐng)?jiān)趫D乙虛線框中畫出與圖甲實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖是小洋設(shè)計(jì)的稱量車重的地磅原理圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.小洋設(shè)計(jì)可行,稱重表由電流表改裝
B.小洋設(shè)計(jì)可行,稱重表由電壓表改裝
C.小洋的設(shè)計(jì)不佳,電路中的定值電阻R1是多余的
D.小洋設(shè)計(jì)不可行,當(dāng)車輛越重時(shí)稱量表的示數(shù)會(huì)變小

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