小明在使用自家吊扇時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)調(diào)速器打在1檔時(shí)電風(fēng)扇轉(zhuǎn)得最快,調(diào)速器不發(fā)熱.當(dāng)調(diào)速器打在2、3、4、5檔時(shí)電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速逐漸變慢,調(diào)速器發(fā)熱.但是在相同的時(shí)間內(nèi),調(diào)速器發(fā)熱情況,不是檔位越高時(shí)發(fā)熱越多;也不是檔位越低時(shí)發(fā)熱越多.而是3、4檔比2、5檔發(fā)熱量要多.
小明和同學(xué)小紅有以下猜想:
1.兩人都認(rèn)為,電風(fēng)扇的調(diào)速器相當(dāng)于一個(gè)變阻器,它與電風(fēng)扇串聯(lián).通過調(diào)節(jié)調(diào)速器,可以改變調(diào)速器的電阻,從而改變電流,起到調(diào)速的作用.
2.小明認(rèn)為,電熱與電阻成正比,所以調(diào)速器電阻調(diào)得越大,發(fā)熱功率越大.他認(rèn)為調(diào)速器調(diào)到3、4檔時(shí)電阻大.小紅則認(rèn)為,電熱與電流的平方成正比,所以調(diào)速器電阻調(diào)得越大,電流越小,發(fā)熱功率越小.因此她認(rèn)為調(diào)速器調(diào)到2、5檔的電阻大.
為了驗(yàn)證上述猜想,他們找來了以下材料:小燈泡(4V 2W)、定值電阻(8Ω)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器(1A 20Ω)各一只.電流表和電壓表各一只.蓄電池(6V)、導(dǎo)線若干.
(1)為了驗(yàn)證猜想1,小明建議用小燈泡代替電風(fēng)扇,用滑動(dòng)變阻器代替調(diào)速器;小紅建議用定值電阻代替電風(fēng)扇,用滑動(dòng)變阻器代替調(diào)速器.你認(rèn)為誰的方法好?說說你的理由.
(2)為了驗(yàn)證猜想2,他們決定用定值電阻(代替電風(fēng)扇)和滑動(dòng)變阻器(代替調(diào)速器)串聯(lián).請(qǐng)你幫他們?cè)诜娇騼?nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖.正確連線后,實(shí)驗(yàn)得到下表數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他們將未處理完的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
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(3)分析上表數(shù)據(jù),第一、二、三、四次分別相當(dāng)于調(diào)速器的2、3、4、5檔位,由此可知,猜想2中小明和小紅的說法都是
 
的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).分析數(shù)據(jù)可知:隨著滑動(dòng)變阻器阻值的增大,變阻器的發(fā)熱功率的變化是
 

變阻器的 U/V I/A 變阻器阻值R/Ω 變阻器功率P/W
第一次 2 0.5 4 1
第二次 2.8 0.4 7  
第三次 3.6 0.3   1.08
第四次 4 0.25 16 1
分析:(1)從定值電阻、燈絲電阻、電風(fēng)扇電阻受溫度變化來考慮.
(2)猜想2是探究調(diào)速器發(fā)熱功率與電阻、電流的關(guān)系,調(diào)速器控制電風(fēng)扇與電風(fēng)扇串聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,測(cè)量電流,電壓表并聯(lián)在調(diào)速器兩端測(cè)調(diào)速器電壓,求調(diào)速器的電阻.
實(shí)驗(yàn)時(shí),滑動(dòng)變阻器代替調(diào)速器,定值電阻代替電風(fēng)扇,開關(guān)串聯(lián)在電路中控制電路.
知道電壓和電流,根據(jù)P=UI求功率,根據(jù)R=
U
I
求電阻.
(3)從數(shù)據(jù)分析,電流越小時(shí),電阻變大時(shí),從功率大小的變化判斷小明和小紅的說法.
解答:解:(1)電風(fēng)扇內(nèi)部線圈是銅線繞成的,銅絲電阻受溫度影響很小,
定值電阻阻值受溫度影響較小,
燈絲電阻受溫度影響較大,
所以用定值電阻代替電風(fēng)扇,所以小明的方法好.
(2)定值電阻代替電風(fēng)扇,滑動(dòng)變阻器代替調(diào)速器,
要探究滑動(dòng)變阻器的功率跟電流、電阻的關(guān)系,電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端測(cè)電壓,電流表串聯(lián)在電路中測(cè)電流,開關(guān)控制電路串聯(lián)在電路中.如圖:
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P=U'I'=2.8V×0.4A=1.12W,
R═
U
I
=
3.6V
0.3A
=12Ω.
(3)滑動(dòng)變阻器電流減小時(shí),功率先增大后減小,小紅說法錯(cuò)誤,
滑動(dòng)變阻器電阻增大時(shí),功率先增大后減小,小明說法錯(cuò)誤.
故答案為:(1)小明的方法好,定值電阻和電風(fēng)扇的電阻受溫度影響比較小.
(2)電路圖如上圖;
變阻器的 U/V I/A 變阻器阻值R/Ω 變阻器功率P/W
第一次 2 0.5 4 1
第二次 2.8 0.4 7 1.12 
第三次 3.6 0.3  12 1.08
第四次 4 0.25 16 1
(3)錯(cuò)誤;先變大后變。
點(diǎn)評(píng):本題考查了溫度對(duì)電阻的影響、設(shè)計(jì)電路、處理數(shù)據(jù)的能力、總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律.對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行正確處理,對(duì)學(xué)生的要求提高了一個(gè)梯度,體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)考查的目的是提高學(xué)生的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明在使用自家吊扇時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)調(diào)速器打在1檔時(shí)電風(fēng)扇轉(zhuǎn)得最快,調(diào)速器不發(fā)熱.當(dāng)調(diào)速器打在2、3、4、5檔時(shí)電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速逐漸變慢,調(diào)速器發(fā)熱.但是在相同的時(shí)間內(nèi),調(diào)速器發(fā)熱情況,不是檔位越高時(shí)發(fā)熱越多;也不是檔位越低時(shí)發(fā)熱越多.而是3、4檔比2、5檔發(fā)熱量要多.
小明和同學(xué)小紅有以下猜想:
1.兩人都認(rèn)為,電風(fēng)扇的調(diào)速器相當(dāng)于一個(gè)變阻器,它與電風(fēng)扇串聯(lián).通過調(diào)節(jié)調(diào)速器,可以改變調(diào)速器的電阻,從而改變電流,起到調(diào)速的作用.
2.小明認(rèn)為,電熱與電阻成正比,所以調(diào)速器電阻調(diào)得越大,發(fā)熱功率越大.他認(rèn)為調(diào)速器調(diào)到3、4檔時(shí)電阻大.小紅則認(rèn)為,電熱與電流的平方成正比,所以調(diào)速器電阻調(diào)得越大,電流越小,發(fā)熱功率越。虼怂J(rèn)為調(diào)速器調(diào)到2、5檔的電阻大.
為了驗(yàn)證上述猜想,他們找來了以下材料:小燈泡(4V 2W)、定值電阻(8Ω)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器(1A 20Ω)各一只.電流表和電壓表各一只.蓄電池(6V)、導(dǎo)線若干.
(1)為了驗(yàn)證猜想1,小明建議用小燈泡代替電風(fēng)扇,用滑動(dòng)變阻器代替調(diào)速器;小紅建議用定值電阻代替電風(fēng)扇,用滑動(dòng)變阻器代替調(diào)速器.你認(rèn)為誰的方法好?說說你的理由.
(2)為了驗(yàn)證猜想2,他們決定用定值電阻(代替電風(fēng)扇)和滑動(dòng)變阻器(代替調(diào)速器)串聯(lián).請(qǐng)你幫他們?cè)诜娇騼?nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖.正確連線后,實(shí)驗(yàn)得到下表數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他們將未處理完的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.

(3)分析上表數(shù)據(jù),第一、二、三、四次分別相當(dāng)于調(diào)速器的2、3、4、5檔位,由此可知,猜想2中小明和小紅的說法都是________的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).分析數(shù)據(jù)可知:隨著滑動(dòng)變阻器阻值的增大,變阻器的發(fā)熱功率的變化是________.
變阻器的U/VI/A變阻器阻值R/Ω變阻器功率P/W
第一次20.541
第二次2.80.47
第三次3.60.3 1.08
第四次40.25161

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科目:初中物理 來源:2008年湖北省咸寧市嘉魚縣聯(lián)考物理試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

小明在使用自家吊扇時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)調(diào)速器打在1檔時(shí)電風(fēng)扇轉(zhuǎn)得最快,調(diào)速器不發(fā)熱.當(dāng)調(diào)速器打在2、3、4、5檔時(shí)電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速逐漸變慢,調(diào)速器發(fā)熱.但是在相同的時(shí)間內(nèi),調(diào)速器發(fā)熱情況,不是檔位越高時(shí)發(fā)熱越多;也不是檔位越低時(shí)發(fā)熱越多.而是3、4檔比2、5檔發(fā)熱量要多.
小明和同學(xué)小紅有以下猜想:
1.兩人都認(rèn)為,電風(fēng)扇的調(diào)速器相當(dāng)于一個(gè)變阻器,它與電風(fēng)扇串聯(lián).通過調(diào)節(jié)調(diào)速器,可以改變調(diào)速器的電阻,從而改變電流,起到調(diào)速的作用.
2.小明認(rèn)為,電熱與電阻成正比,所以調(diào)速器電阻調(diào)得越大,發(fā)熱功率越大.他認(rèn)為調(diào)速器調(diào)到3、4檔時(shí)電阻大.小紅則認(rèn)為,電熱與電流的平方成正比,所以調(diào)速器電阻調(diào)得越大,電流越小,發(fā)熱功率越小.因此她認(rèn)為調(diào)速器調(diào)到2、5檔的電阻大.
為了驗(yàn)證上述猜想,他們找來了以下材料:小燈泡(4V 2W)、定值電阻(8Ω)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器(1A 20Ω)各一只.電流表和電壓表各一只.蓄電池(6V)、導(dǎo)線若干.
(1)為了驗(yàn)證猜想1,小明建議用小燈泡代替電風(fēng)扇,用滑動(dòng)變阻器代替調(diào)速器;小紅建議用定值電阻代替電風(fēng)扇,用滑動(dòng)變阻器代替調(diào)速器.你認(rèn)為誰的方法好?說說你的理由.
(2)為了驗(yàn)證猜想2,他們決定用定值電阻(代替電風(fēng)扇)和滑動(dòng)變阻器(代替調(diào)速器)串聯(lián).請(qǐng)你幫他們?cè)诜娇騼?nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖.正確連線后,實(shí)驗(yàn)得到下表數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他們將未處理完的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.

(3)分析上表數(shù)據(jù),第一、二、三、四次分別相當(dāng)于調(diào)速器的2、3、4、5檔位,由此可知,猜想2中小明和小紅的說法都是______的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).分析數(shù)據(jù)可知:隨著滑動(dòng)變阻器阻值的增大,變阻器的發(fā)熱功率的變化是______.
變阻器的U/VI/A變阻器阻值R/Ω變阻器功率P/W
第一次20.541
第二次2.80.47 
第三次3.60.3 1.08
第四次40.25161

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