【題目】比熱容:
(1)物體吸收的熱量與________,________和________有關(guān).
(2)比熱容:用單位質(zhì)量的物質(zhì),溫度升高(降低)________所吸收(放出)的熱量來描述物質(zhì)吸收(放出)熱量的能力,叫做比熱容.符號:;單位:.
(3)比熱容反映了物質(zhì)的吸收熱量或放出熱量的能力,是物質(zhì)的一種特性.物質(zhì)的比熱容只跟物質(zhì)的________和________有關(guān),而跟物體質(zhì)量、溫度高低等無關(guān).記住水的比熱容:________.表示的物理意義是________的水溫度升高(降低)________所吸收(放出)的熱量是________.水的比熱容較大,常作冷卻劑或散熱劑.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R1為一定值電阻,R2為滑動變阻器.開關(guān)S閉合后,當滑動變阻器的滑片P在a、b之間滑動的過程中,電壓表的示數(shù)最大為4 V,電阻R1的電功率變化范圍是0.8 W~7.2 W,則P從a端滑至b端的過程中,電流表的示數(shù)
A. 從1.8A變化至0.2A B. 從0.4A變化至1.2A
C. 從1.2A變化至0.4A D. 從0.2A變化至1.8A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中.
(1)三次實驗情況分別如圖甲、圖乙、圖丙所示.實驗時,要用彈簧測力計拉長方體木塊在水平木板(或毛巾)上做 運動,這時滑動摩擦力f的大小才等于彈簧測力計的示數(shù)﹣﹣即拉力F的大小.
(2)根據(jù)如圖甲、圖乙、圖丙所示,把下列表格中的空格填寫完整.
實驗序號 | 壓力情況 | 接觸面情況 | 彈簧測力計的示數(shù)/N |
甲 | 一個木塊 | 木板表面 | 3.6 |
乙 | |||
丙 | 一個木塊 | 毛巾表面 |
(3)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,利用甲、乙兩次彈簧測力計的示數(shù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論.你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?答: .理由是: .
(4)比較如圖甲、如圖丙兩個測力計示數(shù)大小,得出結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明測量南京雨花石的密度,進行了如下實驗:
(1)將天平放在_____桌面上,游碼移至_____處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,應將天平的平衡螺母向_____端調(diào),使橫梁平衡;
(2)用天平測出雨花石的質(zhì)量為31.4g,已有砝碼請在圖乙中畫出游碼的位置;
(__________)
(3)小明根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖丙上描出一個對應的點A,接著他又換用另一石塊重復了上述實驗,將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應的點B,若ρA、ρB別代表雨花石和另一石塊的密度,則它們的大小關(guān)系是ρA_____ρB。
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【題目】小華同學測定某液體密度時的部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下。求:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
液體的體積V/cm3 | 5.8 | 7.8 | 10 |
容器和液體的總質(zhì)量m/g | 10.8 | 13.0 | m′ |
(1)液體的密度;
(2)容器的質(zhì)量;
(3)表格中的m′。
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【題目】如圖所示,騎自行車出行郊游,是一種時尚、環(huán)保的生活方式。當我們在平直路面上勻速向前騎行時,以下說法正確的是( )
A. 若自行車停下,慣性就消失了
B. 自行車受到的動力大于自行車受到的阻力
C. 路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力
D. 人和車受到的重力與地面對人和車的支持力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗,步驟如圖所示.
(1)物體的重力為_____N.根據(jù)圖_____和圖_____可以算出物體浸沒在水中受到的浮力。
(2)比較圖B和圖_____得到的結(jié)論是物體浸入液體的體積越大,受到的浮力越大.
(3)比較圖C和圖D得到的結(jié)論是_____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是用電流表測量電流的實物連接圖,請按要求回答:
(1)圖甲中電流表測量的是通過燈泡____的電流。
(2)如果電流表示數(shù)如圖乙所示,則電流表測出的電流是____A。
(3)如果要用電流表測通過L1和L2的總電流,且只允許移動一根導線,應將導線____的右端接在電流表的____接線柱上。(選填“a”“b”“c”或“-”“0.6”“3”)
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