在“研究平面鏡成像的特點”實驗中,小明他們小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實驗.請回答以下問題:
(1)此實驗所用的是玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像特點,這是為了
便于確定像的位置
便于確定像的位置

(2)在桌面上豎立一塊作為玻璃板,實驗時,要使玻璃板后的物體①與鏡前相同物體②的像完全重合,這是為了
便于比較物像大小關(guān)系
便于比較物像大小關(guān)系

(3)經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn),像到鏡子的距離和物體到鏡子的距離
相等
相等

(4)移去蠟燭①,并在其位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(選 填“能”或“不能”)接到蠟燭②的像.這說明平面鏡成的是
(選填“虛”或“實”)像.
分析:(1)用玻璃板代替平面鏡,同時能看到鏡前物體的像,又能看到物體的像,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(2)用兩個相同的蠟燭,便于比較物像大小關(guān)系.
(3)用刻度尺測量物像到平面鏡的距離,比較物距和像距的關(guān)系.
(4)實像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接.
解答:解:(1)選擇玻璃板代替平面鏡便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(2)實驗時,要使玻璃板后的物體①與鏡前相同物體②的像完全重合,這是為了便于比較物像大小關(guān)系.
(3)用刻度尺測量物像到平面鏡距離關(guān)系,經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn),像到鏡子的距離和物體到鏡子的距離相等.
(4)移去后面的蠟燭B,在像的位置放一光屏,光屏上不能接到像,說明平面鏡成虛像.
故答案為:(1)便于確定像的位置;(2)便于比較物像大小關(guān)系;(3)相等;(4)不能;虛.
點評:掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用、看用光屏是否能承接到像等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、如圖所示,在“研究平面鏡成像的特點”實驗中,在玻璃的一側(cè)放一支點燃的蠟燭A,在玻璃的另一側(cè)放一支未點燃的蠟燭B.
(1)在尋找像的位置時,應移
B
蠟燭,眼睛應該在
A
蠟燭一側(cè)觀察(選填“A”或“B”);
(2)通過試驗,歸納出平面鏡成像特點…[B]
A.等大的實像;B.等大的虛像;C.縮小的實像;D.縮小的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?廬江縣質(zhì)檢)小明在“研究平面鏡成像的特點”實驗中,
(1)在玻璃板的一側(cè)放一支點燃的蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)放一支沒有點燃的蠟燭B,A和B的要求是
完全一樣
完全一樣
,原因
為了比較像和物體的大小
為了比較像和物體的大小

(2)在尋找像的位置時,眼睛應該在
A
A
蠟燭(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與它重合,請你猜想原因可能是
蠟燭和桌面不垂直
蠟燭和桌面不垂直

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?盧灣區(qū)二模)在“研究平面鏡成像的特點”實驗中,用
玻璃板
玻璃板
來替代平面鏡,當尋找像的位置時,眼睛應該在
點燃
點燃
蠟燭這一側(cè)觀察(選填“點燃”或“未點燃”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?石家莊模擬)在“研究平面鏡成像的特點”實驗中,在桌面上豎立一塊平玻璃板作為平面鏡,用玻璃板代替平面鏡的目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置
;實驗時,在玻璃板的一側(cè)放一支點燃的蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)放一支沒有點燃的蠟燭B,當尋找像的位置時,眼睛應該在蠟燭
A
A
這一側(cè)觀察(選填“A”或“B”),同時手移動
B
B
;直到
A的像與B完全重合
A的像與B完全重合

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“研究平面鏡成像的特點”實驗中:
(1)小明先將點燃的蠟燭放在豎直固定的玻璃板前,眼睛透過玻璃板可以看到玻璃板另一側(cè)面后有點燃蠟燭的像.然后將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像:(如圖所示)

實驗表明:蠟燭在平面鏡中成的是
(選填“實”或“虛”)像.
(2)小明再將
相同
相同
的未點燃的蠟燭放在像的位置,觀察到像與蠟燭的大小關(guān)系是:
大小相同
大小相同

(3)在得到像的位置后,應該用
直尺(刻度尺)
直尺(刻度尺)
量出蠟燭和像到
玻璃板
玻璃板
的距離.最后歸納得出結(jié)論.

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