【題目】中央二臺(tái)“真假實(shí)驗(yàn)室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上,這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對(duì)應(yīng)的圖象是( )

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

試題分析:首先明確剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上是舌頭上的水分遇到比較冷的冰棍凝固形成的,其次要明確晶體和非晶體的重要區(qū)別:晶體熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度保持不變.凝固過程中,不斷放出熱量,溫度保持不變;非晶體熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度不斷上升.凝固過程中,不斷放出熱量,溫度不斷下降.

解:舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上,舌頭上的水分遇到比較冷的冰棍形成的,液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝固,因?yàn)楸蔷w,因此從圖中找出晶體的凝固圖象即可.

A、固體吸收熱量,溫度升高到達(dá)一定溫度,不斷吸收熱量,溫度不變,符合晶體熔化特點(diǎn),這是晶體的熔化圖象.不符合題意.

B、固體吸收熱量,溫度升高到達(dá)一定溫度,不斷吸收熱量,溫度不變,熔點(diǎn)為0℃,符合晶體熔化特點(diǎn),這是冰的熔化圖象.不符合題意.

C、液體不斷放出熱量,溫度不斷降低,符合非晶體的凝固特點(diǎn),是非晶體的凝固圖象.不符合題意.

D、液體溫度降低到0℃時(shí),不斷放熱,溫度保持不變,符合冰的凝固特點(diǎn).符合題意.

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列事例中,運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是

探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系 用水流比作電流;

曹沖稱象; 用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻。

A. B.、 C. D.、

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【題目】邵陽火車站站臺(tái)上,標(biāo)有一條安全線。乘客必須站在安全線之外候車。是為了避免乘 客被向列車的事故發(fā)生。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近

A.空氣流速大,壓強(qiáng)小 B.空氣流 速大,壓強(qiáng)大

C.空氣流速小,壓強(qiáng)大 D.空氣流速小,壓強(qiáng)小

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A. 有些冰熔化成水使水增多

B. 冰和水的數(shù)量都沒變

C. 有些水凝固成冰使冰增多

D. 以上三種情況都可能發(fā)生

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【題目】(4分)在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼,分別做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中。

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

鉤碼所受

重力G/N

提升高度

h/m]

拉力

F/N

繩端移動(dòng)

的距離s/m

機(jī)械

效率

1

2

0.1

1.0

0.3

66.7%

2

4

0.1

1.7

0.3

78.4%

3

6

0.1

2.4

0.3

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

(2)在第3次測(cè)量中,滑輪組做的有用功是 J,機(jī)械效率為 。

(3)分析表中數(shù)據(jù)可得出:同一滑輪組,提升鉤碼越重,機(jī)械效率越 (填“高”或“低”)

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【題目】下列關(guān)于熱和能的說法,正確的是

A.海綿很容易被壓縮,主要是由于分子間存在引力

B.給冷水加熱,水的溫度升高是利用做功改變水的內(nèi)能

C.端午米粽飄香,能聞到米粽的香味是由于分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D.冬天搓手,手變暖和是利用熱傳遞改變手的內(nèi)能

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【題目】下列關(guān)于我們考室里一張單人課桌的估測(cè),最接近實(shí)際的是

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C.桌面面積約為 4m2 D.課桌抽屜容積約為 1m3

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(1)司機(jī)師傅的拉力為多大?

(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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【題目】小明由于經(jīng)常玩手機(jī),經(jīng)檢查眼睛有些近視,應(yīng)利用 透鏡矯正;手機(jī)之間利用 傳遞信息(選填電磁波聲波).

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