16.單位換算
(1)一鉛球的質(zhì)量是4kg=4×103g
(2)鐵的密度為7.9×103kg/m3=7.9g/cm3
(3)一節(jié)物理課45min=0.75h.
(4)茗茗家的窗簾長(zhǎng)2.15m=215cm
(5)茗茗騎自行車(chē)的速度約為5m/s=18km/h.

分析 根據(jù)物理量的單位的進(jìn)率進(jìn)行換算.換算的步驟為:原來(lái)的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來(lái)的單位、最終結(jié)果.

解答 解:(1)因?yàn)?kg=103kg,所以4kg=4×103g.
(2)因?yàn)?×103kg/m3=1g/cm3,所以7.9×103kg/m3=7.9g/cm3
(3)因?yàn)?min=$\frac{1}{60}$h,所以45min=45×$\frac{1}{60}$h=0.75h.
(4)因?yàn)?m=100cm,所以2.15m=2.15×100cm=215cm.
(5)因?yàn)?m/s=3.6km/h,所以5m/s=5×3.6km/h=18km/h.
故答案為:(1)4×103;(2)7.9;(3)0.75;(4)215;(5)18.

點(diǎn)評(píng) 此題考查物理量不同單位間的換算,解答此類(lèi)問(wèn)題應(yīng)明確單位換算的方法及換算過(guò)程,應(yīng)注意只對(duì)單位進(jìn)行換算,倍數(shù)不能參與到計(jì)算中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.對(duì)于“速度”的理解,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.物體的速度越大,它運(yùn)動(dòng)得越快
B.物體的速度越大,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短
C.物體的速度越大,通過(guò)一定路程用的時(shí)間越少
D.物體的速度越大,路程與時(shí)間的比值就越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.在人與山崖間有一條鐵路穿過(guò),當(dāng)一列火車(chē)在人與山崖之間拉響汽笛時(shí),人先看見(jiàn)汽笛冒出的煙,1s后聽(tīng)到汽笛聲,又經(jīng)過(guò)2.5s聽(tīng)到山崖反射回來(lái)的聲音,則人與山崖距離多遠(yuǎn)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)如圖的甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的方案好?理由是什么?
答:乙好;采用水浴法,固體能夠均勻受熱.
(2)下表是某一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的測(cè)量數(shù)據(jù):
時(shí)間/min02468101214161820
溫度/℃6368737780808080838792
(3)判斷此固體是(選填“是”或“不是”)晶體.
(4)這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃,在第10min時(shí)該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài),該物質(zhì)的熔化過(guò)程共持續(xù)了6min.
(5)通過(guò)探究可得出此類(lèi)固體熔化時(shí)的規(guī)律是:不斷吸收熱量,溫度保持不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,移動(dòng)滑片P,改變滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,使電壓表的示數(shù)從6V變化到9V,同時(shí)觀察到電流表的示數(shù)從2A變化到1A.定值電阻R0阻值和電源電壓分別為( 。
A.6Ω、12VB.3Ω、10VC.3Ω、12VD.6Ω、10V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.晚上鄰居家的音響聲太大,干擾了你的學(xué)習(xí)或休息,為了減少干擾,你可以采取哪些措施來(lái)減弱噪聲?(至少寫(xiě)出2條)
答:(1)堵住耳朵(2)關(guān)上門(mén)窗.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.建筑高樓大廈時(shí)首先要打好地基.原相同高度的同種地樁,經(jīng)打擊后某一瞬間時(shí)三個(gè)地樁所處的位置如圖所示,由此可知,打樁時(shí),三個(gè)重錘中B錘的做功本領(lǐng)最大,如果A、B兩錘的質(zhì)量相同,則剛開(kāi)始下落時(shí),A錘的高度要低一些.如果B、C兩錘剛下落時(shí)的高度相同,則B錘的質(zhì)量要大一些.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.清晨,草地或樹(shù)葉上的露珠下面的葉脈看起來(lái)比較大,這是露珠產(chǎn)生凸透鏡功能的結(jié)果,形成了正立、放大的虛像.類(lèi)似的,體溫計(jì)的橫截面做成三角形,也是利用了凸透鏡成正立放大的虛像的原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明與科技小組的同學(xué)自制了一種降落傘,他們準(zhǔn)備利用一幢31層的樓房(每層樓
高度相同),探究這種降落傘在下降過(guò)程中速度是否發(fā)生變化.
猜想與假設(shè):
①下降過(guò)程中速度可能不發(fā)生變化(作勻速運(yùn)動(dòng));
②下降過(guò)程中速度可能越來(lái)越快(作變速運(yùn)動(dòng)).
制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)方案:
①讓降落傘從31樓陽(yáng)臺(tái)自由下落到地面,分別測(cè)量降落傘從31樓陽(yáng)臺(tái)自由下落到10樓陽(yáng)臺(tái)所用的時(shí)間t1及降落傘從到21樓陽(yáng)臺(tái)及到達(dá)地面的時(shí)間t2
②重復(fù)以上過(guò)程,再做兩次.
實(shí)驗(yàn)器材:卷尺、秒表.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(略)
分析、論證:
若實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量的數(shù)據(jù)滿(mǎn)足以下條件t1≠t2,即可證明猜想②是正確的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案