在學(xué)習(xí)吉他的演奏過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的4種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)了一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(cm) | 橫截面積(mm2) | |
A | 銅 | 60 | 0.76 | |
B | 銅 | 60 | 1.02 | |
C | 銅 | 100 | 0.76 | |
D | 尼龍 | 100 | | |
⑴、A、B ⑵、A、C ⑶、0.76
解析試題分析:猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長(zhǎng)短、琴弦的材料有關(guān),實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法,即探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積的關(guān)系時(shí),控制琴弦的長(zhǎng)度和材料不變;探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長(zhǎng)短的關(guān)系時(shí),控制橫截面積和材料不變;琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的材料的關(guān)系時(shí),控制橫截面積和長(zhǎng)度不變.
(1)驗(yàn)證猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān),應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)度與材料相同,而橫截面積不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,符合要求的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是:AB;
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,編號(hào)為AC的兩根琴弦的材料和橫截面積相同,長(zhǎng)度不同,利用它們可探究音調(diào)高低跟琴弦的長(zhǎng)度的關(guān)系.
(3) 由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,編號(hào)為CD的兩根琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同,材料不同,利用它們可探究音調(diào)高低跟琴弦的材料的關(guān)系.故答案為:應(yīng)該為0.76
考點(diǎn):控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案;聲音的傳播條件
點(diǎn)評(píng):本題考查了聲音的傳播和音色以及探究影響琴弦發(fā)出聲音音調(diào)高低的因素,關(guān)鍵是控制變量法的掌握和運(yùn)用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(cm) | 橫截面積(mm2) |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 |
E | 銅 | ||
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 鋼 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省洪湖市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)吉他的演奏過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行探究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,
可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,
可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,
可能與琴弦的材料有關(guān);
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)了一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/cm | 橫截面積/mm2 |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 |
E | 銅 | | 1.02 |
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 鋼 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)八年級(jí)上學(xué)期10月月考物理卷(解析版) 題型:綜合題
在學(xué)習(xí)吉他的演奏過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的4種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)了一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
編號(hào) 材料 長(zhǎng)度(cm) 橫截面積(mm2)
A 銅 60 0.76
B 銅 60 1.02
C 銅 100 0.76
D 尼龍 100
(1)為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)____________________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)為了驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_____________________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)表中有的材料的規(guī)格還沒(méi)有填全,為了驗(yàn)證猜想3,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容:請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省洪湖市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)吉他的演奏過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行探究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,
可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,
可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,
可能與琴弦的材料有關(guān);
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)了一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
編號(hào) |
材料 |
長(zhǎng)度/cm |
橫截面積/mm2 |
A |
銅 |
60 |
0.76 |
B |
銅 |
60 |
0.89 |
C |
銅 |
60 |
1.02 |
D |
銅 |
80 |
0.76 |
E |
銅 |
|
1.02 |
F |
銅 |
100 |
0.76 |
G |
鋼 |
80 |
1.02 |
H |
尼龍 |
80 |
1.02 |
I |
尼龍 |
100 |
1.02 |
(1) 為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用編號(hào)為 的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
為了驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用編號(hào)為 的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
表中有的規(guī)格還沒(méi)有填全,為了驗(yàn)證猜想3,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容:請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。
(2) 隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小明又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:
。
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