下列是某同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)收集的一些數(shù)據(jù)和對(duì)應(yīng)的測(cè)量工具，完全正確的是

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A．初中生的身高一般在1.6 m左右——學(xué)生三角板

B．初中生的體重一般在50 g左右——臺(tái)秤

C．人的正常體溫一定是35℃——體溫計(jì)

D．冰水混合物的溫度一定是0℃——實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某中學(xué)九年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)電路時(shí)，自制水果電池，他們把銅片、鐵片插入橙子中，并在銅片和鐵片間接入小電燈，小電燈發(fā)光，為了進(jìn)一步探究影響水果電池電壓的因素，同學(xué)們進(jìn)行了猜想，其中（A）小王同學(xué)猜想：水果電池的電壓與水果的種類有關(guān)；（B）小張同學(xué)猜想：水果電池的電壓與銅片和鐵片插入水果的深度有關(guān)；（C）小李同學(xué)猜想：水果電池的電壓與銅片和鐵片間的距離有關(guān)．請(qǐng)你任選以上一種猜想進(jìn)行探究，并完成下列問題．
你選擇的猜想是：
A
A
（選填A(yù)或B或C）
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟：
（2）設(shè)計(jì)一個(gè)供記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．
（3）在測(cè)量水果電池的電壓之前，先要判斷電池的正負(fù)極．請(qǐng)寫出用電壓表判斷正負(fù)極的方法．
（4）目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍，請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象，給有關(guān)部門提出一個(gè)合理建議：
注意分類回收
注意分類回收
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

作圖題
（1）如圖1所示電路中有兩個(gè)小燈，請(qǐng)?jiān)趫D中○內(nèi)，分別填入“”、“”或“”的符號(hào)，要求電鍵閉合時(shí)兩燈均能發(fā)光，且兩電表的示數(shù)均不為零．
（2）①如圖2甲所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)樓梯電燈的電路，要求閉合或斷開S1或S2都可以控制電燈，該同學(xué)忘記了連導(dǎo)線，請(qǐng)你在圖上用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接好．
②請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出作用在“開瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖．
（3）小強(qiáng)學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器的使用方法后，想利用如圖3所示的器材設(shè)計(jì)一個(gè)可以控制電鈴聲音大小的電路，請(qǐng)你協(xié)助他完成下列任務(wù)：
①連接好實(shí)物圖；
②畫好正確連接后的電路圖；

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)測(cè)量知識(shí)時(shí)所進(jìn)行的幾次測(cè)量．請(qǐng)?zhí)顚懴铝袦y(cè)量結(jié)果．
（1）如圖所示，物體A的長(zhǎng)度為
3.33
3.33
mm． 
（2）如圖所示，某房間所掛溫度計(jì)的示數(shù)是
25
25
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列是某同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)收集的一些數(shù)據(jù)和對(duì)應(yīng)的測(cè)量工具，完全正確的是


  1. A.
    初中生的身高一般在1.6 m左右——學(xué)生三角板
  2. B.
    初中生的體重一般在50 g左右——臺(tái)秤
  3. C.
    人的正常體溫一定是35℃——體溫計(jì)
  4. D.
    冰水混合物的溫度一定是0℃——實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)

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