【題目】如圖甲所示為某高速公路的限速標(biāo)志,對(duì)此小明提出了問題:為什么高速公路要對(duì)汽車限速呢?他搜集的資料如下:汽車遇到意外情況時(shí),司機(jī)從看到情況到反應(yīng)剎車需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間,在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車原速前進(jìn)的距離,叫反應(yīng)距離,從剎車到車停下來(lái),汽車前進(jìn)的距離叫制動(dòng)距離。相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。
次數(shù) | 剎車前汽車速度/km/h | 反應(yīng)距離/m | 制動(dòng)距離/m |
1 | 60 | 11 | 20 |
2 | 80 | 15 | 34 |
3 | 100 | 19 | 54 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,影響汽車制動(dòng)距離的主要因素是_________________;
(2)為什么同樣的道路上,對(duì)不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度? 小明在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行研究,他用長(zhǎng)木板搭成一個(gè)斜面做了如圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn),分別讓兩個(gè)體積相同的實(shí)心鋁球和鐵球從斜面頂端自由滾下,通過觀察木塊滑動(dòng)的距離可以得出結(jié)論____________,由此明白了大型汽車高速行駛時(shí)的__________較大,它的危險(xiǎn)性就較大,所以對(duì)不同車型要設(shè)計(jì)不一樣的最高行駛速度。
【答案】汽車速度的大小 相同速度的物體,質(zhì)量越大,其動(dòng)能越大 動(dòng)能
【解析】
(1)[1]由表格中數(shù)據(jù)可知,影響汽車制動(dòng)距離的主要因素是汽車速度的大小。
(2)[2][3]在斜面底端放置了一個(gè)紙盒,然后分別讓兩個(gè)體積相同的實(shí)心鐵球和鋁球從斜面頂端自由滾下,由圖中紙盒被推動(dòng)的距離可以說(shuō)明,在相同速度時(shí),物體質(zhì)量越大,其動(dòng)能越大;可以得到大型汽車高速行駛時(shí)的動(dòng)能越大,它的危險(xiǎn)性就較大,因此在同樣的路段上,對(duì)不同車型限制不同的車速。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料,將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放,比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離。當(dāng)水平面越光滑時(shí),小車受到的摩擦力越__,小車運(yùn)動(dòng)的距離越___;若不受摩擦力及其他阻力,小車將做______運(yùn)動(dòng)。研究過程中采用了__________(選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”)的方法。牛頓在伽利略等科學(xué)家的理論和實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上,總結(jié)出:一切物體在不受外力作用時(shí),總保持________或_______狀態(tài)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 衣服A和B相比較,B干的快,說(shuō)明液體蒸發(fā)的快慢與溫度有關(guān)
B. 衣服C和D相比較,D干的快,說(shuō)明液體蒸發(fā)的快慢與表面積有關(guān)
C. 衣服E和F相比較,E干的快,說(shuō)明液體蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)
D. 蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的,它需要放出熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗家住市中心,奶奶嫌城市夏天太熱而不住她家,這激發(fā)了她探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣.她利用雙休日時(shí)間和同學(xué)們一起在中午同一時(shí)刻測(cè)量了各個(gè)測(cè)試點(diǎn)的氣溫,并以此繪制出如圖所示的“區(qū)域-溫度”坐標(biāo)圖.
⑴從圖中你發(fā)現(xiàn)_______________的溫度比較高,這種現(xiàn)象我們稱為“城市熱島效應(yīng)”.
⑵請(qǐng)結(jié)合圖中數(shù)據(jù)以及你的經(jīng)驗(yàn),找出一個(gè)造成熱島效應(yīng)的原因:_________________。
⑶如何減少城市環(huán)境的熱污染,請(qǐng)你提出一條合理化建議:_______________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)科技館有一個(gè)由小車和螺旋槳組成的裝置,如圖所示。小車在磁體間的相互作用下(小車受到豎直向上的力)懸浮靜止于水平平直軌道上。按下控制開關(guān),小車左端的螺旋槳開始轉(zhuǎn)動(dòng),小車由靜止開始沿軌道向右運(yùn)動(dòng),速度逐漸增大;一段時(shí)間后, 小車右端的螺旋槳也開始轉(zhuǎn)動(dòng),最終在兩個(gè)螺旋槳轉(zhuǎn)速的自動(dòng)調(diào)節(jié)下,小車可以停在軌道上。下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.小車靜止懸浮在軌道上時(shí),只受到重力作用
B.小車靜止懸浮在軌道上時(shí),只受到豎直向上的力
C.小車向右運(yùn)動(dòng)的過程中,小車具有動(dòng)能
D.小車速度增大的過程中,小車的機(jī)械能不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究物體的重力勢(shì)能與其質(zhì)量是否有關(guān)時(shí),實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有大小相同、質(zhì)量不同的實(shí)心鐵塊和實(shí)心木塊各一個(gè),小桌,裝有細(xì)沙的玻璃儀器、記號(hào)筆各一個(gè),小敏利用上述器材,畫出了自己的實(shí)設(shè)計(jì)方案,如圖甲、乙所示:
(1)本實(shí)驗(yàn)方案中通過____________反映物體重力勢(shì)能的大小,這是物理實(shí)驗(yàn)中常用到的“轉(zhuǎn)換法”,即物理量不能直接測(cè)量時(shí),把它們轉(zhuǎn)換成其他可測(cè)量的物理量,從而進(jìn)行研究比較。下列實(shí)驗(yàn)中也利用了轉(zhuǎn)換法的是____;(選填選項(xiàng)前的字母)
A.用海綿下陷的深度來(lái)表示壓力產(chǎn)生效果的強(qiáng)弱
B.測(cè)量出100張紙的厚度后除以張數(shù)得出一張紙的厚度
(2)小敏所畫的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案存在的問題是_____________________;
(3)請(qǐng)寫出改進(jìn)措施_____________________。( 請(qǐng)用文字?jǐn)⑹觯?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是用動(dòng)滑輪運(yùn)送貨物A的示意圖。在拉力F的作用下,重900N的貨物A在30s的時(shí)間里,勻速豎直上升了9m。在這個(gè)過程中,拉力F做功的功率為300W。不計(jì)繩重和滑輪與軸的摩擦。求:
(1)有用功W有;
(2)動(dòng)滑輪勻速提升貨物A的機(jī)械效率η;
(3)動(dòng)滑輪所受的重力G動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明希望農(nóng)村的奶奶到他家來(lái)住幾天,奶奶說(shuō):“你們城市那太熱了,不如我這涼快!還是你過來(lái)玩幾天吧!”小明聽了奶奶的話,這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的問題。在暑假的某一天,他請(qǐng)全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn),在中午同一時(shí)刻測(cè)出各測(cè)試點(diǎn)的氣溫,以此繪制出如圖所示的“區(qū)域——溫度”坐標(biāo)圖。
(1)從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是__________,這個(gè)現(xiàn)象就是_______效應(yīng)。
(2)請(qǐng)?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個(gè):___________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積和深度的關(guān)系,小明和小華把裝滿水的溢水杯放到臺(tái)秤上,溢水杯口下方放置一空量筒。用細(xì)線系住金屬塊并掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,測(cè)力計(jì)示數(shù)為G.然后將金屬塊緩慢浸入水中,且始終不與杯接觸,如圖。
(1)金屬塊浸沒前的過程中,測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變小,說(shuō)明浮力大小逐漸_____。據(jù)此,小明認(rèn)為金屬塊受到的浮力隨浸入水中的深度增大而增大;而小華則認(rèn)為浮力隨浸入水中的體積增大而增大,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為下列說(shuō)法正確的是_____。
A.只有小明的觀點(diǎn)合理 B.只有小華的觀點(diǎn)合理
C.兩人的觀點(diǎn)都不合理 D.兩人的觀點(diǎn)都合理
(2)接下來(lái)他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),增大金屬塊浸沒在水中的深度,發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終不變且為F,據(jù)此可得出_____的觀點(diǎn)不具有普遍性。這個(gè)過程中金屬塊受到的浮力F浮=_____。
(3)為了深入研究,他們測(cè)出量筒中水的體積V排,水的密度用ρ水表示,其重力G排=_____,通過比較數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)F浮=G排,換用不同的物體和液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),都能得出F浮=G排,說(shuō)明決定浮力大小的根本因素是G排。
(4)從金屬塊開始浸入直至浸沒一定深度的過程中臺(tái)秤的示數(shù)變化情況是_____。
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