【題目】如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn),圖甲所示,將小桌放在海綿上;圖乙所示,在小桌上放一個(gè)砝碼;圖丙所示,把小桌翻過來,桌面朝下,并在它上面放同樣的一個(gè)砝碼。

①比較甲、乙兩圖可知,小桌與海綿的接觸面積_________,______圖中的海綿凹陷程度更大,由此可初步得出:當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越_________

②為了探究受力面積對(duì)壓力作用效果的影響,應(yīng)選擇______兩圖進(jìn)行比較,并可以初步得出結(jié)論:在____一定時(shí),受力面積_________壓力的作用效果越明顯;

③此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是__________。

【答案】相同 明顯 乙、丙 壓力 越小 控制變量法

【解析】

①比較甲、乙兩圖可知,小桌與海綿的接觸面積相同,乙圖中的海綿凹陷程度更大,由此可初步得出:當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

②為了探究受力面積對(duì)壓力作用效果的影響,應(yīng)選擇乙、丙兩圖進(jìn)行比較,并可以初步得出結(jié)論:在壓力一定時(shí),受力面積越小壓力的作用效果越明顯;

③壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。探究壓力作用效果跟壓力大小關(guān)系時(shí),控制受力面積不變;探究壓力作用效果跟受力面積大小關(guān)系時(shí),控制壓力大小不變。這種方法是控制變量法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下估算最接近實(shí)際的是

A. 正常中學(xué)生的體重約為50kg

B. 正常中學(xué)生站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為500N

C. 正常中學(xué)生走路時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為1×103Pa

D. 正常中學(xué)生在水中潛泳時(shí)排開水的體積約為0.5m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課上,王老師利用傳感器為同學(xué)們做“探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn),裝置如圖甲所示。裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起,右端與吹風(fēng)機(jī)的尾部相連,當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)抽氣時(shí),在同一時(shí)間內(nèi),通過每個(gè)管子的氣體量相同,則細(xì)管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速_____選填“大”或“小”。

1將三個(gè)氣體壓強(qiáng)傳感器探頭分別插入三節(jié)管中,傳感器與電腦相連,打開吹風(fēng)機(jī)抽氣時(shí),電腦屏幕如圖乙所示,已知①②③三條圖線分別對(duì)應(yīng)粗細(xì)不同的三節(jié)管中氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的情況,由圖像可知:平穩(wěn)流動(dòng)的氣體,流速大處壓強(qiáng)______。 圖線③反映的是裝置中__________

塑料管的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的情況。選填“A”、“B”或“C”

2當(dāng)王老師將抽氣的吹風(fēng)機(jī)調(diào)換擋位后,圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移,由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速_______。選填“增大”或“減小”

3實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們繼續(xù)研究了飛機(jī)機(jī)翼的形狀,它上表面彎曲,下表面較平直。當(dāng)飛機(jī)前進(jìn)時(shí),機(jī)翼上、下方氣體流速不同,機(jī)翼上、下表面就存在著______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖閱讀以下材料,回答問題。

車子一般都是依靠車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)而前進(jìn)的,什么樣的車不需要輪子也可以前進(jìn)呢?如圖甲所示,選一個(gè)刷毛彈性較好的毛刷,然后將帶開關(guān)的電池盒與小電動(dòng)機(jī)相連并用雙面膠固定在刷子上,將棉簽一端剪掉,安插在電動(dòng)機(jī)的軸上,在適當(dāng)位置將棉簽折彎。打開電動(dòng)機(jī)的開關(guān),折彎的棉簽旋轉(zhuǎn)起來后,刷子小車就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來了。刷子小車的設(shè)計(jì)靈感來源于折紙青蛙,如圖乙所示,當(dāng)手按動(dòng)青蛙的后部時(shí),青蛙給桌面一個(gè)力,同時(shí)桌面也給青蛙一個(gè)力,在相互作用力和青蛙自身的作用下,青蛙就可以向前跳動(dòng)了。刷子是靠電動(dòng)機(jī)上的棉簽做圓周運(yùn)動(dòng)從而上下振動(dòng),使刷子的刷毛不斷發(fā)生彎曲伸直,與桌面發(fā)生相互作用,這樣刷子就像長了腿一樣走起來了。

棉簽做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)為什么能使刷子上下振動(dòng)呢?這就好像我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看到的鏈球比賽,如圖丙所示,運(yùn)動(dòng)員掄動(dòng)鏈球旋轉(zhuǎn)時(shí),鏈球?qū)\(yùn)動(dòng)員有拉力作用,與棉簽轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)對(duì)刷子有力的作用一樣。運(yùn)動(dòng)員掄動(dòng)鏈球轉(zhuǎn)動(dòng)的速度越快,鏈球投出后運(yùn)動(dòng)得就越遠(yuǎn)。生活中手機(jī)的振動(dòng)功能也是用到了類似的原理。

1)用力按壓放在水平桌面上的折紙青蛙,松手后發(fā)現(xiàn)紙青蛙向上跳起,_________是青蛙跳起力的施力物體。(選填人手桌面青蛙

2 刷子小車在水平桌面加速向前運(yùn)動(dòng)時(shí),刷毛在棉簽的帶動(dòng)下不斷發(fā)生彎曲和伸直,刷子對(duì)桌面的力_______桌面對(duì)刷子的力。(選填大于小于等于

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】空氣流動(dòng)形成風(fēng),風(fēng)能夠發(fā)電.風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將風(fēng)能(氣流的動(dòng)能)轉(zhuǎn)化為電能的裝置,其主要部件包括風(fēng)輪機(jī)、齒輪箱、發(fā)電機(jī)等(如圖所示).風(fēng)力發(fā)電時(shí),風(fēng)輪機(jī)葉片受到風(fēng)力的推動(dòng)后轉(zhuǎn)動(dòng),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.某地的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī),其風(fēng)輪正面迎風(fēng),當(dāng)風(fēng)速為8 m/s時(shí),每秒鐘流向葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣質(zhì)量是7 200 kg,該地的空氣密度是1. 2 kg/m3.已知空氣動(dòng)能與空氣質(zhì)量成正比,且1 kg空氣在不同的速度(v)時(shí)的動(dòng)能(E)如下表所示.

(1)由表格可知,1 kg空氣產(chǎn)生的風(fēng)能(即動(dòng)能)與空氣的速度數(shù)量關(guān)系是___________.

(2)當(dāng)風(fēng)速為8 m/s時(shí),這樣的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)在1h內(nèi)獲得的風(fēng)能,與完全燃燒多少千克熱值為3. 2×107J/kg的煤所產(chǎn)生的內(nèi)能相當(dāng)___________?

(3)當(dāng)風(fēng)速為10 m/s時(shí),1秒鐘風(fēng)力發(fā)電機(jī)能對(duì)外提供5.4×104J的電能,那么這臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少____________?

(4)科學(xué)家認(rèn)為,理想風(fēng)力發(fā)電廠應(yīng)建立在海拔4 600 m10 000 m的空中,因?yàn)楹0卧礁撸?/span>_________越大,風(fēng)能越大;但海拔過高,空氣稀薄,___________少,相同時(shí)間內(nèi)獲得的風(fēng)能少,發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率不高.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在厚玻璃筒內(nèi)放一小團(tuán)浸有少量乙醚的棉花,快速壓下活塞,觀察到棉花燃燒。下列說法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)說明只有做功才能改變物體的內(nèi)能

B. 該實(shí)驗(yàn)說明熱傳遞不能改變物體的內(nèi)能

C. 該實(shí)驗(yàn)也能說明構(gòu)成空氣的微粒之間有間隙

D. 活塞對(duì)棉花做功,使棉花內(nèi)能增大,溫度升高而燃燒

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水沸騰后,蓋在試管口上的橡皮塞會(huì)受到水蒸氣的壓力而沖出,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的_____能。此過程中的能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的_____沖程相似。(選填吸氣”、“壓縮”“做功排氣).常用水來給內(nèi)燃機(jī)降溫,是因?yàn)樗?/span>_____比較大,試管口上的白氣_____而成的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路.光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減。]合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是( )

A.A表和V表示數(shù)均變小

B.A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變小

C.A表示數(shù)變小,V表示數(shù)變大

D.A表和V表示數(shù)均變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是利用玩具車和實(shí)驗(yàn)室中的定滑輪、稱盤、鉤碼等探究二力平衡的裝置圖:

1)實(shí)驗(yàn)中,定滑輪的作用是_________________________。

2)玩具車處于____________狀態(tài)時(shí),說明其受平衡力作用。

3)把玩具車轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度,然后再松手。這樣做是用于探究二力平衡時(shí)需滿足哪個(gè)條件?_______

4)若左盤中鉤碼不變,在右盤再加一個(gè)鉤碼,玩具車向右做加速運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是用于探究力的________對(duì)物體平衡的影響。

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