（2013?成都）2012年6月16日18時56分，執(zhí)行我國首次載人交會對接任務(wù)的神舟九號載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，順利將3名航天員送上太空．如圖為神舟九號發(fā)射升空過程中，乘員景海鵬、劉旺、劉洋固定在艙內(nèi)的情景．在神舟九號發(fā)射升空過程中，正確的說法是（　�。�
分析：一個物體相對于另一個物體位置的改變叫機械運動，在研究機械運動時，假定不動的物體叫參照物．判斷一個物體是運動還是靜止，看這個物體相對于參照物的位置是否變化．
解答：解：在神舟九號發(fā)射升空過程中，
A、B、以地面為參照物，航天員與地面的距離是變化的，所以航天員是向上運動的．選項A錯誤，選項B正確；
C、以神舟九號為參照物，航天員隨之同時運動，兩者之間的位置沒有變化，所以是靜止的．此選項錯誤；
D、以劉洋為參照物，景海鵬隨之同時運動，兩者之間的位置沒有變化，所以是靜止的．此選項錯誤．
故選B．
點評：此題考查的是根據(jù)參照物判斷研究對象的運動狀態(tài)，需要明確的是，選擇哪一個物體作參照物，這個物體就是“靜止”的．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?成都）如圖1所示的溫度計示數(shù)為
66
66
℃．如圖2所示，某同學(xué)在稱量前，調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
右
右
（選填“左”或“右”）移動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?成都）如圖1所示，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖2所示，為
2.5
2.5
V，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)將
變大
變大
（選填“變大”“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?成都）如圖1所示，小明在用杠桿撬一塊大石頭，他使用的是
省力
省力
杠桿（選填“省力”“費力”或“等臂”）．如圖2所示，使用定滑輪可以
改變力的方向
改變力的方向
（選填“省力”“省距離”或“改變力的方向”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?成都）兩個小組在實驗室分別做兩個電學(xué)實驗，可選器材有：干電池兩節(jié)、開關(guān)、滑動變阻器（標有20Ω字樣）、電流表（0～0.6A，0～3A兩個量程）、電壓表（0～3V，0～15V兩個量程）、導(dǎo)線若干．
  小組一圖1甲所示的實驗電路，測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率．
  （1）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因可能是（　　）
A、燈泡L短路  B、燈泡L斷路  C、變阻器斷路  D、變阻器接入電路的阻值過大
  （2）調(diào)節(jié)滑片P的位置，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖1乙所示，該燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W．
  小組二連接了與小組一相似的電路，但用一個約為5～15Ω電阻替換了燈泡，實驗?zāi)康氖怯梅卜y該電阻的阻值R．
  （3）請在圖2中用筆畫線將電路連接完整．
  （4）小組二在完成實驗后，組員小宇想嘗試測量從家里帶來的一只電阻的阻值RX（約300Ω左右）．他們使用現(xiàn)有器材，仍用伏安法進行測量，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小，無法準確讀出電流大小，沒能測出RX．
  ①按圖3連接電路，閉合開關(guān)，移動滑片P至a端，記下電壓表示數(shù)為U1；
  ②移動滑片P至b端，記下電壓表示數(shù)為U2；
  ③計算出：RX=
U1
U2-U1
R0
U1
U2-U1
R0
（用字母R0、U1、U2表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?成都一模）在一個重0.5N，底面積為0.01m2的薄壁容器里裝10N的水，容器中水的深度為0.05m，把它放在水平桌面上，如圖所示．求：
（1）水對容器底部的壓強和壓力：
（2）容器對桌面的壓力和壓強．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案