【題目】如圖甲所示,小明順著豎直的桿勻速下滑。
①乙圖代表小明的圓點(diǎn) A 畫出其豎直方向受到的力
②小明再沿比桿勻速下滑,其沿繩受到的摩擦力為 f 滑、沿桿下滑受到的摩擦力為 f 桿,f 滑____f 桿(選填“>”,“=”,“<”)。
③若小明沿桿勻速向上滑,他受到的摩擦力的方向:______________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)在用天平和量筒測(cè)量一小塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)過程中
(l)使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),步驟如下:
①組裝好天平,把天平放在水平工作臺(tái)面上;
②把游碼置于標(biāo)尺左端的 處;
③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡。
(2)實(shí)驗(yàn)過程:
用調(diào)好的天平測(cè)大理石的質(zhì)量,當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時(shí),天平平衡,則此大理石的質(zhì)量是 g。在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該大理石放入前、后的情況如圖乙所示,則大理石的體積是 cm3,此大理石的密度是 kg/m3。
(3)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)實(shí)驗(yàn)中所用電壓表在未接入電路時(shí)表盤如圖甲所示,在使用它測(cè)量前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。
(2)小華連接的電路如圖乙所示,其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時(shí)_____表就有讀數(shù)。請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,將其改正。
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出小燈泡在U=2.0V時(shí)的功率后,要測(cè)量其額定功率,應(yīng)向____(左/右)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片。當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,其值為____A,則小燈泡的額定功率為_____W。
(4)同組的小紅認(rèn)為該電路還可以用來研究電流與電壓之間的關(guān)系,你是否同意她的觀點(diǎn)_____,理由是_____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】興趣小組在研究固體的熔化實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別正確做出了固體的熔化圖像如圖甲、乙所示。
(1)根據(jù)圖像甲判斷的下列說法不正確。請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處打上點(diǎn),并在括號(hào)內(nèi)改正:
這種固體在熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度不斷上升。( )
在C點(diǎn)時(shí),這種物質(zhì)仍然是固體狀態(tài)。( )
(2)根據(jù)圖甲、乙和下表可以判斷出甲圖是___________熔化的圖像;請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粭l你發(fā)現(xiàn)的信息:_______________________________________________________。
在1. 01×l05Pa大氣壓下一些物質(zhì)的熔點(diǎn)(凝固點(diǎn)) ℃
鎢3410 | 銀962 | 萘 80 | 固態(tài)酒精-117 |
鋼1515 | 鋁660 | 海波 48 | 固態(tài)氦 -210 |
銅1083 | 鉛328 | 冰 0 | 固態(tài)氧 -218 |
金1064 | 錫232 | 固態(tài)水銀-38. 8 | 固態(tài)氫 -259 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為6V。閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過程中,小燈泡的I—U關(guān)系圖像如圖乙所示.則小燈泡的額定功率 W,電源電壓 V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值 Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)當(dāng)快速騎自行車時(shí),我們會(huì)感到空氣阻力。而且騎車速度越快,所感覺到的空氣阻力越大。由此小華同學(xué)猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)。
在一個(gè)無風(fēng)的周末,小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上,小華打開汽車天窗,將如圖所示裝置固定在汽車車頂,爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在下表中。
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。根據(jù) 知識(shí),小華知道彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力。
(2)通過表格數(shù)據(jù)分析:當(dāng)物體質(zhì)量等因素相同時(shí),物體受到的空氣阻力與速度成 關(guān)系(選填“正比”或“反比”)。
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,爸爸對(duì)小華提出了這樣的疑惑:空中下落的物體速度會(huì)增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大呢?其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大呢?
小華通過所學(xué)的力與運(yùn)動(dòng)的知識(shí),給爸爸做了解釋,并給出了答案:
假設(shè)在無風(fēng)天氣,雨滴下落時(shí)質(zhì)量不變,且高度足夠大,雨滴所受阻力的大小是 ,雨滴的運(yùn)動(dòng)速度是 。(以上兩空均選填“一直變大”、“一直變小”、“先變大后變小”、“先變大后不變”或“先變小后不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分)如圖甲是小東同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小東將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 (選填“相同”或“相反”),并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。所用滑輪起的作用是 。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小東將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小東下一步的操作是: 。
(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小東的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是 。
A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(8分)教室的飲水機(jī)的銘牌如下表所示,同學(xué)們對(duì)飲水機(jī)的工作情況進(jìn)行了觀察與研究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)加熱內(nèi)膽里的水溫達(dá)到90℃時(shí),溫控開關(guān)就會(huì)自動(dòng)斷開,停止加熱;當(dāng)水溫降至60℃時(shí),溫控開關(guān)又會(huì)重新加熱,每次加熱是時(shí)間為t=4min。則
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 550W |
制熱方式 | 電加熱 |
(1)飲水機(jī)正常工作時(shí)的電流多大?
(2)飲水機(jī)加熱一次消耗的電能為多少?
(3)飲水機(jī)設(shè)計(jì)加熱內(nèi)膽的好處是每次只加熱少量的水,既能使人們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)喝上熱水,又能避免一次加熱過多的水而造成浪費(fèi),請(qǐng)你根據(jù)前面的數(shù)據(jù),計(jì)算加熱內(nèi)膽的容積。(假設(shè)消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為
水的內(nèi)能)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平面上的圓柱形容器中分別盛有甲、乙兩種液體,且甲液體對(duì)容器底部的壓力等于乙液體對(duì)容器底部的壓力,F(xiàn)在兩容器中各放入一個(gè)物體,漂浮在液面上且液體不溢出。下列說法中正確的是
A.若兩物體的質(zhì)量相等,甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)可能大于乙
B.若兩物體的質(zhì)量相等,甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)一定小于乙
C.若兩物體的體積相等,甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)一定等于乙
D.若兩物體的體積相等,甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)一定大于乙
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