【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)先做如下實(shí)驗(yàn):
他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水,實(shí)驗(yàn)時讓它們自然冷卻,并利用溫度計(jì)和計(jì)時器測量水溫隨時間變化的情況。記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。(設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等。)
表一 m1=100g
表二 m2=200g
(1)分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)時,兩杯水所處環(huán)境的溫度是__________(相同/不同)的。
(2)分析比較表一或表二中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是_______
(3)分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是_________。進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得出的初步結(jié)論是______________。
【答案】 不同 一定質(zhì)量的水放出熱量與降低的溫度成正比 降低相同溫度時,水質(zhì)量越大放出熱量越多 水放出的熱量與質(zhì)量、水降低溫度的比值是個定值
【解析】(1)由表一、(或表二)中第一行和第三行的數(shù)據(jù)可得出,在達(dá)到室溫前,相同質(zhì)量的水,降低的溫度越多時,放出的熱量越多.
(2)比較表一、和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)后,可得:水(同種物質(zhì))降低的溫度相同時,質(zhì)量大的放出的熱量多.
(3)綜合可得:水(同種物質(zhì))放出的熱量與質(zhì)量、降低的溫度的比值是定值.
故答案為:(1)多;(2)質(zhì)量大;
(3)質(zhì)量;降低的溫度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是用來焊接自來水管的塑料熱熔器,通電后,加熱頭發(fā)熱,使需對接的塑料水管的兩頭熔化,將它們對接,緊壓在一起,冷卻后就可以焊接成一根水管了,其電路部分如圖乙所示,S1是手控開關(guān),S2為溫控開關(guān),ND為指示燈,R1是限流電阻,R2和R3為電熱絲,表是它的技術(shù)參數(shù).
請解答下列問題:
(1)若指示燈ND用“3V 10mA”的發(fā)光二極管,則限流電阻R1的阻值多大才能使指示燈正常發(fā)光?
(2)電熱絲R2的阻值多大?
(3)當(dāng)環(huán)境溫度是20℃時,熔化1kg的PVC塑料需要吸收106J熱量,此時塑料熱熔器的效率為90%.某次熔接需要熔化90g的PVC,在塑料熱熔器正常工作情況下需要加熱多長時間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一臺汽油機(jī)在一個工作循環(huán)中消耗了10 g汽油(汽油的熱值為4.6×107J/kg),這些汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量是 J,若這臺汽油機(jī)的效率為30%,則一個循環(huán)中輸出的有用機(jī)械能為 J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位,某同學(xué)的身高是176.4________;一本書的厚度大約為1________;人步行的速度約為4.5__________;光年是__________的單位。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,吸收熱量的一組是( )
①春天,冰雪融化匯成溪流
②夏天,從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”
③秋天,清晨的霧在太陽出來后散去
④冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜.
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說法正確的是( )
A. 通電螺線管周圍的磁場強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)
B. 電吹風(fēng)里的電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的
C. 通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向只與電流方向有關(guān)
D. 只要閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動就會產(chǎn)生感應(yīng)電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】與絲綢摩擦的玻璃棒帶上正電,這是因?yàn)?/span>
A. 絲綢上有些電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒
B. 玻璃棒有些電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上
C. 絲綢上有些正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒
D. 玻璃棒有些正電荷轉(zhuǎn)移到了絲綢上
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