【題目】閱讀下列短文,回答題。
盲區(qū)
我們把視線不能到達的區(qū)域叫做盲區(qū)。當然,根據(jù)光路可逆原理,我們很容易理解盲區(qū)內的“物體”此時也看不見我們的道理。如圖甲,小轎車司機由于視線被遮擋,無法判斷大客車與路燈立柱之間有什么物體。所以,我們要時刻提高“小心盲區(qū)中突然沖出車輛”的警惕性。
在繁忙的十字路口,即便信號燈泡允許行人通行,行人安全仍然可能受到轉彎車輛的威脅。大型車輛轉彎時,前、后車輪的運動軌跡不同,這就是所謂“內輪差”(如圖乙所示).行人、電動自行車司機不大注意大型車輛轉彎時的內輪差,大型車輛的駕駛員看反光鏡時同樣存在視線盲區(qū),所以挨著大型車輛側面行動的人,車很容易被剮蹭。
交警提醒,如果在路口遇到大貨車,一定要與其保持距離,信號燈是綠燈時,不要搶超正在轉彎的大貨車,更不要在紅燈時超越斑馬線。提前預見可能發(fā)生的后果,才是合格的交通參與者。
請根根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)文中“反光鏡”就是我們說的后視鏡,司機可用它觀察一定范圍內的物體,利用了光的__________(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)
(2)請你從光學角度分析一下圖丙中小轎車司機盲區(qū)產生的原因_____。
(3)如何避免盲區(qū)造成交通事故?請你利用所學的物理知識,給出一條建議_____。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(一)閱讀《“快遞小哥”天舟一號》回答問題.
“快遞小哥”天舟一號
2017年4月20日19時41分35秒長征七號遙二運載火箭搭載天舟一號貨運飛船成功發(fā)射升空.天舟一號貨運飛船是基于神舟號飛船和天宮一號的技術研發(fā),只運貨不運人,因而被人們形象地稱為“快遞小哥”(圖25所示).它肚大能容,運送6噸多的貨物不在話下,在功能、性能上都處于國際先進水平.部分參數(shù)見下方表格
天舟一號飛船的基本參數(shù)全長10.6m最大直徑3.35m太陽電池翼展開后最大寬度14.9m起飛質量12.91噸最大上行貨物運載量6.5噸最大推進劑補加量2噸在軌道上運行的周期1小時30分鐘21.63s近地點高度200.033公里遠地點高度383.375公里
天舟一號貨運飛船的主要任務有:
一是承擔推進劑補加任務.專家表示,無論是空間實驗室還是空間站,都在近似圓的軌道上運行(地球半徑約為6400公里),會由于空氣阻力而“掉高度”.如果不能維持高度,空間實驗室或空間站的在軌壽命將比較有限,因而需要其發(fā)動機適時啟動以保持軌道高度,但是它們攜帶的燃料是有限的,這就為被稱為“太空加油”的在軌推進劑補加技術提出了需求.貨運飛船跟天宮二號實現(xiàn)對接后會補加燃料.
二是快速交會對接.天舟一號將開展快速交會對接試驗,整個過程僅用4到6圈就能完成,此技術成熟后可用于載人飛船對接.
三是科學試驗.作為運貨的“快遞小哥”,天舟一號在滿足運輸貨物需求的同時,還最大限度地發(fā)揮了平臺效能,隨船要進行13項太空試驗,實現(xiàn)“一次飛行、多方受益”的目標.
天舟一號凝結了貨運飛船系統(tǒng)研制人員多年來的心血和汗水,天舟一號飛行任務作為空間實驗室任務的收官之戰(zhàn),空間站工程的關鍵一戰(zhàn),是我國載人航天工程穩(wěn)中求進的重要一步.
根據(jù)上述材料回答問題.
(1)天舟一號貨運飛船與天宮二號對接成功后,以天宮二號為參照物,天舟一號飛船是的.(選填“靜止”或“運動”)
(2)天舟一號在軌運行時的太空科學試驗數(shù)據(jù)會通過傳回地面.(選填選項前字母)
A.超聲波
B.聲波
C.電磁波
D.次聲波
(3)請估算“快遞小哥”天舟一號在軌道上運行的速度大小,并寫出估算過程.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圓柱形容器內放入一個體積為200cm3的長方體,現(xiàn)不斷往容器內注水,并記錄水的總體積V和水所對應的深度h,V和h的對應關系如圖所示,則下列判斷中正確的是( )
A. 長方體的底面積S1為12cm2
B. 長方體受到的最大浮力為3N
C. 長方體的密度為0.6×103kg/m3
D. 容器的底面積S2為50cm2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于溫度、熱量、內能,以下說法正確的是( 。
A.物體的溫度越高,所含的熱量越多B.物體的溫度升高,內能增大
C.物體內能減少,它一定放出熱量D.物體的溫度不變,其內能就一定不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小佳在實驗室測量金屬塊A的密度.他先將天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的左側零刻度處.他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示;調節(jié)天平平衡后,他將金屬塊A放在天平的左盤,在右盤添加砝碼并移動游碼,當天平再次平衡時,右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示;然后,再將金屬塊A放入盛有50ml水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置;( )
A.小佳應該將平衡螺母向左側調節(jié)
B.金屬塊A的質量為78.4g
C.金屬塊A的體積為60cm3
D.金屬塊A的密度為7.8g/cm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:
(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應將左端的平衡螺母向 調節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量 。
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在B點掛 個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿 (選填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。
(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置,當測力計從a位置轉到b位置時,其示數(shù)大小將 。
(4)如圖丁所示,已知每個鉤碼重0.5N,杠桿上每個小格長度為2cm,當彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30o角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,拉力F的力臂大小為 cm,彈簧測力計示數(shù)大小為 N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學想要測量一個已知額定電壓為UL的小燈泡L正常發(fā)光時燈絲的電阻RL , 由于只有電壓表,沒有電流表,他找到了一個已知阻值的定值電阻R0 , 設計了如圖所示的實驗電路,并測出了小燈泡L正常發(fā)光時燈絲電阻阻值.下面是他的實驗步驟,請補充完整并寫出 RL的表達式:
( 1 )檢查實驗器材完好后,連接電路,將滑動變阻器阻值調到最大;
( 2 )閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為UL;
( 3 )斷開開關S,保持滑動變阻器滑片位置不變, , 閉合開關S,讀出電壓表示數(shù)為U0;
( 4 )斷開開關S,整理器材.小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的表達式:RL= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“如果聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?/span>0.1m/s,則我們周圍的世界會有什么變化?”關于這一問題的討論,一名學生提出了下列四個有關的場景,不正確的是( )
A. 教室內學生能更清楚地聽到教師的講課聲
B. 汽車的喇叭不能再起到原來的作用
C. 管樂隊在會場內的演奏效果將變差
D. 我們聽到萬米高空傳來客機聲時,卻不能看到該飛機
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