【題目】某同學(xué)欲乘火車(chē)從恩施到宜昌，他注意到候車(chē)大廳的運(yùn)行時(shí)刻表如表：

根據(jù)列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表解答下列問(wèn)題（保留整數(shù)）：

（1）K50次列車(chē)由建始到宜昌東需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）K50次列車(chē)由建始駛往巴東的平均速度為多少km/h？

（3）中途K50次列車(chē)以36km/h的速度，用了3min完全穿過(guò)長(zhǎng)度為1600m的一個(gè)隧道，求這列火車(chē)的長(zhǎng)度是多少？

【答案】（1）2h1min；（2）99km/h；（3）200m。

【解析】

(1)K50次列車(chē)由建始到宜昌東需要的時(shí)間;t＝17h53min-13h52min＝2h01min(2) K50次列車(chē)由建始駛往巴東的路程s＝101km-35km＝66km運(yùn)行時(shí)間t＝16h32min-15h52min＝40min

所以火車(chē)的平均速度v＝＝99km/h(3) 列車(chē)的速度36km/h＝10m/s,火車(chē)運(yùn)行的時(shí)間t＝3min＝180s,火車(chē)通過(guò)的路程s＝vt＝10m/s＝1800m,則火車(chē)的長(zhǎng)L＝s-L隧道＝1800m-1600m＝200m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重為1140N的物體，它與水平地面的接觸面積為1.5×103cm2．工人師傅用600N的力勻速提升物體，物體的速度為0.2m/s。（不計(jì)摩擦及繩重），求：

（1）工人師傅拉繩的功率；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）體重為450N的小明用此滑輪組提升物體，但物體沒(méi)有被拉動(dòng)，物體對(duì)地面的最小壓強(qiáng)為多大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩地相距40km，在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，已知輸電線每km的電阻為0.2Ω�，F(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行測(cè)量。當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.0V，電流表的示數(shù)為0.5A，則短路位置離甲地的距離為 （ ）

A. 10km B. 15km C. 30km D. 40km

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)C、D接入電路時(shí)，該變阻器起 _______作用，當(dāng)A．B接入電路時(shí)，該變阻器起_______作用，將A、C接入電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑片應(yīng)放在_______端，滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻將_______．要使滑片向右移動(dòng)時(shí)，電路中的電流變小，應(yīng)將_______或_______兩個(gè)接線柱接入電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間變化的圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 全程中，小華一直比小明跑得快 D. 全程中，小華和小明的平均速度相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s-t圖象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 相遇時(shí)兩物體通過(guò)的路程均為100m B. 0-30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/s D. 甲、乙是同時(shí)出發(fā)的

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】D315次列車(chē)由北京開(kāi)往蘇州，自北京到蘇州鐵路長(zhǎng)1225km，根據(jù)列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題：

（1）列車(chē)由濟(jì)南到南京所用的時(shí)間為_____；

（2）求列車(chē)由北京到蘇州的平均速度為多少km/h；

（3）中途列車(chē)以30m/s的速度通過(guò)某一大橋，用時(shí)72s，已知列車(chē)全長(zhǎng)360m．求：

①該大橋的長(zhǎng)．

②火車(chē)全部在該高架橋上的時(shí)間．

③坐在車(chē)上的一名乘客通過(guò)大橋的時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某同學(xué)“探究電流與電壓關(guān)系”的電路圖．閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端的過(guò)程中，電流表和電壓表的示數(shù)（I﹣U）如圖乙所示．則（　�。�

A. R0的電阻值是0.2Ω

B. 該電路最小功率0.05W

C. 滑動(dòng)變阻器的總電阻是5Ω

D. 滑動(dòng)變阻器R的電功率先變大后變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量待測(cè)電阻R的阻值實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，待測(cè)電阻的阻值約為6Ω，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)的原理是_______，在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖____，并把實(shí)物圖連接完整______．

(2)合上開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_______（填“A”或“B”）端；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)始終為電源電壓，電流表的示數(shù)幾乎為零，你認(rèn)為電路故障的原因可能是_______．

(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某次測(cè)量的電壓表和電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)是_______V，電流表的示數(shù)是_______A，此時(shí)測(cè)量的待測(cè)電阻約為_______Ω．

(4)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)用的表格___________．

(5)現(xiàn)用原電路測(cè)某小燈泡電阻，當(dāng)燈泡兩端電壓改變時(shí)，電流表示數(shù)、燈泡亮度隨之改變，測(cè)得三次電阻值，發(fā)現(xiàn)三次測(cè)得阻值相差較大，能否采取求平均值的方法減小實(shí)驗(yàn)誤差？_______請(qǐng)說(shuō)明理由：__________________________________________．

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