用力拉彈簧，會看到彈簧      ，這個現(xiàn)象說明了力能       。
變長，改變物體的形狀

試題分析：用力拉彈簧，會看到彈簧變長，彈簧形狀發(fā)生改變，這個現(xiàn)象說明了力能使物體發(fā)生形變．
點評：本題是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過多次“剎車制動”，最終繞月球做勻速圓周運動．衛(wèi)星“剎車制動”時，沿運動方向噴射高溫氣體，高溫氣體對衛(wèi)星施加制動力，這說明___________的．在繞月球做勻速圓周運動時，衛(wèi)星受力__________（選填“平衡”或“不平衡”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）小北通過一平面鏡看到了桌子下面的小球．圖中畫出了入射光線和反射光線，但未標出光的傳播方向，在圖中用箭頭標出光的傳播方向．并根據(jù)光的反射定律畫出平面鏡。

（2）懸掛的小球擺動到圖所示位置，請畫出這時小球所受重力和拉力的示意圖。

（3）如圖所示，畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動，然后米袋隨輸送帶一起勻速運動。當輸送帶突然制動停止時，米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下。下列說法正確的是
A．米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力是平衡的
B．當米袋隨輸送帶一起勻速運動時，米袋在水平方向上不受任何力
C．當將輸送帶突然制動時，米袋在水平方向會受到向左的摩擦力和向右的推力
D．無論啟動、勻速行駛還是制動時，米袋受到的重力和米袋對皮帶的壓力都是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的幾個探究實例：
①研究光的傳播時，引入“光線”；
②研究分子運動時，利用擴散現(xiàn)象來探究；
③探究電磁鐵磁性強弱時，根據(jù)電磁鐵吸引大頭鐵釘數(shù)目的多少來判斷；
④探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系時，保持接觸面的粗糙程度不變。
其中，采用了相同研究方法的是（     ）
A．①和②B．②和③
C．②和④D．③和④

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在實驗室里，小明和同學(xué)們做如圖所示的實驗。他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運動。實驗完畢后，同學(xué)們討論時提出了一些問題，請你幫助他們回答：

（1）為什么要讓同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下？_________________；
（2）小車在水平面運動過程中受力是否平衡？_____________________；
（3）三次實驗小車在水平面上運動的遠近不同但最終都停下來了，是因為：______________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于壓力和重力，下列說法中錯誤的是（  ）
A．壓力的方向總是豎直向下的B．壓力不一定等于物體所受的重力
C．重力的方向總是豎直向下的D．壓力是垂直作用在物體表面上的力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況，說明力可以改變物體的　　　　　 　　　；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是　　　 　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是一個彈簧測力計，它的量程是        N，指針所指的示數(shù)是         N。
  

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同步練習(xí)冊答案