【題目】如圖所示是“研究凸透鏡成像規(guī)律”實驗裝置圖,放好儀器,點燃蠟燭,調(diào)整 和 的高度,使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度,這樣做 的目的是 .實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭放在 點時,它的像成在 2F′點.放在 點時,它的像成在2F′點以外,放在 點時成正立放大的虛像.
【答案】凸透鏡;光屏;使像呈在光屏的中央;A;B;C
【解析】
試題分析:(1)“研究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一直線上,并且在同一高度,燭焰的像才能呈在光屏的中心.
(2)凸透鏡成像的四種情況:
U>2f,成倒立、縮小的實像,2f>V>f.
U=2f,成倒立、等大的實像,V=2f.
2f>U>f,成倒立、放大的實像,V>2f.
U<f,成正立、放大的虛像.
解:如圖蠟燭、凸透鏡、光屏在同一直線上,為了使像呈在光屏的中心,燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度.
蠟燭在A點時,U=2f,V=2f,像成在 2F′點.
蠟燭在B點時,2f>U>f,V>2f,像成在2F′點以外.
蠟燭在C點時,U<f,成正立、放大的虛像.
故答案為:凸透鏡;光屏;使像呈在光屏的中央;A;B;C.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】校園廣播站正在播音,小明馬上告訴大家:“這是我們班的小亮同學(xué)在播音,那么小明判斷依據(jù)是聲音的
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率
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【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(3)設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量(c冰=2.1×103J/kg℃,c水=4.2×103J/kg℃);
(4)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實驗時繪制的溫度﹣﹣時間圖象,老師認(rèn)為他的C段數(shù)據(jù)有問題,老師做出這樣的判斷的依據(jù)是 .
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【題目】聲音遇到障礙物能向相反方向傳播.一個同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲,經(jīng)過0.2s聽到回聲,那么這口枯井的深度大約是多少米?(聲速按340m/s計算)
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【題目】電控調(diào)光玻璃具有根據(jù)兩端電壓高低自動調(diào)節(jié)透明度的功能。當(dāng)玻璃兩端電壓降低時,其透明度下降;當(dāng)玻璃兩端電壓升高時,其透明度上升。如圖所示是電控調(diào)光玻璃的原理圖,其中Rx為光敏電阻,其阻值隨光照的增強而變小,Ro是定值電阻,電源電壓不變,下列關(guān)于電控調(diào)光玻璃判斷正確的是( )
A.光照減弱,Rx兩端的電壓變小,玻璃透明度上升
B.光照增強,Rx最兩端的電壓變大,玻璃透明度上升
C.光照增強,Rx兩端的電壓變小,玻璃透明度下降
D.光照減弱,Rx兩端的電壓變大,玻璃透明度下降
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【題目】(9分)小莉在實踐活動中設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路如圖18所示。她選用的電源電壓為12v,小燈泡上標(biāo)有“6v 6w”的字樣,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣。若不考慮溫度對小燈泡電阻的影響,閉合開關(guān)S后,問:
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少?
(2)當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點時,電壓表的示數(shù)以及小燈泡的實際功率是多少?
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【題目】2014年2月15日,在索契冬奧會短道速滑女子1500米決賽中,中國選手周洋奪得冠軍,成功衛(wèi)冕,這也是中國代表團(tuán)本屆冬奧會第三枚金牌。如圖所示是周洋比賽時的情景,下列說法中不正確的是( )
A.周洋到達(dá)終點后,還繼續(xù)向前滑行是由于慣性
B.周洋滑行時用力蹬地,會加速前進(jìn),說明力的作用是相互的
C.周洋穿緊身衣是為了減小空氣阻力
D.周洋沿著弧形賽道勻速滑行的過程中,所受到的力始終是平衡力
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【題目】一臺電風(fēng)扇和一個電熨斗,如果使用時電流做功相同,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能( )
A.一樣多 B.電風(fēng)扇較多 C.電熨斗較多 D.無法判斷
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