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在一次物理興趣小組的活動中,李老師為同學們提了以下實驗器材和足夠的水.
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利用這器材同學們可探究很多物理現(xiàn)象和規(guī)律,請從其中任選你所需要的兩組器材(器材可重復選用).并根據你所選擇的器材寫出相對應的探究課題(物理問題、現(xiàn)象或規(guī)律)填入表.
器材 研究的問題、現(xiàn)象或規(guī)律
   
   
請選擇一個實驗,寫出實驗的步驟.
分析:根據提供的實驗器材,利用彈簧秤能測量鐵塊的重力,利用量筒通過排水法可以測量鐵塊的體積,根據密度公式ρ=
m
v
,可以探究測量鐵塊的密度;
根據提供的實驗器材,利用彈簧秤能測量鐵塊的重力,還可測量鐵塊浸沒在水中的重力,根據阿基米德原理,可以求出鐵塊的浮力.
解答:解:
         器材 研究的問題、現(xiàn)象或規(guī)律
彈簧秤、水和量筒 測量鐵塊的密度
彈簧秤、水和量筒 測量鐵塊的浮力
選擇實驗一:測量鐵塊的密度:
(1)測量鐵塊的質量,沒有天平,我們利用器材,用彈簧秤測出鐵塊的重力G,
∵G=mg
∴m=
G
g
.計算出鐵塊的質量m.
(2)利用排水法,運用量筒和水,測量出水的體積V1,把鐵塊放進量筒,測量鐵塊和水的總體積V2,鐵塊的體積V=V2-V1,
(3)利用密度公式ρ=
m
V
,已測出鐵塊質量m=
G
g
,鐵塊的體積V=V2-V1,代入公式,
ρ=
G
g
V2-V1
=
G
g(V2-V1)

故答案為:(1)用彈簧秤測出鐵塊重力G;運用G=mg算出鐵塊質量m;
(2)運用水和量筒測出鐵塊體積V;
(3)有密度定義式算出鐵塊的密度.ρ=
G
g(V2-V1)
點評:本實驗題考查了量筒的使用、彈簧測力計的使用、稱重法測浮力、阿基米德原理、排水法測固體體積,知識點多,考查的是基本實驗探究能力,有難度.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

24、在一次物理興趣小組的活動中,張老師為同學們提供了如圖10-11所示器材:
利用這些器材同學們可探究很多物理規(guī)律,請從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1~8個器材,只填所選器材的編號),并針對你所選擇的器材提出相對應的兩個探究課題.
(1)選擇器材
①②③⑧
,探究
液體內部的壓強跟液體深度、密度的關系

(2)選擇器材
④⑦
,探究
物體受到的重力與質量的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:

在一次物理興趣小組的活動中,李老師為同學們提供如下器材:天平(附砝碼)、彈簧測力計(分度值為0.2N,量程為0~5N)、壓強計、量筒(250mL、5mL)、溢水杯、燒杯、刻度尺、細線、水、酒精、鹽水、小金屬塊.
根據以上器材可以設計多個實驗,小明選擇了用天平(附砝碼)、量筒、細線和水,來測一枚質量為10g左右的金戒指密度,檢驗它是不是黃金的(黃金的密度是19.3×103kg/m3).下面是小明同學設計的主要實驗步驟:
A.用天平稱出戒指的質量m;
B.在量筒中倒入適當的水,測出水的體積V1;
C.用細線將戒指拴好輕輕放人量筒內水中,測出水和戒指的總體積V2
D.計算戒指的密度,并與黃金的密度進行比較.
(1)小明是根據ρ=
 
計算出戒指的密度;
(2)請你設計一個記錄實驗數據的表格;
(3)請你從方法、器材、可行性等方面對方案進行適當的評價:
 

(4)你還可以從以上器材中選擇你需要的一組,并針對你所選擇的器材提出相對應的需要探究的課題.
選擇器材:
 

探究的課題:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?北塘區(qū)一模)在一次物理興趣小組的活動中,張老師為同學們提供了如圖1所示器材:利用這些器材同學們可探究很多物理規(guī)律,請從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1~8個器材,只填所選器材的編號),并針對你所選擇的器材提出相對應的一個探究課題.(注意:與(2)所選課題不能重復)
(1)選擇器材
①②③⑧
①②③⑧
,探究
液體壓強的大小與什么因素有關
液體壓強的大小與什么因素有關

(2)選擇器材:1、2、3、4、5、7,探究 浮力的大小與液體密度的關系.
用細線拴住金屬塊掛在彈簧測力計下,分別浸沒在液體的同一深度,測出彈簧測力計示數,算出金屬塊受到的浮力,填入下表.
①金屬塊的重量為
5.4
5.4
N.
②根據所給的數據在圖2坐標系中畫出圖象,并得出定量結論:
當排開液體體積相同時,浮力與液體密度成正比
當排開液體體積相同時,浮力與液體密度成正比

③金屬塊的密度為
2.7×103kg/m3
2.7×103kg/m3

液體的密度(g/cm3 酒精:0.8 水:1.0 鹽水:1.2
彈簧測力計示數F/N 3.8 3.4 3.0
金屬塊受到浮力F/N 1.6 2.0 2.4

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科目:初中物理 來源: 題型:

在一次物理興趣小組的活動中,某小組同學準備用彈簧測力計、燒杯、水、吸盤、滑輪、細線來測量木塊(不吸水)的密度.

(1)如圖甲所示,用彈簧測力計測出木塊在空氣中的重力為
0.6
0.6
N.
(2)將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上,擠出吸盤內部的空氣,吸盤在
大氣壓
大氣壓
的作用下被緊緊壓在燒杯底部,如圖乙所示.在燒杯中倒入適量的水,將木塊放入水中后,用彈簧測力計將木塊全部拉入水中,如圖丙所示,此時彈簧測力計示數為0.4N.
(3)如果不計摩擦和繩重,圖丙所示的木塊受到的浮力,為
1
1
N,木塊的密度為
600
600
kg/m3
(4)如果實驗中先用彈簧測力計將木塊全部拉入水中,然后取出木塊直接測量木塊的重力,從理論上分析,按這樣的實驗順序測得的木塊密度值
偏大
偏大
選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅和同學們在一次物理興趣小組的活動中,利用身邊的小玻璃瓶、橡皮塞、兩端開口的細玻璃管、紅色的水,做出了如圖所示的裝置.從玻璃管上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易的氣壓計.小紅把該氣壓計從山腳帶到山頂上,玻璃管內的水柱的高度將
變大
變大
,水對玻璃瓶底部的壓強將
變大
變大
.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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