【題目】有一種運動叫蹦極,如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖.彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,A點處彈性繩自然伸直.B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點,運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力,則( )
A. 從O點至C點運動員速度一直減小
B. 從O點至A點運動員機械能不守恒,從A點至C點機械能守恒
C. 從O點至A點過程中運動員速度增大,從A點至C點過程中運動員速度減小
D. 從O點至B點過程中運動員速度增大,從B點至C點過程中運動員速度減小
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變.開關 S 閉合,燈 L 正常發(fā)光,將滑動變 阻器的滑片 P 向右滑動,則下列說法中正確的是( )
A. 電壓表的示數(shù)變大,燈 L 變暗 B. 電壓表的示數(shù)變小,燈 L 變亮
C. 電流表的示數(shù)變大,燈 L 變暗 D. 電流表的示數(shù)變小,燈 L 變亮
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【題目】小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關,于是好想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦條件 。
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關系,你認為她應該選用編號為 ________ 的琴弦(只填字母代號);
(2)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長度的關系,你認為她應該選用編號為 ________ 的琴弦(只填字母代號) 。
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【題目】有一圓柱形容器,放在水平桌面上。現(xiàn)將一邊長為10cm,質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部(如圖所示)。求:
(1)金屬塊的重力;
(2)金屬塊對容器底的壓強;
(3)向容器中加入水至8cm深時,水對容器底的壓強多大?此時金屬塊受到容器的支持力多大?(容器足夠高,物體與容器底沒有緊密接觸)
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【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為125N,時間為20s.求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做的總功;
(3)此過程中該裝置的機械效率;
(4)工人做功的功率.
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【題目】如圖所示,電源兩端電壓6V且保持不變,電阻R1的阻值為10Ω。當開關S閉合時,電壓表示數(shù)為2V。
求:
(1)電阻R2的阻值;
(2)電阻R1的電功率。
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【題目】如圖所示,用 A、B 裝置分別勻速提升物體,已知滑輪重 40N(不計繩重和摩擦),用圖 B 裝置提升物體可以_____,若物體重為 160N,則 FA=_____N,FB=_____N,ηA_____ηB(選填“大于”,“小于”,“等于”)
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【題目】課外學習小組在探究“彈簧的伸長量與所受的拉力的關系”實驗時,實驗數(shù)據(jù)如表。
(1)在一定范圍內(nèi),彈簧所受的拉力F與伸長量△L (△L=LL0)(其中L0指彈簧不受力時的長度,L是指彈簧受到的拉力F時的長度)成正比,即 F=k△L(其中k叫做勁度系數(shù),對同一個彈簧來說是一個固定不變的值),請你根據(jù)該小組的實驗數(shù)據(jù)計算出該小組同學所用彈簧的勁度系數(shù)k____。
(2)當彈簧所受拉力為F時,彈簧長度是25.5cm,求該彈簧所受的拉力F______。
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【題目】為了比較不同燃料的熱值,小明設計了如圖甲、乙、丙所示的三種方案.三套實 驗裝置完全相同.燃料的質(zhì)量、燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也都相同.
(1)小明應選擇______________兩圖對應方案進行實驗.
(2)實驗中還應控制燃料燃燒的______________(選填“時間”或“質(zhì)量”)相同.
(3)實驗完成后,畫出被加熱液體的溫度隨時間變化的關系圖象如圖丁所示.由此可知,燃料1燃燒2分鐘放出的熱量____________(選填“大于”“小于”或“等于”)燃料2燃燒3分鐘放出的熱量.
(4)忽略熱量的散失,由圖丁可知,燃料1的熱值為燃料2熱值的____________倍.
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