【題目】如圖是探究杠桿的平衡條件實驗.

(1)實驗過程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡,這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響和 ;如果杠桿的右端向下傾斜,平衡螺母應(yīng)向 端調(diào)節(jié)(選填).

(2)在杠桿的左邊A處掛2個相同的鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端B處掛 個相同的鉤碼.

(3)在(2)杠桿平衡的基礎(chǔ)上,將A、B兩處鉤碼同時減去1個,那么杠桿 在水平位置保持平衡(選填不能).

(4)若用彈簧測力計在C處由豎直向上拉動改為逐漸傾斜時,為使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計示數(shù)將 (選填變大、變小不變).

【答案】(1)便于測量力臂;左;(2)3;(3)不能;(4)變大

【解析】

試題分析:(1)當(dāng)在杠桿上掛物體時,杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時消除了杠桿自重對杠桿平衡的影響;杠桿的右端向下傾斜,說明這一側(cè)的自重與力臂的乘積大,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié);(2)設(shè)一個鉤碼的重為G,杠桿一個小格的長度為L,由F1L1=F2L2可得:FB=FALA/LB=(2G×3L)/2L=3G,所以應(yīng)在杠桿右端B處掛3個相同的鉤碼;(3)設(shè)一個鉤碼的重力為G,杠桿一個小格代表L,如果將圖中AB兩處的鉤碼同時減去1個,杠桿的左端:G×3L=3GL,杠桿的右端:2G×2L=4GL,杠桿左端力和力臂的乘積不等于右端力和力臂的乘積,所以杠桿不能在水平位置保持平衡;(4)用彈簧測力計在C處由豎直向上拉動改為逐漸傾斜時,仍然使杠桿在水平位置平衡時,動力臂變小,阻力、阻力臂不變,根據(jù)杠桿平衡條件可知,動力將變大,即彈簧測力計示數(shù)將變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗裝置,可以用來研究光從水中斜射到與空氣的分界面時所發(fā)生的光現(xiàn)象.

(1)使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大,會發(fā)現(xiàn)折射角γ ______ (填寫變化規(guī)律),且折射角總是大于相應(yīng)的入射角;

(2)當(dāng)入射角i增大到某一值時,折射角γ會達到最大值,該最大值是 ______

(3)若繼續(xù)增大入射角i,將會發(fā)現(xiàn)不再有 ______ 光線,而只存在 ______ 光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究中能夠準確表達自己的觀點,表述探究的問題,過程和結(jié)果都很重要,以下是小華和小紅對通電螺線管的外部磁場進行探究后的展示與匯報:

①我們想知道通電螺線管的外部是否存在磁場?

②因此設(shè)計了如圖甲所示的實驗;

③閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn);斷開開關(guān),小磁針又回到原位;

④此現(xiàn)象說明通電螺線管的周圍存在磁場;

⑤那么通電螺線管外部磁場的分布情況如何?

⑥我們在通電螺線管周圍的有機玻璃上撒鐵屑并輕敲;

⑦鐵屑的分布情況如圖乙所示

⑧由此可知通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似.

根據(jù)上述提示與匯報,請你回答以下問題:(填寫上面對應(yīng)的序號)

(1)屬于提出問題的有

(2)屬于進行操作的有 ;

(3)屬于進行觀察的有 ;

(4)屬于得出結(jié)論的有

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中央二臺真假實驗室探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被在冰棍上,這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對應(yīng)的圖象是( )

A. B. C. D.

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【題目】今年入春以來,我市黃陂區(qū)部分松林發(fā)生蟲災(zāi)。為了滅蟲,市政府多次調(diào)動直升機在重災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥。當(dāng)飛機在某一高度水平勻速飛行,噴灑農(nóng)藥的過程中,飛機的(

A. 動能減小,重力勢能減小 B. 動能不變,重力勢能不變

C. 動能減小,重力勢能增大 D. 動能增大,重力勢能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測小燈泡電功率實驗中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為25V。

1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮).

2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最_________(填)端。

3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路故障原因是_____________

4)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為15V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時小燈泡的功率為___W。若使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向_________(填)端移動。

5)若將圖甲中小燈泡換成定值電阻,其他元件不變,下列實驗可完成的是( )

A.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B.探究電流與電壓的關(guān)系

C.探究電流與電阻的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小斌用圖1所示的電路研究電路的特點.閉合開關(guān)S,燈恰好正常發(fā)光.滑動變阻器由粗細一致的電阻線均勻纏繞而成,變阻器滑片P由a端向左移動8cm到達b點的過程中,電流表A1示數(shù)I1與電流表A2示數(shù)I2變化關(guān)系如圖2所示,電路電壓保持為9V不變.移動滑片過程中,燈的亮度 (“變亮”、“變暗”或“不變”),變阻器繞圈的總長度為 cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上有甲乙兩個完全相同的燒杯,兩個燒杯內(nèi)分別盛滿不同液體,把兩個完全相同的小球分別放入甲乙燒杯內(nèi),靜止時如圖所示,則下列判斷正確的是( )

A甲杯中的液體的密度大于乙杯中的液體的密度

B甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力

C甲杯對水平桌面的壓強大于乙杯對水平桌面的壓強

D若向下按壓甲杯中的小球,甲杯中液體對燒杯底的壓強會減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量,照射到物體上,部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(其中紅外線尤其顯著).許多車主為了隔熱,給汽車玻璃貼上太陽膜.某興趣小組對市場5種品牌太陽膜的隔熱性能進行如下探究:

①如圖所示,在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上,在距離玻璃板左側(cè)20cm放置一個紅外線燈,玻璃板右側(cè)放置一個光能風(fēng)車(光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下,轉(zhuǎn)動快慢能反映接收到的紅外線的強弱).

②打開紅外線燈,觀察并記錄30s內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù).

③改變紅外線燈的位置,使之距離玻璃板的距離分別為40cm、60cm、80cm,重復(fù)步驟②

④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜,重復(fù)上述實驗.

(1)本實驗還需要的測量工具有 ______ ; ______ .(寫出2種)

(2)透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察,本實驗采用的方法是: ______

(3)為了使本實驗的結(jié)果更可靠,還需改變哪些變量進行多次實驗?(寫出2點) ______

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