【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 、 .
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 個.
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將 (變大/變小/不變),其原因是 .
【答案】(1)左;使杠桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響;便于從杠桿上測出或讀出力臂的長度;
(2)3;(3)變大;力臂變短.
【解析】解:(1)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié);
調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是:①使杠桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響;
②便于從杠桿上測出或讀出力臂的長度;
(2)由F1L1=F2L2可得:FB===3G;
(3)根據(jù)F1L1=F2L2可得FC=,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,F(xiàn)C的力臂變短,則彈簧測力計的示數(shù)將變大.
故答案為:(1)左;使杠桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響;便于從杠桿上測出或讀出力臂的長度;
(2)3;(3)變大;力臂變短.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為草原鼠洞穴示意圖,左側(cè)洞口與地面相平,右側(cè)洞口堆有土堆,高出地面。當(dāng)草原上有風(fēng)刮過時,洞內(nèi)空氣就會流動。以下說法正確的有:
A. 草原上有風(fēng)自左向右刮過時,洞內(nèi)空氣會自左向右流動
B. 草原上有風(fēng)自左向右刮過時,洞內(nèi)空氣會自右向左流動
C. 草原上有風(fēng)自右向左刮過時,洞內(nèi)空氣會自左向右流動
D. 草原上有風(fēng)自右向左刮過時,洞內(nèi)空氣會自右向左流動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年1月,我國發(fā)射的世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星,完成了在軌測試任務(wù).實驗衛(wèi)星與地面通信聯(lián)系是利用( )
A.次聲波
B.無線電波
C.紅外線
D.超聲波
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,杠桿OA中點懸掛重為150N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡.(不計摩擦和機械自重)
(1)求F的大;
(2)若保持F的方向不變,將杠桿從圖中位置勻速提升到虛線位置過程中,拉力F將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,若將磚塊從中央沿虛線豎直切掉一半,則剩下的一半跟原來相比,下列說法正確的是( )
A. 質(zhì)量減半,密度減半 B. 質(zhì)量減半,對地面的壓強不變
C. 密度減半,對地面的壓強增大 D. 體積減半,對地面的壓強減半
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】秋千蕩起來,如果不持續(xù)用力會越蕩越低,甚至停止;皮球落地后,每次彈起的高度比原來的低。在這個過程中,機械能______了,這部分機械能轉(zhuǎn)化成了______能。在此過程中,機械能______,能的總量______(后面兩空選填“守恒”或“不守恒”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究運動和力的關(guān)系實驗中,將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運動一段距離后,分別停在如圖所示的位置。
(1)讓小車從斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時的_______相同;
(2)小車在三個水平面上運動時,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動的距離越______。由此推斷,當(dāng)小車不受摩擦力作用時,將保持____________運動狀態(tài)不變;
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