【題目】如圖所示，是演示巨磁電阻(GMR)特性的原理示意圖．開關(guān)S1、S2閉合時(shí)，向左稍微移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，指示燈的亮度明顯變亮，完成下面各題：

（1）滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，電磁鐵周圍的磁場(chǎng)________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)

（2）指示燈的亮度明顯變亮，表明電路中GMR的阻值顯著________(選填“增大”或“減小”)，引起GMR阻值變化的原因是________。

【答案】增大減小磁場(chǎng)增強(qiáng)

【解析】

試題：（1）滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，變阻器的阻值減小，由歐姆定律可知，線圈中的電流增大，則電磁鐵的磁場(chǎng)增強(qiáng)．

（2）指示燈的亮度明顯變亮，表明電路中的電流增大，由歐姆定律可知，電路中GMR的阻值顯著減小，引起GMR阻值變化的原因是它周圍的磁場(chǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，蹄形磁鐵放置在水平桌面上，閉合開關(guān)后：

（1）要使電路中有電流導(dǎo)體ab、開關(guān)、靈敏電流計(jì)盒導(dǎo)線必須構(gòu)成________電路；

（2）導(dǎo)體ab沿________方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流指針不偏轉(zhuǎn)，只要導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，電路中就有________產(chǎn)生．

（3）做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體ab，在電路中的作用相當(dāng)于________；

（4）若要改變電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向，你的作法是________（說(shuō)出一種方法即可）；

（5）在此裝置中，當(dāng)導(dǎo)體ab沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，要使電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)幅度變大，你的做法是____；

（6）若用導(dǎo)線 替代電流計(jì)，再給你一個(gè)小磁針，利用該裝置完成此實(shí)驗(yàn)的方案是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)畫出小球在如圖甲位置時(shí)所受繩子拉力F和重力G的示意圖；

（______________）

（2）根據(jù)圖請(qǐng)畫出足球受到重力的示意圖(空氣阻力不計(jì))；

（___________）

（3）如圖所示，重為30N的物體A放在重為400N的水平桌面上，請(qǐng)畫出桌面受到壓力和桌面對(duì)物體支持力的示意圖。

（_______________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華的爺爺從舊貨市場(chǎng)淘得一把古式酒壺（如圖所示）．老人聽賣家介紹說(shuō)這把酒壺是由貴金 屬材料制成的，于是很想知道這種材料究競(jìng)是什么．于是他請(qǐng)小華幫他測(cè)量一下酒壺的密度，小華用 天平測(cè)出整個(gè)茶壺的質(zhì)量為 980g，其中壺蓋的質(zhì)量為 89g，他把壺蓋浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中，并 測(cè)得溢出水的質(zhì)量是 l0g．求：

（1）壺蓋的體積；__________

（2）這種材料的密度；___________

（3）制作整個(gè)茶壺所用材料的體積．_________（保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】新型膨脹式安全帶（如圖）緊縛力達(dá)到一定的值，藏在安全帶里的氣囊就會(huì)快速充氣，迅速形成氣囊袋，對(duì)駕乘人員起到更好的保護(hù)作用，下列關(guān)于膨脹式安全帶說(shuō)法正確的是（ ）

A、該安全帶會(huì)使人的慣性減小

B、該安全帶可以使人所承受的力減小

C、當(dāng)車加速時(shí)，該安全帶就會(huì)自動(dòng)充氣

D、該安全帶充氣后增大與人體的接觸面積，減小壓強(qiáng)，可避免人員被勒傷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，拴在細(xì)線下的小球在豎直平面內(nèi)來(lái)回?cái)[動(dòng)，小球從A到B的過(guò)程中受____（填寫數(shù)字）個(gè)力作用。小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)處于____（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，若此時(shí)它所受的一切力都消失，則它會(huì)____（填“豎直下落”，“水平運(yùn)動(dòng)”，“靜止不動(dòng)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示：

(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)____來(lái)比較壓力的作用效果；

(2)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是____；

(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系。以下實(shí)例中，沒(méi)有應(yīng)用這一結(jié)論的是：____；

A菜刀要經(jīng)常磨 B書包用寬的背帶 C汽車限重 D啄木鳥有堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙____（填“>”、“<”或“=”）p丁；此實(shí)驗(yàn)____（選填“能”或“不能”）用圖丁所示的木板代替海綿。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量石塊的密度：

(1)測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)，右盤有、的砝碼各1個(gè)，游碼的位置如圖所示，天平恰好平衡，石塊的質(zhì)量為______；

(2)先在量筒中倒入的水，然后將小礦石浸沒(méi)在水中，如圖所示視線應(yīng)該在______（選填“A”“B”“C”）位置再次讀取水的體積，可知該小礦石的密度為______；

(3)若考慮石塊吸水，則所測(cè)得的密度______（選填“偏大”“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用手水平向右拉伸固定在豎直墻上的彈簧，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.墻受到向右的彈力，施力物體是手

B.墻對(duì)彈簧有向左的彈力，但墻沒(méi)有發(fā)生形變

C.手受到的彈力是由于彈簧力圖恢復(fù)原狀產(chǎn)生的

D.此時(shí)彈簧由于形變而具有能量叫作重力勢(shì)能

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