【題目】某同學利用如圖所示裝置探究“感應電流產(chǎn)生的條件”:

(1)如圖,a、b兩接線柱間應接入________

(2)下列各種操作中,能使閉合回路產(chǎn)生電流的是_______(選填字母)

A. 讓導體在磁場中靜止

B. 保持導體靜止,使蹄形磁體水平向左運動

C. 讓導體在磁場中作豎直向上或豎直向下的運動

(3)從能量的角度來分析,感應電流的產(chǎn)生過程是________能轉(zhuǎn)化為電能.

(4)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯.請?zhí)岢鲆粭l改進措施:________

(5)探究完上述實驗后,該同學在a、b兩接線柱間換成________就可以探究“磁場對電流的作用”的實驗,接通電路后,導體向右運動,如要使其向左運動,可以________

【答案】靈敏電流計 B 機械 將導體換成多匝線圈或換磁性更強的磁鐵等 電源 改變電流方向或?qū)φ{(diào)磁極

【解析】

1)電路中有電流時,靈敏電流計的指針轉(zhuǎn)動,因此可以通過觀察靈敏電流計的指針是否偏轉(zhuǎn)來確定是否產(chǎn)生了感應電流;(2)閉合電路的一部分導體,在磁場中做切割磁感線運動,導體中有感應電流.根據(jù)產(chǎn)生感應電流的條件對照選項進行分析即可;(3)電磁感應現(xiàn)象是將機械能轉(zhuǎn)化為電能;(4)增大感應電流的方法:①將導體ab換成多匝線圈;②使用磁性更強的磁鐵;③增大導體ab切割磁感線的運動速度.(5)導體受力的方向與電流方向和磁場方向有關.

(1)實驗時,通過觀察靈敏電流計的指針是否偏轉(zhuǎn),來確定電路中是否產(chǎn)生感應電流,故a、b應接入靈敏電流計;

(2)A、讓導體ab在磁場中靜止,換用不同強度的蹄形磁體,閉合電路的一部分導體不切割磁感線,電路中也不會產(chǎn)生電流,故A不符合題意;

B. 保持導體ab靜止,使得蹄形磁體水平向左運動,閉合電路的一部分導線切割磁感線,電路中會產(chǎn)生電流,故B符合題意;

C. 讓導體ab在磁場中作豎直向上或豎直向下運動,導線不切割磁感線,電路中也不會產(chǎn)生電流,故C不符合題意。故選B.

(3) 感應電流的產(chǎn)生過程,是機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程。

(4)我們可以將導體ab換成多匝線圈來增大感應電流,更容易觀察;

(5)a、b兩接線柱間換成電源,就可以探究“磁場對電流的作用”的實驗,接通電路后,導體向右運動,如要使其向左運動,可以改變電流方向或?qū)φ{(diào)磁極。

故答案為:(1)靈敏電流計;(2)B;(3)機械;(4)將導體換成多匝線圈或換磁性更強的磁鐵等;(5)電源;改變電流方向或?qū)φ{(diào)磁極。

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