【題目】小偉在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力的大小因素可能與：①接觸面所受的壓力大��；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小有關(guān)。接著小明就通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操來(lái)驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是為了利用________的原理得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受摩擦力的大小。

（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇___兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，___，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。那么小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是____。

【答案】二力平衡 甲、丙 接觸面越粗糙 沒(méi)有控制壓力大小一定

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這時(shí)拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，處于二力平衡狀態(tài)，摩擦力等于拉力。

(2)[2]要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法及猜想需使壓力大小和接觸面積大小相同，改變接觸面的粗糙程度，所以應(yīng)選擇甲圖和丙圖。

[3]由圖知，在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)[4]要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，由控制變量法及猜想需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而小偉將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時(shí)，壓力也發(fā)生了變化，所以得出錯(cuò)誤結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)描述正確的是（ ）

A.甲圖可測(cè)出大氣壓的值

B.乙圖可研究電流產(chǎn)生熱量與電阻大小有關(guān)

C.丙圖可以得出牛頓第一定律

D.丁圖可探究摩檫力與接觸面粗糙程度的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)探究“杠桿平衡條件”。

(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，得出如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。小明根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。請(qǐng)對(duì)他的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估，至少提出一條合理化的建議及說(shuō)明相應(yīng)的理由，建議：______，改進(jìn)理由：_____；

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

3

10

1.5

20

2

1

10

0.5

20

3

2

10

1

20

(2)如圖所示，在杠桿右側(cè)同一點(diǎn)分別用測(cè)力計(jì)先后單獨(dú)施加Fa和Fb使杠桿平衡，發(fā)現(xiàn)Fa<Fb，請(qǐng)?jiān)趫D上作出Fa和Fb的力臂并分析Fa<Fb的原因___。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩只小燈泡的額定電壓均為6V，燈泡的I-U圖像如圖，將兩燈泡并聯(lián)接入電源電壓恒為3V的電路中，電路總電阻R=_______Ω；當(dāng)將它們串聯(lián)接入另一電壓恒定的電路中，閉合開關(guān)，其中一只燈泡正常發(fā)光，則電路總功率P=_______W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明將密度不同的甲、乙兩實(shí)心柱體放置在水平桌面上進(jìn)行搭建積木游戲。甲由若干個(gè)相同的小柱體疊加構(gòu)成（忽略疊加縫隙），甲、乙底面積之比S甲∶S乙=1∶4。甲柱體由上至下逐塊取下小柱體并搭放在乙柱體中央，兩柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)p隨甲柱體減少的高度h的變化關(guān)系圖線如圖，求：

(1)還未開始搭建時(shí)，甲、乙柱體對(duì)桌面的壓力比F甲∶F乙；

(2)搭積木全過(guò)程，乙柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)增加量的最大值；

(3)搭積木過(guò)程中，甲、乙柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)相等時(shí)的壓強(qiáng)值。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是中國(guó)天眼的日常維護(hù)裝備∶“微重力蜘蛛人”，設(shè)備最主要部分是一個(gè)直徑超7m的氦氣球，下面懸吊著“蜘蛛人”，人靠浮力達(dá)到在“大鍋內(nèi)”“行走”的平衡，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.由于氦氣球受到了很大的浮力，所以減小了人的重力

B.當(dāng)人靜止在反射面板上時(shí)，人受到的支持力和重力是一對(duì)平衡力

C.蜘蛛人的手腳上都有寬大的輕質(zhì)板，這是為了減小人對(duì)反射面板的壓強(qiáng)

D.人手輕碰面板后，會(huì)往前運(yùn)動(dòng)，這是由于物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V（電阻約為10Ω），實(shí)驗(yàn)室有如下器材∶電源（電壓恒為6V）、電流表（0~0.6A 0~3A）、電壓表（0~3V 0~15V）、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、兩只外型相同的滑動(dòng)變阻器∶R1（10Ω 2A）、R2（20Ω 1A）

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在如圖甲中完成實(shí)物電路的連接（要求∶滑片向B端滑動(dòng)時(shí)小燈泡變亮）；

（______）

(2)小越閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是_____；

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小越看到電壓表示數(shù)為1.5V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片；當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，則小燈泡的額定功率是____W；若考慮到電壓表、電流表都不是理想電表，測(cè)出的小燈泡的額定功率比真實(shí)額定功率_____ （選填“偏大”或“偏小”）；

(4)根據(jù)上述描述可知，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小越選擇的滑動(dòng)變阻器是_______（選填“R1”或“R2”）；

(5)實(shí)驗(yàn)中小越的電流表?yè)p壞了，于是她利用一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和若干個(gè)開關(guān)，重新設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，測(cè)量小燈泡的額定功率。她的操作步驟如下∶

①按照電路圖正確連接電路；

②閉合開關(guān)S、S1，斷開開關(guān)S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使得電壓表讀數(shù)U0=2.5V，燈泡正常發(fā)光；

③保持滑片位置不動(dòng)，閉合開關(guān)S、S2，斷開開關(guān)S1，記下電壓表的讀數(shù)為U1；

則小燈泡的額定功率P=__________（用U0、U1、R0表示）；

(6)同組的小霞發(fā)現(xiàn)還可借助實(shí)驗(yàn)電路圖甲來(lái)探究“電流與電阻的關(guān)系”，于是，她將甲圖中的燈泡依次換成阻值為5Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值電阻，其余原件保持不變，電表量程可更換，為了能夠順利完成四次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)控制電壓表的示數(shù)范圍為______-____V。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

新華社電：2019年5月17日23時(shí)48分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。

該衛(wèi)星屬地球靜止軌道衛(wèi)星，它運(yùn)行在位于地球赤道上空約36000km的圓形軌道上，運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同，運(yùn)行一周的時(shí)間與地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間相等。

地球靜止軌道衛(wèi)星可以對(duì)所覆蓋區(qū)域?qū)崿F(xiàn)24小時(shí)不間斷的移動(dòng)通信，如衛(wèi)星電話、電視節(jié)目轉(zhuǎn)播等。衛(wèi)星電話使“天涯若比鄰”成為了現(xiàn)實(shí)，兩人通過(guò)衛(wèi)星電話通話時(shí)，發(fā)出“呼叫”與聽到“回應(yīng)”之間有一段時(shí)間差，稱之為“延遲時(shí)間”。

(1)火箭發(fā)射時(shí)，高溫高壓燃?xì)鈴奈膊繃姵�，火箭獲得上升的推力，該推力的施力物體是_____。地球靜止軌道衛(wèi)星沿圓形軌道正常運(yùn)行時(shí)相對(duì)于地面是_____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，此時(shí)衛(wèi)星_____（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)；

(2)衛(wèi)星電話是通過(guò)_____（選填“超聲波”或“電磁波”）來(lái)傳遞信息的請(qǐng)你估算出使用衛(wèi)星電話通話的“延遲時(shí)間”至少為_____s。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，他應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向_____（選填左或右）側(cè)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

（2）某同學(xué)用如圖乙裝置通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離＝阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，你認(rèn)為他的結(jié)論_____（選填“可靠”或“不可靠”），原因是_____；

（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿_____（選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。

（4）取下A點(diǎn)下方所掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直_____（選填“向上”或“向下”）拉杠桿，才能使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，如果將彈簧測(cè)力計(jì)沿如圖丙所示方向拉杠桿，使杠桿仍處于水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，則F2_____F1（選填“＞”、“=”或“＜”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案