【題目】如圖所示,甲圖中鳥(niǎo)A提示鳥(niǎo)B:“快飛,你會(huì)觸電的!”,鳥(niǎo)B說(shuō):“你為什么不會(huì)觸電?”,鳥(niǎo)A回答說(shuō):“ ”,鳥(niǎo)B由于怕觸電,飛到了如乙圖中的位置,此時(shí)鳥(niǎo)B將 (“會(huì)觸電”,“不會(huì)觸電”).
【答案】我的兩個(gè)爪子之間的電壓很;會(huì)觸電
【解析】
試題分析:根據(jù)串聯(lián)電路起分壓作用分析A B兩個(gè)小鳥(niǎo)兩個(gè)爪子兩端的電壓,再根據(jù)歐姆定律分析,即小鳥(niǎo)的電阻是一定的,而小鳥(niǎo)兩個(gè)爪子的電壓值越小越安全
解:甲圖開(kāi)關(guān)閉合后,因?yàn)锳鳥(niǎo)兩只爪子間的距離很短,且電阻很小,所以分得的電壓會(huì)很小,據(jù)歐姆定律可知,通過(guò)A的電流很小;因?yàn)轼B(niǎo)B在燈泡兩端,燈泡的電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻,所以燈泡兩端的電壓為電源電壓,根據(jù)歐姆定律可知,鳥(niǎo)B有較大電流通過(guò)會(huì)發(fā)生觸電.
若B飛到了如乙圖中的位置,此時(shí)開(kāi)關(guān)是斷開(kāi)的,即此時(shí)相當(dāng)于燈泡和B串聯(lián)在電源上,所以也會(huì)有較大的電流通過(guò),故也會(huì)發(fā)生觸電事故.
故答案為:我的兩個(gè)爪子之間的電壓很小;會(huì)觸電.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道,家庭電路的電壓是 V,一節(jié)干電池的電壓是 V,對(duì)人安全的電壓一般不高于 V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在使用托盤(pán)天平稱量前,天平的指針不在分度盤(pán)的中央,稍微向右偏.用此天平稱物體的質(zhì)量,測(cè)量值與物體的實(shí)際質(zhì)量相比( )
A.相等 B.偏小 C.偏大 D.都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:
A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān).
B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).
小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
①在實(shí)驗(yàn)中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做 運(yùn)動(dòng).
②對(duì)比圖中 兩個(gè)探究過(guò)程,可以驗(yàn)證猜想C.
③在甲探究過(guò)程中,小黃正確操作,拉動(dòng)物體時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N,此時(shí)摩擦力為 N,若拉力增大到3N時(shí),摩擦力為 N.
④實(shí)驗(yàn)探究中,小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是
A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小明設(shè)計(jì)的一個(gè)簡(jiǎn)易電子身高測(cè)量?jī)x的示意圖.其中,電源電壓恒為6V,保護(hù)電阻R0=20Ω;R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長(zhǎng)為60cm,其接入電路的電阻與接入電路的棒長(zhǎng)成正比;金屬桿cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,電阻不計(jì).小明用該測(cè)量?jī)x對(duì)小聰、小英和小亮的身高進(jìn)行了測(cè)量,其數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.若已知小英測(cè)量時(shí),滑片恰在電阻棒ab的中點(diǎn)位置,則根據(jù)題中提供的信息可知( )
小聰 | 小英 | 小亮 | |
A表示數(shù)I/A | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
V表示數(shù)U/V | 2.0 | 3.0 | 3.6 |
身高h(yuǎn)/cm | 155 |
A.電阻棒的總電阻是60Ω
B.小聰?shù)纳砀呤?70cm,小亮的身高是150cm
C.小聰?shù)纳砀呤?50cm,小亮的身高是170cm
D.從理論上分析,該測(cè)量?jī)x的身高測(cè)量范圍是125~185 cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)中:
(1)默寫(xiě)阿基米德原理: .
(2)如圖所示,為驗(yàn)證阿基米德原理,實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是 .
(3)如圖是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖,通過(guò)圖中 兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力(選填代號(hào)即可).
(4)小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊,進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一個(gè)步驟與上圖不同,這個(gè)步驟是 (選填代號(hào)即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定郵箱內(nèi)油量多少的裝置,R1是滑動(dòng)變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,從油量表(由電流表改裝而成)指針?biāo)傅目潭,就能知道郵箱內(nèi)油量的多少.則( )
A. 油量增加,R1的電阻值增大,油量表指針偏轉(zhuǎn)變小
B. 油量增加,R1的電阻值減小,油量表指針偏轉(zhuǎn)變大
C. 油量減少,R1的電阻值增大,油量表指針偏轉(zhuǎn)變大
D. 油量減少,R1的電阻值減小,油量表指針偏轉(zhuǎn)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】墨水在溫水中比在冷水中擴(kuò)散快,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與有關(guān),冬天烤火取暖是通過(guò)的方式增加人體的內(nèi)能.
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