【題目】一只蘋果的質(zhì)量為140g，體積為1.8×10﹣4m3 ， 用手將其浸沒在水中時，蘋果受到的浮力為N，松手后蘋果將（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．

【答案】1.8；上浮
【解析】解：蘋果所受的浮力F浮=ρgV排=1000kg/m3×10N/kg×1.8×10﹣4m3=1.8N； 蘋果的重力G=mg=0.14kg×10N/kg=1.4N；
則重力1.4N＜浮力1.8N；
所以蘋果松手后將上浮．
故答案為：1.8；上浮．
已知物體完全浸沒，根據(jù)公式F浮=ρgV排可求蘋果所受的浮力；再利用公式G=mg求出蘋果的重力，重力與浮力進行比較即可得出結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入其中．當雞蛋 靜止時，兩杯中液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示．請判斷：

（1）雞蛋在甲、乙杯中受到的浮力分別記作F甲和F乙，則F甲 F乙（選填“＞”“=”或“＜”）．

（2） 杯底部所受液體的壓強較大（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖所示．這兩種液體的密度大小關(guān)系是（ ）

A．甲液體的密度一定小于乙液體的密度

B．甲液體的密度一定等于乙液體的密度

C．甲液體的密度一定大于乙液體的密度

D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標有“6V 1.5W”的小燈泡，通過它的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系如圖所示，若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來，接在12V的電源兩端，燈泡的電阻及實際功率約為（ ）

A. 24Ω 0.67W B. 20Ω 0.8W C. 24Ω 0.96W D. 20Ω 0.67W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在質(zhì)量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水，容器底面積為100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0.9m2，g取10N/kg．求：

（1）容器對桌面的壓力．

（2）容器對桌面的壓強．

（3）水對A點的壓強．

（4）水對容器底的壓強．

（5）水對容器底的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路里的電視機、電冰箱、電燈等用電器的連接方式是______聯(lián)；開關(guān)和被控制的用電器是____聯(lián)；為了防止因漏電而出現(xiàn)的觸電事故，家用洗衣機的外殼一定要_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導體的電阻可能與①導體的長度有關(guān)、②導體的橫截面積有關(guān)、③導體的材料有關(guān)．實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm3

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察 來比較導體電阻的大�。�

（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖示電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是 ．

（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導致 ，解決這一問題的措施是 ．

（5）小亮覺得原來的電路有點復雜，想去掉燈泡，小明不同意，其理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天里，我們�？吹绞彝獾淖詠硭芡獍艘粚颖夭牧�，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的原因是（ ）
A.水管里水結(jié)成冰以后，密度變大
B.水管本身耐寒程度不夠而破裂
C.水管里水結(jié)成冰以后，質(zhì)量變大
D.水管里水結(jié)成冰以后，由于冰的密度比水小，冰的體積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習密度知識后，劉明同學用實驗測量某品牌酸奶的密度：

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè)，此時應(yīng)向 （選填“左”或“右”）移動平衡螺母，才能使天平平衡．

（2）如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進行實驗的示意圖；依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填入下表的空格中．

物理量/單位

空杯的質(zhì)量m/g

杯和酸奶的質(zhì)量m/g

酸奶的體積V/mL

酸奶的密度ρ/Kgm﹣3

測量值

（3）在以上實驗中，燒杯內(nèi)壁會殘留部分酸奶而導致測得的密度 （選填“偏大”或“偏小”）．

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